2018年成人高考專升本語文提升試題(7)
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2018年成人高考專升本語文提升試題(7)
一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.司馬遷《史記》中,用來記敘帝王事跡的是
A.世家
B.本紀
C.列傳
D.書
[答案] B
解析:司馬遷《史記》是我國第一部以人物為中心的紀傳體通史,包括十二本紀,記歷代帝王政績;三十世家,記諸侯國興亡;七十列傳,記重要歷史人物的言行事功;八書,記各種典章制度;十表,記大事年月。共一百三十篇,五十二萬字。《史記》記載了從黃帝到漢武帝長達三千年的政治、經(jīng)濟和文化的歷史,比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌。其中,本紀是《史記》的編寫體例之一,是記載黃帝以來歷代王朝興衰的歷史,以及各個帝王的事跡及社會的重大變化,共十二篇。
2.周作人的《故鄉(xiāng)的野菜》一文屬于
A.寫景散文
B.敘事散文
C.記人散文
D.游記散文
[答案] B
解析:在這篇散文里,周作人以濃郁的懷舊情緒,介紹其故鄉(xiāng)常見的野菜:薺菜、馬蘭頭、鼠曲草、紫云英等,它們的形狀、顏色與用途,以及與其相關(guān)的浙東民俗。此題考查考生對散文分類知識的掌握情況。
3.下列作品中,屬于敘事詩的是
A.陶淵明《飲酒》
B.曹操《短歌行》
C.《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》
D.屈原《國殤》
[答案] C
解析:《氓》,按表現(xiàn)方法分類的詩歌體裁說,是一首敘事詩。詩歌以女主人公自我獨白的方式,敘述了她與“氓”從戀愛到結(jié)婚、到受虐待、被遺棄的全過程,有力地譴責了“氓”背信棄義的丑惡行為,表達了她的悔恨和決絕。
4.杜甫的《蜀相》是一首
A.古風
B.樂府
C.律詩
D.絕句
[答案] C
解析:近體是相對古風而言,包括律詩與絕句兩種主要類型。其中律詩有七言律詩(七言八句),簡稱七律;五言律詩(五言八句),簡稱五律;五言排律(除去首聯(lián)與尾聯(lián),中間超過兩聯(lián)的五言律詩)。絕句,七言絕句(七言四句),簡稱七絕;五言絕句(五言四句),簡稱五絕。樂府是就詩歌與音樂關(guān)系而言。杜甫的《蜀相》是一首七言律詩。
5.主張文章應(yīng)“有補于世”、“以適用為本”的文學家是
A.王安石
B.歐陽修
C.柳宗元
D.韓愈
[答案] A
解析:此題考查的是考生對中國古代作家文學主張的掌握情況。
王安石不僅是一位著名的政治家和思想家,同時也是一位卓越的文學家。他為了實現(xiàn)自己的政治理想,把文學創(chuàng)作和政治活動密切地聯(lián)系起來,強調(diào)文學的作用首先在于為社會服務(wù)。他反對西昆派楊億、劉筠等人空泛的靡弱文風,認為“所謂文者,務(wù)為有補于世而已矣。所謂辭者,猶器之有刻鏤繪畫也。誠使巧且華,不必適用;誠使適用,亦不必巧且華。要之以適用為本,以刻鏤繪畫為之容也。”(《上人書》)正因為王安石將“務(wù)為有補于世”的“適用”觀點視為文學創(chuàng)作的根本,他的作品多揭露時弊,反映社會矛盾,具有較濃厚的政治色彩。
6.契訶夫小說《苦惱》中的主人公是
A.約翰
B.姚納
C.米龍
D.杰姆
[答案] B
