2019年成人高考高起點(diǎn)語文練習(xí)題及答案(二)

2019年成人高考高起點(diǎn)語文練習(xí)題及答案(二)

一、選擇題

1、選出括號(hào)中的成語使用正確一項(xiàng)( C )

A.在公園路幼兒園“六一”晚會(huì)上，小朋友們神氣活現(xiàn)的表演，使觀看的大人們非常高興。

B.劉家兩兄弟自三十年前失散后，各無音信，今天在杭州破鏡重圓，兩人激動(dòng)不已。

C.我狙擊部隊(duì)經(jīng)過三天三夜的浴血奮戰(zhàn)后，傷亡十分慘重，而敵人的攻勢(shì)卻更加猛烈，眼看陣地就要失陷，就在這(間不容發(fā))的時(shí)候，增援部隊(duì)終于趕到了。

D.他的發(fā)言，頭緒紛繁，邏輯混亂，聽來聽去，始終叫人不可理喻。

(神氣活現(xiàn)：為貶義詞 破鏡重圓：指夫妻之間 間不容發(fā)：中間放置不下一根頭發(fā)，形容相距極微;比喻情勢(shì)危急到極點(diǎn)。不可理喻：針對(duì)“態(tài)度蠻橫，不講理”而言，此處不合語境。)

2、選出括號(hào)中成語使用正確一項(xiàng)( A )

A.桂林那些奇形怪狀的山峰，真是鬼斧神工，天造地設(shè)。

B.本著曲突徙薪之義，戰(zhàn)士們都苦練軍事技巧，準(zhǔn)備參戰(zhàn)。

C.戰(zhàn)士們趴在壕沿上，虎視眈眈地望著北營。

D.一個(gè)月后，他終于闖過危險(xiǎn)期，又一次起死回生。

(曲突徙薪：有一家的煙囪很直，旁邊堆著許多柴火，有客勸主人改建彎曲的煙囪，把柴火搬開，不然有著火的危險(xiǎn)，主人不聽，不久果然發(fā)生了火災(zāi)見于《漢書。霍光傳》。比喻事先采取措施，防患于未然;虎視眈眈：是貶義詞 起死回生：指挽救其他事物。)

3、選出括號(hào)中成語使用正確的一項(xiàng)( B )

A.卡車在倒車時(shí)由于(尾大不掉)，撞壞了院墻。

B.就只在選煤的地方，(走馬觀花)看了一遍。

C.吳強(qiáng)不懂得禮貌待人，他經(jīng)常對(duì)自己的鄰居(犯而不校)。

D.孔子是(因人而異)的人，對(duì)什么樣的人說什么樣的話。

(尾大不掉：用來指機(jī)構(gòu)龐大，指揮不靈)

4、選出下列句中括號(hào)中的成語使用正確的一項(xiàng)是( D )

A.學(xué)習(xí)一直第一的小明激流勇退，成績(jī)下降到了十五名。

B.我廠的制度改革任重道遠(yuǎn)，堪稱(邯鄲學(xué)步)。

C.小明雖然被多次勸告，但仍(怙惡不悛)，不知悔改。

D.封建統(tǒng)治者為統(tǒng)治人民，用迷信的手段(蠱惑人心)。

(急流勇退：比喻在處境順利得意而情況又復(fù)雜多變時(shí)，果斷地退出。邯鄲學(xué)步：比喻一味模仿別人，非但沒有學(xué)到別人的長(zhǎng)處，反倒失去了自身的特色。怙惡不悛：用在此處語意過重。)

5、下列句子括號(hào)中的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( A )

A.對(duì)于帝國主義日益加緊的經(jīng)濟(jì)、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而(開門揖盜)。

B.有這么一些人，他們對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較，對(duì)廣大群眾的疾苦卻(漫不經(jīng)心)。

C.他雖然是第一次，但由于寫的都是那天(耳濡目染)的事情，因此寫得新鮮，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)。

D.最近到沿海地區(qū)，雖然只是(浮光掠影)地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深刻的印象。

(漫不經(jīng)心：有“隨便”之意，宜改為“漠不關(guān)心” 耳濡目染：多指較長(zhǎng)時(shí)間的影響，宜改為“耳聞目睹”。浮光掠影：水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細(xì)致，沒有深的印象;又指文章言論的膚淺，無真知實(shí)學(xué)比喻印象不深刻)

6、下列各句中，括號(hào)中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D )

A.雷鋒一生很短暫，但所做的好事卻極多，簡(jiǎn)直(罄竹難書)。

B.我剛剛學(xué)習(xí)繪畫，請(qǐng)您務(wù)必多加指教，(感同身受)。

C.作為課題組的負(fù)責(zé)人，他(責(zé)無旁貸)地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

