當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱 > 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試技巧 > 2014年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試教材發(fā)放前的學(xué)習(xí)計(jì)劃

2014年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試教材發(fā)放前的學(xué)習(xí)計(jì)劃

更新時(shí)間:2014-02-13 10:54:22 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 2014年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試教材發(fā)放前的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  2014初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試時(shí)間已確定,在新教材未發(fā)放之前,考生該如何利用2013年教材學(xué)習(xí)?側(cè)重哪些知識(shí)點(diǎn)?。。等等,下面小編為考生提供一些建議,希望對(duì)你有所幫助。

  一、學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  在新教材發(fā)放之前這個(gè)階段需要完成的內(nèi)容主要有:

  1.精讀2013年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試教材,把教材整體章節(jié)熟悉一遍;等新教材下發(fā)后,根據(jù)環(huán)球網(wǎng)校提供的新舊教材對(duì)比,再有針對(duì)性的復(fù)習(xí)變化內(nèi)容;

  2.學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇到的問(wèn)題可以在網(wǎng)校會(huì)計(jì)職稱頻道論壇或論問(wèn)吧留言提問(wèn);

  4.本階段的學(xué)習(xí)主要是為了將教材的重點(diǎn)內(nèi)容弄清楚、弄明白,基礎(chǔ)一定要打?qū)崱?/P>

  大家根據(jù)自己的情況,合理安排時(shí)間。建議大家先學(xué)難度比較大的科目(如初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)),再學(xué)稍微簡(jiǎn)單的科目(如經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ))。

  二、學(xué)習(xí)方法:

  1. 一定要制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃;訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃很關(guān)鍵,每天學(xué)習(xí)什么,學(xué)習(xí)多少內(nèi)容,復(fù)習(xí)到第幾章第幾節(jié),要做到心中有數(shù)。沒(méi)有計(jì)劃,三天曬網(wǎng)兩天打漁,到頭來(lái)只能是竹籃打水一場(chǎng)空。

  2. 全面研讀教材,把握教材重點(diǎn);教材是根本,可以按照2013年的教材細(xì)讀,等新教材發(fā)放以后再詳細(xì)地看一下變化的內(nèi)容。教材的重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)知識(shí)一定要掌握,要達(dá)到融會(huì)貫通,這樣才能達(dá)到考試需要的水平。

  3.加強(qiáng)練習(xí);從某種意義上說(shuō),考試就做題。這里可以通過(guò)環(huán)球網(wǎng)校會(huì)計(jì)職稱頻道的每日一練,提高自己的應(yīng)試能力,進(jìn)而鞏固知識(shí)點(diǎn)。

 

   如果您在此過(guò)程中遇到任何疑問(wèn),請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校會(huì)計(jì)職稱頻道及論壇,隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

  編輯推薦:

   2014年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試年后學(xué)習(xí)計(jì)劃

   2014年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試復(fù)習(xí)策略

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱資格查詢

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱歷年真題下載 更多

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部