解析:小說《苦惱》是一篇反映勞動人民內(nèi)心痛苦的抒情心理小說。這部小說描寫了一個鰥居多年又剛剛失去愛子的馬車夫娜納。他想找人訴說喪子的悲痛,但卻屢次遭到周圍人的冷眼、蔑視和辱罵,后因找不到傾訴的對象,只得向自己的老馬訴說內(nèi)心的哀痛與苦惱。選項C米龍,是莫泊桑小說《米龍老爹》中的主人公;選項D杰姆是歐·亨利的小說《麥琪的禮物》中的主人公。
7.小說《沉淪》的作者是
A.郁達夫
B.郭沫若
C.冰心
D.巴金
[答案] A
解析:此題考查考生對作家作品的掌握情況。這是歷屆大學語文考試中考查語文基礎(chǔ)知識中最常見、最簡單直接的題目類型。郁達夫(1896—1945),是現(xiàn)代文學史上創(chuàng)造社的代表作家,也是現(xiàn)代著名的小說家和散文家。1921年10月,郁達夫出版了他的第一部小說集《沉淪》,這是中國現(xiàn)代文學史上第一部小說集。在大學語文考試大綱所涉及的篇目中,郭沫若作有《爐中煤》,冰心作有《往事》,巴金作有《愛爾克的燈光》。
8.在下列諸子散文中,想象豐富、汪洋恣肆、多采用寓言形式、富有浪漫色彩的是
A.《韓非子》
B.《論語》
C.《孟子》
D.《莊子》
[答案] D
解析:莊子散文的藝術(shù)風格可以概括為“汪洋辟闔,儀態(tài)萬方”(魯迅的評價)?!肚f子》文章想象豐富,構(gòu)思奇特,善用寓言,這是《莊子》一書最為重要的藝術(shù)特點。莊子認為高深精微的道理用一般的語言是無法表達的,必須用“謬悠之說,荒唐之言,無端崖之辭”來表達,所以“汪洋恣肆”就成了莊子與其他諸子最主要的區(qū)別。莊子在其《寓言》篇中自敘其著述特點時就明言“寓言十九”,司馬遷在《史記·老莊申韓列傳》中亦指出其“著書十余萬言,大抵率寓言也”。《莊子》全書大小寓言共計二百多個,其短者或二十多字,其長者或千余字;有些篇目全部由寓言排比而成,有些篇目通篇就是一個寓言。
9.成語“多行不義必自斃”出自
A.《馮諼客孟嘗君》
B.《鄭伯克段于鄢》
C.《陳情表》
D.《諫逐客書》
[答案] B
解析:《鄭伯克段于鄢》:“公曰:‘多行不義必自斃,子姑待之。’”本文記敘了春秋初年,鄭國公族內(nèi)部為爭奪君位而進行斗爭的故事,作者在諷刺雙方的同時,意在揭示“多行不義必自斃”的道理。文中講鄭莊公弟弟共叔段一步一步與其爭權(quán),莊公引而不發(fā),等其謀反之事跡昭彰時才動手,所以才有這樣的話。
10.唐代以意境朦朧、含蓄多情的“無題”詩著稱的詩人是
A.王維
B.王昌齡
C.杜牧
D.李商隱
[答案] D
解析:此題考查的是考生對中國古代作家作品的風格特點的掌握情況。李商隱藝術(shù)素養(yǎng)深厚,他的詩以工麗綺美見稱。他善于運用典故,組織語言,常常把纖微繁復(fù)的事象和意念,通過巧妙的剪裁典故、悠然語言重現(xiàn)出來,構(gòu)成意境迷離、色彩斑斕、寄意深微的朦朧之美,他的具有鮮明獨特的風格的愛情詩,情摯意真,深厚纏綿。李商隱詩歌的抒情,情調(diào)幽美,較少采用直抒胸臆的方式,而特別致力于婉曲見意,采取幽微隱約、迂回曲折的方式,常常一重情思套著一重情思,表現(xiàn)得幽深朦朧。此外,因李商隱與出宮修道的宮女之間有過一段特別的戀情,這段難以向他人言說的戀情只好以“無題”的形式表現(xiàn)出來,所以這道題首先應(yīng)該想到李商隱。
11.下列句子中,使用了反詰修辭格的是
A.嘆年來蹤跡,何事苦淹留?
B.不知天上宮闕,今夕是何年?
C.滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?
D.明明如月,何時可掇?