D.應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有知識(shí)提出疑問，對(duì)舊的學(xué)術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn)，要在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)方面(獨(dú)辟蹊徑)。

(罄竹難書：罄，盡。竹，古代寫字的竹簡(jiǎn)。原指要寫的事太多，寫不過來。后用來形容罪行極多，寫也寫不盡。感同身受：內(nèi)心的感激就像親身受到對(duì)方的恩惠一樣。多用來代人向?qū)Ψ奖硎局x意。)

7、下列各句中括號(hào)里的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( A )

A.許多人或許沒有見過這兩位在語言藝術(shù)上頗有造詣的電影配音演員，但一提起他們配音或朗誦的精彩片斷，不少人至今(耳熟能詳)。

B.現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人身居要職，(胸?zé)o城府)，思想頑固僵化，甚至阻撓改革潮流。

C.山水詩經(jīng)過長(zhǎng)期醞釀，最終能夠在詩壇上(獨(dú)占鰲頭)，開宗立派，千秋之功，當(dāng)屬劉宋詩人謝靈運(yùn)。

D.他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們。一家三口(相濡以沫)，美滿幸福。

(B“胸?zé)o城府”為褒義詞;C“獨(dú)占鰲頭”指第一名，此處不合語境;D“相濡以沫”喻在困境中相互救助。)

8、下列各句中，括號(hào)中的成語使用正確的一項(xiàng)是( C )

A.父親下崗后靠那點(diǎn)微薄的補(bǔ)貼養(yǎng)活(嗷嗷待哺)的四口之家已經(jīng)十分困難，實(shí)在沒有力量再供他念書。

B.排雷是(生死攸關(guān))的工作，這個(gè)排雷部隊(duì)已傷亡200多人。

C.除了銀河系的星星以外，河外星系里還有無數(shù)的星星，真是(舉不勝舉)。

D.一個(gè)工作不足半年，就利用職權(quán)挪用揮霍公款達(dá)950萬元之巨的蛀蟲，僅被判處無期徒刑，(罰不當(dāng)罪)，難平民憤。

(嗷嗷待哺：嗷嗷，哀號(hào)聲;待，等待;哺，哺育，喂養(yǎng)。原意指小鳥饑餓時(shí)叫著要東西吃的樣子。后常用以形容饑民渴求得食而急待解救的悲慘情景。生死攸關(guān)指事情之緊急，此處不合語境 罰不當(dāng)罪：處罰罪行不適當(dāng)，多指處罰過重。)

9、下列各句中，括號(hào)里的成語使用不正確的一句是( C )

A.同時(shí)，在從人到物的移情過程中，支離破碎的人則在商品(無孔不入)的流通旅程中體驗(yàn)到種種有關(guān)主體和藝術(shù)的自律和自由。

B.然而，周和陳都無力把春風(fēng)留住，文化大革命十年浩劫，知識(shí)和知識(shí)分子都遭到(滅頂之災(zāi))。

C.這家伙辦事(毫發(fā)不爽)，小氣極了，你指望他幫助你，門兒也沒有。

D.由于外資大批出逃，股價(jià)債價(jià)下跌，生產(chǎn)下降，國家稅收減少，國家償債率超過極限，俄羅斯國家財(cái)政已到了(岌岌可危)的地步。

(毫發(fā)不爽：一點(diǎn)也沒有差錯(cuò)。)

10、下列各句中，括號(hào)中的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C )

A.他只不過在做自己的事情時(shí)，順便幫了一下別人的忙，沒想到卻受到了(不虞之譽(yù))。

B.這個(gè)人本事很大，這點(diǎn)小事對(duì)他來說，簡(jiǎn)直是(以湯沃雪)。

C.他太高傲，平時(shí)總是(目無全牛)，一個(gè)人也不放在眼里。

D.想一想上輩人，下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)時(shí)(篳路藍(lán)縷)，多不容易。

(不虞：意想不到。 以湯沃雪：把開水澆在雪上，雪很快就融化。比喻輕而易舉。 “目無全牛”指技藝純熟，，得心應(yīng)手。篳路藍(lán)縷：篳路，柴車;藍(lán)縷，破衣服。駕著柴車，穿著破衣去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱辛)

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2019年成人高考高起點(diǎn)語文練習(xí)題及答案(二)

二、閱讀下面文字，完成7-10題。(共16分，每題4分)

