2021年成考專升本《大學語文》重點知識七
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2021年成考專升本《大學語文》重點知識七
唐詩
1.唐詩概述
(1).唐詩的分期和主要流派。
(2).唐代律詩的形式。
2.王維《山居秋暝》
(1)王維的生平及其主要作品。
(2)情景交融的藝術特點。
(3)“明月松間照，清泉石上流”一聯(lián)概括描寫的特點。
(4)背誦全詩。
3.岑參《白雪歌送武判官歸京》
(1)邊塞詩的代表作家。
(2).描寫邊地奇特景物的句子。
4.李白《夢游天姥吟留別》
(1).李白的生平及其浪漫主義代表作品。
(2).以“夢”為線索的結構特點。
(3).夸張的寫作特點。
(4).《夢游天姥吟留別》題目的意思。
5.杜甫《秋興八首》(其一)
(1)杜甫的生平及其現(xiàn)實主義代表作品。
(2)沉郁頓挫的藝術風格。
(3)章法謹嚴的藝術特點。
(4)寫景抒情融為一體的寫作特色。
(5)背誦全詩。
6.白居易《長恨歌》
(1)創(chuàng)作背景。
(2)主題的雙重性。
(3)作品對李隆基和楊貴妃愛情遭遇的態(tài)度。
(4)押韻、格律等形式方面的特點。
(5)結句“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”在全詩結構上的作用。
7.李商隱《無題》(相見時難別亦難)
(1)詩歌形式與題材。
(2)構思精巧、虛實相間的藝術特點。
(3)情感表現(xiàn)的特點。
宋詞
1.宋詞概述
(1)詞的形式特點。
(2)宋詞兩大流派。
2.柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)
(1)柳永詞在詞史上的地位。
(2)鋪敘的寫作方法。
(3)想象與詞境的拓展。
3.晏殊《蝶戀花》(檻菊愁煙蘭泣露)
(1)晏殊的生平與代表作品。
(2)擬人的修辭手法。
(3).《蝶戀花》的意象。
(4).背誦全詞。
4.蘇軾《水調歌頭(明月幾時有)》
(1)詞人的自我形象。
(2)詞人曠達的人生態(tài)度。
(3)背誦全詞。
5.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)
(1)作者生平與代表作品。
(2)疊字的寫作手法。
(3)背誦全詞。
6.辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風雨)
(1)辛棄疾的生平及其代表作。
(2)隱喻和用典。
(3)辛詞的風格。
7.陸游《訴衷情》(當年萬里覓封侯)
(1)陸游的生平及其代表作。
(2)對比手法。
(3)愛國情懷。
(4)背誦全詞。
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