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2020年陜西公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)(3月9日)

更新時(shí)間:2020-03-09 10:49:25 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽82收藏41

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摘要 陜西公務(wù)員考試范圍很廣,一般包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面,競(jìng)爭(zhēng)也很激烈,都需要進(jìn)行大量的復(fù)習(xí)去理解、掌握、鞏固各類與公務(wù)員考試密切相關(guān)的知識(shí),積極備考。以下內(nèi)容是2020年陜西公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)(3月9日)。希望對(duì)考生有所幫助。

2020年陜西公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí):

1.①中國(guó)是玉米主要生產(chǎn)國(guó)之一,栽培面積和總產(chǎn)量?jī)H次于美國(guó)

②玉米營(yíng)養(yǎng)豐富,是農(nóng)作物中熱量最高的糧食,人們稱之為“飼料作物之王”

③明末清初中國(guó)人口從1億增至4億,玉米功不可沒

④現(xiàn)今,全世界約70%的玉米被用來發(fā)展畜牧業(yè),以換取肉、奶、蛋等生活必需品

⑤學(xué)者曾把人均玉米數(shù)量視為一個(gè)國(guó)家畜牧業(yè)發(fā)展和人民生活水平的重要標(biāo)志

⑥明末清初時(shí)玉米傳入中國(guó),許多無(wú)法種植小麥的干旱、貧瘠之地也可開墾種植玉米,且產(chǎn)量比小麥高

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是( )

A.⑥③④①②⑤ B.①②④③⑥⑤

C.②④⑤①⑥③ D.④⑤②①③⑥

2.①人類的哲學(xué)是歷史的進(jìn)步和發(fā)展的哲學(xué)

②才能歷史地為人類提供“最高的支撐點(diǎn)”

③人類的歷史是進(jìn)步和發(fā)展的歷史

④這就是哲學(xué)發(fā)展的歷史與邏輯

⑤因此,只有塑造和引導(dǎo)新的時(shí)代精神的哲學(xué)才是真正的“時(shí)代精神的精華”

⑥才能把人類不斷地推進(jìn)到更為崇高的境界

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是( )

A.③④①⑤②⑥ B.①③④⑤⑥②

C.③①⑤②⑥④ D.④①③⑤②⑥

3.在過去50年間,不合規(guī)范的語(yǔ)言使用現(xiàn)象激起了一場(chǎng)嚴(yán)肅的爭(zhēng)論,一方是規(guī)范主義者,認(rèn)為需要指導(dǎo)人們?nèi)绾握f話、寫字;另一方是描述主義者,認(rèn)為我們只能討論語(yǔ)言當(dāng)前的用法。規(guī)范主義者認(rèn)為,有的用法是正確的,有的是錯(cuò)誤的,推廣正確的用法是堅(jiān)持真理、尊敬文明的精華,縱容錯(cuò)誤就是鼓勵(lì)相對(duì)主義、粗俗的平民主義和文學(xué)的簡(jiǎn)單化。描述主義者認(rèn)為,正確的規(guī)范是一種強(qiáng)制性的規(guī)則,語(yǔ)言是人類創(chuàng)造性的有機(jī)活動(dòng),人們應(yīng)該有高興怎么寫就怎么寫的自由。

下面說法中符合描述主義者觀點(diǎn)的是( )

A.語(yǔ)言的平民化應(yīng)成為媒體的主流

B.網(wǎng)絡(luò)熱詞可以在更大范圍內(nèi)使用

C.規(guī)范的語(yǔ)言禁錮了人們的思想

D.語(yǔ)言應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)

4.在中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中,作為使筆運(yùn)墨的方法,筆墨有些像文言文。文言文在秦代以前就是一種書面語(yǔ)言,然而即便在當(dāng)時(shí),文人們?cè)谌粘I钪幸彩褂?ldquo;古白話”,不會(huì)使用文言文去說話。因此, 。同樣,筆墨也成了文人畫家隔離包括畫工在內(nèi)的廣大民眾的一道繪畫語(yǔ)言的屏障。

填入劃?rùn)M線地方最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

A.文言文成了讀書人在特定圈子特定時(shí)候的特權(quán)