地球雖然是一顆較小的行星，卻有一顆巨大的衛(wèi)星，即月球。它的尺寸和地球本身相比較遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他任何一顆巨大行星的衛(wèi)星。月球的質(zhì)量是地球的1.2%，出于這個(gè)原因，人們常把地-月系統(tǒng)看作是一對(duì)“雙行星”。

英國科學(xué)家喬治·霍華德·達(dá)爾文首先從科學(xué)的角度解答了月亮的成因，他對(duì)潮汐現(xiàn)象進(jìn)行了分析。潮汐產(chǎn)生的摩擦力，其作用結(jié)果是使月亮逐漸遠(yuǎn)離地球。這說明昨天的月亮比今天的月亮離地球要近一些，當(dāng)然，一世紀(jì)以前的月亮離地球就更加近了。實(shí)際上，如果我們就這樣將時(shí)間倒溯下去，月亮在很久以前離地球是非常近的。如果上述情況屬實(shí)，達(dá)爾文認(rèn)為，也許地球和月亮曾經(jīng)就是一個(gè)整體。地-月一體的自轉(zhuǎn)速度是相當(dāng)快的，這個(gè)快速自轉(zhuǎn)的球體很有可能會(huì)甩出一部分最外層的物質(zhì)，形成月亮。后來，潮汐摩擦力的作用將它驅(qū)趕得越來越遠(yuǎn)，直到它目前的這個(gè)位置。這個(gè)觀點(diǎn)聽起來十分令人滿意。我們都知道，月亮的密度只有3.34克/立方厘米，因此，它的成分肯定是固體巖石，而沒有地球所特有的液態(tài)鐵芯。月亮很可能是由掉下來的地球外部巖石形成的，恰好，月亮的寬度剛好可以容納到太平洋中。

遺憾的是，盡管上述“科學(xué)假說”聽起來合情合理，但實(shí)際上這一猜想存在很多問題。就現(xiàn)在所知，太平洋獨(dú)特的造型隨時(shí)間的流逝在不斷變化。如果我們按地-月一體的設(shè)想計(jì)算出它們的全部角動(dòng)量，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)值只相當(dāng)于使地球外層部分脫離地球所需的角動(dòng)量的1/4.所以，地球和月亮可能從一開始就是通過單獨(dú)的兩個(gè)形成過程逐漸演變而來的。一種可能性就是和地球和月亮都來自于同一種塵埃和氣體的旋流，最終形成了兩個(gè)不同的星體。如果是這樣的話，二者就應(yīng)該全部是由巖石和金屬等物質(zhì)組成的，并且月亮就應(yīng)該像地球一樣有一個(gè)金屬核，可事實(shí)上它沒有。另一種可能性就是它們?cè)瓉砭褪怯蓛煞N不同的旋流分別形成的兩顆獨(dú)立的行星。其中一種旋流可能大一些并含有豐富的鐵物質(zhì)，因此形成了現(xiàn)在帶有一個(gè)金屬芯的地球;另外一種旋流形成了小一點(diǎn)的并全部由巖石構(gòu)成的月亮。月亮所在的運(yùn)行軌道使它每時(shí)每刻的運(yùn)行都相當(dāng)接近地球，并且在它每次接近地球的那一刻，會(huì)被地球的引力作用捕捉住。但是，科學(xué)家們至今仍未找出地球能“抓住”像月亮這么大的一個(gè)天體的真正原因。

以上三種假說都沒能就月亮的存在給出一個(gè)令人滿意的解釋。后來，一位脾氣暴躁的天文學(xué)家不耐煩地說：“既然所有的解釋都失敗了，那么結(jié)論只能是月亮根本就不存在!”可事實(shí)上月亮的確是存在的。1974年，美國天文學(xué)家威廉姆·K·哈特曼提出第四種可能性。他認(rèn)為，在行星形成過程最初的幾十億年里，會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些碰撞。碰撞的結(jié)果是較大的個(gè)體依靠消耗較小個(gè)體的能量而使自身不斷地發(fā)展，同時(shí)也給宇宙留下一大片純凈的空間。有一個(gè)類似地球而質(zhì)量只有地球的10%的小天體撞到地球上，這兩個(gè)天體都各自含有一個(gè)鐵金屬核，并有可能已經(jīng)凝聚。但是，其外層的巖石部分卻有可能爆發(fā)到空間中，并形成了月亮。一開始，這一猜想被忽略了。后來，計(jì)算機(jī)對(duì)這一猜想中的“碰撞”進(jìn)行了模擬，認(rèn)為這是可能的。

(節(jié)選自阿西莫夫《宇宙指南》)