[答案] C
解析:反詰是修辭方法的一種,又稱反句。反詰句帶有強烈的感情色彩,比正面闡述更有力,更能引起人的警覺。選項C“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”出自李清照的詞《聲聲慢》(尋尋覓覓)。國破家亡,自己的滿腹才學又得不到施展,作者的理想與抱負也變成泡影而破滅,與滿地堆積的黃花何異?“如今有誰堪摘?”看似問花,實則問人,反詰今昔不堪對比,晚景更加凄涼。
12.下列詩句中使用了比興手法的是
A.桑之未落,其葉沃若
B.不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣。
C.總角之宴,言笑晏晏。
D.爾卜爾筮,體無咎言。
[答案] A
解析:“比興”本來包含“比”和“興”兩種修辭手法,但人們談?wù)摴诺湓姼韬兔窀钑r常“比興”連及,當以“興”為主,兼有比喻作用,有時即指“起興”一法。由于“起興”具有引發(fā)、聯(lián)想等作用,故常置于篇章的開頭?!对娊?jīng)·衛(wèi)風·氓》兩章的開頭即用了興的手法:“桑之未落,其葉沃若。”用具體的形象來渲染氣氛,激發(fā)讀者想象,創(chuàng)造出纏綿悱惻的情調(diào),又能引起下文的故事,起到了統(tǒng)攝全篇的作用。因此本題的正確選項應(yīng)該是A項。
13.在巴金《愛爾克的燈光》里,引發(fā)了作者對于人生道路思考的是
A.照壁上“長宜子孫”四個字
B.愛爾克的燈光
C.故居大門內(nèi)昏暗的燈光
D.故居園中的花樹
[答案] A
解析:“長宜子孫”是作者在重訪故居,在舊“家”的照壁上看到的唯一東西。這是其祖父生前所留下的遺訓(xùn)。作者祖父自己靠白手起家,后創(chuàng)造了一份殷實的家業(yè)。但他有濃厚的“福蔭后代、長宜子孫”的封建意識。作為封建大家庭的一家之長,他一方面希望他死后所留下的家產(chǎn)能為后代子孫安排一條舒適的生活道路,讓兒孫們在祖先的福蔭庇護下衣食不愁,另一方面更期望子孫們在他死后能子承父業(yè),遵循封建家族的禮教和孝道,不辜負其殷切的期望,好好經(jīng)營這份家業(yè),維系家族的興旺發(fā)達。但作者對“長宜子孫”這種落后的封建意識持否定和批判態(tài)度。在他看來,祖輩貴在授之兒孫“漁”而非“魚”,若只簡單授以“魚”,而不教會他們一樣生活技能,不向他們指明一條正確的生活道路,財富并不“長宜子孫”,反而適得其反,只能將他們禁錮在小“家”狹隘的圈子里,葬送和摧毀他們的智慧才華,使子孫們養(yǎng)成坐享其成的慵懶和奢侈的紈绔子弟習性。所以封建大家庭這種“福蔭后代、長宜子孫”的封建意識只能禁錮和斷送年輕的生命,而不能給予他們幸福與希望。作者在本文結(jié)尾呼吁青年要沖破家的牢籠,到廣大世界中去,通過個人的奮發(fā)有為去開創(chuàng)新生活,這才是光明希望之路。
14.下列作品中,采用了托物言志的手法的是
A.沈從文《箱子巖》
B.魯迅《燈下漫筆》
C.冰心《往事》(一之十四)
D.郁達夫《故都的秋》
[答案] C
解析:冰心在《往事》(一之十四)中運用象征手法來托物言志。作者在文章中著力贊頌大海溫柔沉靜、超絕威嚴的性格和虛懷廣博的胸懷、品性。作者寫大海的風姿和情感,性格與品性,其實是對作者心目中理想人格的一種象征。作者表面寫大海(托物),其實是抒發(fā)自己的人生感受和理想追求(言志)。
15.下列句子中,“于”字表被動的是
A.西取由余于戎
B.吾長見笑于大方之家
C.移其民于河?xùn)|
D.夫物不產(chǎn)于秦,可寶者多。
[答案] B
解析:“吾長見笑于大方之家”出自莊子的《秋水》一文,其中長是長久,永遠的意思。于:表被動。大方之家:明白大道理的人,大方,大道。
二、填空題
16.散曲分______和套數(shù)兩種形式。
[答案] 小令