B.除了現(xiàn)實(shí)世界,文人們還擁有另一個(gè)更豐富的世界

C.文言文便有了一種特殊的韻味和魅力

D.文言文成為中國(guó)文化的重要載體

5.當(dāng)我們不再以功利的態(tài)度來考慮問題時(shí),當(dāng)我們不再以職業(yè)的觀點(diǎn)來面對(duì)生活時(shí),當(dāng)我們把業(yè)余的游戲精神引入辦公室和教室時(shí),美學(xué)便松動(dòng)了刻板重復(fù)的日常生活。我們便可以在其中發(fā)現(xiàn)更多的美感愉悅,感悟到更加深刻的生活真諦。老子提出了道家美學(xué)的一個(gè)經(jīng)典命題“滌除玄鑒”,“滌除”就是使心靈空明虛靜,拋棄那些欲念和偏見,這樣便可以“玄鑒”,就是看到深邃的東西。這個(gè)命題后來演變成中國(guó)美學(xué)的一系列重要范疇和命題,諸如莊子的“心齋”、“坐忘”,宗炳的“澄懷觀道”等等。

這段文字提到老子和莊子等人的思想是為了說明( )

A.美學(xué)與日常生活的關(guān)系

B.中國(guó)美學(xué)的獨(dú)特之處

C.無(wú)功利美學(xué)對(duì)日常生活的升華作用

D.中國(guó)美學(xué)的發(fā)展歷史

下面為2020年陜西公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)參考答案:

1.【解析】C。⑥句提到“明末清初時(shí)玉米傳入中國(guó),且產(chǎn)量比小麥高”,③句說的是“玉米為明末清初迅速增長(zhǎng)的人口提供了保障”,按照邏輯應(yīng)該是先傳入再保障人口增長(zhǎng),所以兩句順序?yàn)棰蔻?,排除B、D兩項(xiàng)。⑥句是文段舉的事例,放在首句不恰當(dāng),排除A項(xiàng)。②句由玉米的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值引出話題,作為首句恰當(dāng),因此C項(xiàng)正確。

2.【解析】C。觀察題干,④句代詞指代不明,不能做首句,排除D項(xiàng)。剩余選項(xiàng)以①或③開頭,③句說的是人類歷史的涵義,①句表述的意思是“人類哲學(xué)的基礎(chǔ)是人類歷史”,③和①形成話題的推進(jìn),應(yīng)該緊挨在一起,順序?yàn)棰邰?,排除A、B兩項(xiàng)。代入C項(xiàng)驗(yàn)證,邏輯通順,當(dāng)選。

3.【解析】B。描述主義者的觀點(diǎn)是“我們只能討論語(yǔ)言當(dāng)前的用法”、“正確的規(guī)范是一種強(qiáng)制性的規(guī)則,語(yǔ)言是人類創(chuàng)造性的有機(jī)活動(dòng),人們應(yīng)該有高興怎么寫就怎么寫的自由”。A項(xiàng)的“平民化”、D項(xiàng)的“與時(shí)俱進(jìn)”在觀點(diǎn)中均沒有涉及,排除。C項(xiàng)是對(duì)“正確的規(guī)范是一種強(qiáng)制性的規(guī)則”的過度引申,排除。B項(xiàng),“網(wǎng)絡(luò)熱詞在大范圍內(nèi)使用”是人們的自由,符合描述主義者的觀點(diǎn),當(dāng)選。

4.【解析】A。由“因此”可知,填入劃?rùn)M線處的內(nèi)容應(yīng)是對(duì)前文的總結(jié)。前文說的是“文言文的使用局限在一定范圍內(nèi)”,下文的“筆墨也成了……屏障”映照了對(duì)前文的總結(jié)。只有A項(xiàng)符合對(duì)前文的總結(jié),當(dāng)選。

5.【解析】C。文段中提到老子和莊子等人的思想屬于舉例子,目的是論證論點(diǎn)。文段首先談了“不以功利的態(tài)度、職業(yè)的觀點(diǎn)對(duì)人對(duì)事時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美感,感悟到更深刻的生活真諦”,然后用老子、莊子的思想進(jìn)行闡釋,因此文段的論點(diǎn)是“不功利、職業(yè)的美學(xué)欣賞,能夠幫我們發(fā)現(xiàn)更多的美感,感悟到更深刻的生活真諦”,觀察選項(xiàng),只有C項(xiàng)是對(duì)論點(diǎn)的同義替換,當(dāng)選。

以上內(nèi)容是2020年陜西公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)(3月9日)。希望對(duì)考生有所幫助。有意愿報(bào)考陜西公務(wù)員考試的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考。2020陜西公務(wù)員考試公告暫未公布,為了避免錯(cuò)過報(bào)名,考生可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒,及時(shí)獲取報(bào)名時(shí)間。還可以點(diǎn)擊下方免費(fèi)下載更多考試資料哦!

分享到: 編輯:劉茹

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