7、下面對(duì)第一段中有關(guān)“雙行星”的理解，正確的一項(xiàng)是C

A、“雙行星”的說法，表明月球與地球具有同等重要的地位。

B、“雙行星”的說法，表明月球與地球在歷史上是共生關(guān)系。

C、從衛(wèi)星與行星質(zhì)量比上看，月球的質(zhì)量相對(duì)較大，所以稱地月為“雙行星”。

D、月球的尺寸和質(zhì)量與地球相差無幾，成分相同，所以稱地月為“雙行星”。

8、根據(jù)第二段文意，下列觀點(diǎn)不屬于達(dá)爾文假說的一項(xiàng)是D

A、在潮汐作用下，月球隨著時(shí)間的推移逐漸遠(yuǎn)離地球，它們本來是一個(gè)整體。

B、如果月地一體，它們會(huì)快速自轉(zhuǎn)，可能拋出的外層物質(zhì)與月球的成分一致。

C、剛好可以容納月亮寬度的太平洋，也許是月亮脫離地球后留下的痕跡。

D、時(shí)間是可以倒溯的，現(xiàn)在彼此遠(yuǎn)離的天體，原本極有可能是在一起的。

9、對(duì)第四段畫線語句的理解，不正確的一項(xiàng)是B

A、這些話以委婉的敘述，說明了科學(xué)家的困惑與無奈。

B、這些話以婉轉(zhuǎn)的語氣，諷刺了那位天文學(xué)家的浮躁。

C、這些話以幽默的風(fēng)格，表明了解釋月亮成因的艱難。

D、這些話以詼諧的筆調(diào)，過渡到下文中進(jìn)一步的闡發(fā)。

10、根據(jù)文意，下面對(duì)“科學(xué)假說”的理解，不正確的一項(xiàng)是D

A、“科學(xué)假說”要符合客觀的事實(shí)。

B、“科學(xué)假說”要經(jīng)過理論的論證。

C、“科學(xué)假說”要經(jīng)受實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。

D、“科學(xué)假說”要成為新研究起點(diǎn)。

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2019年成人高考高起點(diǎn)語文練習(xí)題及答案(二)

三、(25分)閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11～14題。

幸福的錯(cuò)覺

幸福往往是痛苦的孿生兄弟。

昔日的非洲富婆出門要戴30斤重的鐵環(huán)，用蹣跚的步態(tài)-b大步流星奔波于烈日下的窮女人區(qū)別開來：那種稀里嘩啦的鐵環(huán)聲掠過窮街陋巷時(shí)，遠(yuǎn)近的窮女人都會(huì)“嘖嘖”地艷羨和嫉恨：“看人家富得那份閑逸!”如今，當(dāng)非洲富婆抹著猩紅的厚唇，乘著“奔馳”招搖而過時(shí)，棕櫚樹下小憩的窮女人又會(huì)說：“嘖嘖，瞅人家富得獵豹也趕不上!”

文明人很少能說出自己真實(shí)的需要是什么，幸福的形式和內(nèi)容都是由富人規(guī)劃的。90年代暴發(fā)戶們的典型形象是坐在寫字臺(tái)前以“大哥大”掩耳，于是，在人潮如涌、塵土飛揚(yáng)的街頭，時(shí)常有人手持“大哥大”，幸福的耷拉著眼皮，以每步l5厘米的步幅徘徊，接受街頭行人的注目禮。

用多數(shù)人的匱乏凸顯少數(shù)人的富足，是現(xiàn)代廣告術(shù)的公開秘密。宮廷秘傳、限量生產(chǎn)以及豪門、帝都、王朝、超霸等標(biāo)牌，無非是要渲染一種使擁有者成為人上人的意識(shí)形態(tài);而現(xiàn)代家庭之必需、紳士淑女之必備的措辭，無非是為這幾個(gè)奢侈品的消費(fèi)網(wǎng)羅更多的看客。黃金宴的就餐者之所以有睥睨眾生的倨傲，是因?yàn)樗麄冇衅橇υ诒娔款ヮブ?，能把別人終生也不曾擁有的財(cái)富化為糞便!

這種幸福的錯(cuò)覺使文明躁動(dòng)不安。

漢末魏晉時(shí)，服食仙丹成了上流社會(huì)的時(shí)髦，因此致病、致死的有名醫(yī)皇甫謐、晉朝的賈后、哀帝和北魏的道武帝等。流風(fēng)所及，連買不起“五石散’’的人也學(xué)著找個(gè)人多的地方躺下，做痛苦狀，還念念有詞：“藥性發(fā)作了!”現(xiàn)代的窮人似乎少了這份“滾一身泥巴，博片刻虛榮”的耐心和風(fēng)雅。但他敵不過廣告無孔不入的誘惑，于是要泄莫名火，發(fā)無名怨。賊膽大的去做綠林中人，攪得狼煙四起;賊心毒的恨不得藥死所有幸福的鄰居，在同赴黃泉時(shí)扯平幸福與痛苦的落差。