解析:散曲分小令和套數(shù)兩類。小令是單首、獨立的曲,元人也稱之為“葉兒”。一般以一支曲子為獨立單位,但也可以將同一宮調(diào)的不同曲調(diào)連寫,這種小令稱“帶過曲”。帶過曲在不同的曲調(diào)間允許換韻,這正是小令與套數(shù)的重要區(qū)別。
套數(shù)又稱散套,是由同一宮調(diào)的不同曲調(diào)聯(lián)成的組曲,因此散套至少由兩支以上的曲子組成,多者可達上十支。散套一般都應(yīng)標明宮調(diào),全套曲子從頭至尾不允許換韻,全曲最后一般有尾曲,因此有整體感。
17.郭沫若以“眷念祖國的情緒”為副標題的詩作是《______》。
[答案] 爐中煤
解析:在《爐中煤》這首詩中,作者把祖國比作“一位年青的女郎”,而“我”熾烈的愛國主義情感好比爐中燃燒的煤塊。在這里爐中煤是詩人的自喻。詩人在作品中,托物言志,借吟詠爐中煤為表達對“年青的女郎”的情愛而燃燒,來抒發(fā)愛國主義激情,表達了詩人熱愛祖國、思念祖國,以及以身許國的愛國情懷和獻身精神。這首詩的副標題——“眷念祖國的情緒”已點明了主題。
18.《長亭送別》一折,選自王實甫的雜劇《______》。
[答案] 西廂記
解析:《長亭送別》選自元代著名雜劇家王實甫的《西廂記》。這一折寫張生赴京趕考前鶯鶯送別的情景,刻畫了鶯鶯離別時的痛苦心情和怨恨情緒,表現(xiàn)了張生和鶯鶯之間的真摯愛情,突出了鶯鶯的叛逆性格,強化了全劇歌頌婚姻自由、反對封建禮教的主題。王實甫的戲曲語言以富于文采為特色,曲詞之美與劇作的故事之美、人物之美、意境之美和諧統(tǒng)一,這在《長亭送別》一折中尤為突出。
19.五四時期,沈雁冰等人發(fā)起組織的文學社團是______。
[答案] 文學研究會
解析:茅盾,原名沈德鴻,字雁冰,文學研究會于1921年1月4日在北京正式成立是“五四”新文學運動中最早成立的文學社團,發(fā)起人為:鄭振鐸、沈雁冰、葉紹鈞、許地山、王統(tǒng)照、耿濟之、郭紹虞、周作人、孫伏園、朱希祖、瞿世英、蔣百里。沈雁冰是文學研究會的發(fā)起人之一。它“以研究介紹世界文學、整理中國舊文學、創(chuàng)造新文學為宗旨”(《文學研究會簡章》),文學主張和創(chuàng)作實踐均傾向于現(xiàn)實主義。
20.岑參是唐代______詩派的代表詩人。
[答案] 邊塞
解析:岑參(約715—770),荊州江陵(今湖北江陵)人。他是盛唐邊塞詩派的代表作家,曾于天寶八載(749)、十三載(754)兩度從軍西域。雄奇瑰麗的浪漫色彩是岑參邊塞詩的基調(diào)?!蹲唏R川行奉送出師西征》、《輪臺歌奉送封大夫出師西征》和《白雪歌送武判官歸京》是他的三篇代表作。
[錯誤防范] 考生應(yīng)該注意掌握唐代主要的幾個代表詩派以及不同詩派的著名代表人物。例如,除了題中所說的邊塞詩派的代表詩人岑參之外,唐代的高適、王之渙等詩人也是邊塞詩人可以歸類一同記住。
21.陸游《關(guān)山月》:“______,幾處今宵垂淚痕。”
[答案] 遺民忍死望恢復(fù)
解析:此詩是大綱要求背誦的篇目,考生一定要做到熟練背誦。
22.王維《山居秋暝》:“明月松間照,______。”
[答案] 清泉石上流
解析:此詩是大綱要求背誦的篇目,考生一定要做到熟練背誦。
23.李白《行路難》(其一):“長風破浪會有時,______。”
[答案] 直掛云帆濟滄海
解析:此詩是大綱要求背誦的篇目,考生一定要做到熟練背誦。
24.杜牧《泊秦淮》:“商女不知亡國恨,______。”
[答案] 隔江猶唱后庭花
解析:此詩是大綱要求背誦的篇目,考生一定要做到熟練背誦。
25.蘇軾《水調(diào)歌頭》(明月幾時有):“起舞弄清影,______。”
[答案] 何似在人間
解析:此詩是大綱要求背誦的篇目,考生一定要做到熟練背誦。
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