耐人尋味的是，萬民欽慕帝王的富足，而帝王子女自g-以來都難耐高處不勝寒的壓抑。拿破侖之子在新年之際，當(dāng)人們張羅著是選一座宮殿、城池還是送一支軍隊(duì)作為幼王的新年禮物時(shí)，他只想要一雙農(nóng)民穿的僅值一個(gè)蘇的木屐，穿著它上街，與那些赤腳在泥污中追嬉的頑童一起玩耍。

那是一個(gè)孩子自然而真實(shí)的需要，幼王的新年幸福只需一個(gè)蘇。

11.用一句話概括本文的主旨。(不超過9,0個(gè)字)(5分)

答：文章的主要內(nèi)容是寫一些人對(duì)幸福的錯(cuò)誤理解，文章的主旨在于指出一些人所謂的幸福，其實(shí)不過是痛苦。

12.“這種幸福的錯(cuò)覺使文明躁動(dòng)不安”指的是什么?(8分)

答：指富人規(guī)劃出來的幸福的形式和內(nèi)容，使不知道自己真實(shí)需要的文明人——普通人，受到蠱惑與誘騙，盲目地追求。作者意在指出，人們對(duì)“幸福”的追求，只是盲目的跟風(fēng)行為。

13.文中“賊膽大的去做綠林中人”這句話的含義是什么?(6分)

答：“賊膽大的去做綠林中人”是比喻說法，指一些現(xiàn)代窮人禁不住“廣告”的誘惑而鋌而走險(xiǎn)的極端行為。

14.“幸福往往是痛苦的孿生兄弟”在文中具體表現(xiàn)有哪些?(6分)

答：非洲富婆為了夸耀財(cái)富而承受重負(fù)的痛苦;有的富豪為了顯示自己的財(cái)富和地位，寧愿讓自己的肺承受痛苦;“北魏的道武帝服食仙丹因而斃命”，更可以說明“幸福往往是痛苦的孿生兄弟”，他為了追求“幸福”連命都丟了。

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2019年成人高考高起點(diǎn)語文練習(xí)題及答案(二)

四、(25分)閱讀下面文言文，完成15～17題。

子由①書孟德事見寄。余既聞而異之，以為虎畏不懼己者，其理似可信。然世未有見虎而不懼者，則斯言之有無，終無所試之。然曩余聞忠、萬、云安②多虎。有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒?，虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之。二小兒戲沙上自若?；⑹煲暰弥烈允椎钟|，庶幾其一懼，而兒癡，競(jìng)不知怪，虎亦卒去。意虎之食人，必先被之以威，而不懼之人，威無所從施歟?有言虎不食醉人，必坐守之，以俟其醒。非俟其醒，俟其懼也。有人夜自外歸，見有物蹲其門，以為豬狗類也。以杖擊之，即逸去。至山下月明處，則虎也。是人非有以勝虎，而氣已蓋之矣。使人之不懼，皆如嬰兒、醉人與其未及知之時(shí)，則虎畏之，無足怪者。故書其末，以信子由之說。

【注】①子由：蘇轍，字子由。②忠、萬、云安：均為地名。

15.分析本文，找出能代表本文中心意思的一句。(4分)

答：能代表本文中心意思的一句是“虎畏不懼己者”。

16.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(6分)

答：假如人們不怕老虎，都能像嬰兒、醉人和那個(gè)尚未知是虎的人那樣，那么老虎怕人，就不足為怪了。

17.民間的打虎英雄武松與文中三種不怕虎的人的最大區(qū)別是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

答：打虎英雄武松，與文中三種不怕虎的人的最大區(qū)別是“知”與“不知”。武松明知是虎而不怕;嬰兒不識(shí)虎，醉人不覺虎，夜歸人不知虎而不怕。

閱讀下面這首詩，完成l8～19題。

淮上與友人別

鄭谷

揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。

18.這首唐詩的“君向?yàn)t湘我向秦”的含義是什么?(5分)

答：“瀟湘”指我國南方湖南一帶，“秦”指古秦地，詩中實(shí)指的是方向，即“我”與友人南北分離。

19.作者寫“楊柳”表現(xiàn)了什么樣的情感?(4分)

答：作者借“楊柳”渲染離別的愁緒。“柳”諧音“留”，有挽留之意，多見于送別詩。我國古代有“十里長(zhǎng)亭，折柳送別”一說，表現(xiàn)的就是友人之間的依依惜別之情。

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