二級建造師《工程法規(guī)》學(xué)科特點及學(xué)習(xí)方法
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學(xué)科特點
1. 內(nèi)容涉及面廣：《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》不僅僅包括建設(shè)工程中基本的法律規(guī)范，還涉及招投標(biāo)、合同、文物保護(hù)、法律糾紛等相關(guān)知識;
2. 考查方式靈活：《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》的考查方式千變?nèi)f化，既可以考查建設(shè)工程各個環(huán)節(jié)的基本法律規(guī)范，也可以考查各參與方的權(quán)利和義務(wù);
3. 重視知識的靈活運用：從近幾年的方向看，和實際案例相結(jié)合，要求實踐經(jīng)驗是趨勢，通常以一個實際案例作為背景材料，考查對知識點的掌握;
4. 難度逐漸加大：越來越重視對知識點的深挖，考試用書原文的記憶內(nèi)容越來越少，需要對知識點有更深入的理解;
5. 變化幅度加大：近幾年的考試用書“增多刪少”，考試用書的變化直接導(dǎo)致考查內(nèi)容的變動，特別是對新增的內(nèi)容著重考察，為老考生增添了難度;
學(xué)習(xí)方法
1. 重視真題，反復(fù)訓(xùn)練
真題的重要性不言而喻，尤其是近3-5年的真題。真題集中反映了當(dāng)下考查的方向和考查的深度，多做真題有助于我們把握各個章節(jié)的分值分布，強化知識點的掌握，便于在學(xué)習(xí)的時候有的放矢。同時，每年的試題有相當(dāng)一部分的考點和往年是重合的，多做真題，對于我們的學(xué)習(xí)百利而無一害;
2. 跟隨課程學(xué)習(xí)
與自學(xué)相比，授課老師會逐章逐節(jié)的對教材進(jìn)行講解，不管是新學(xué)員還是老考生都能從中獲益匪淺，對不懂的地方也可以反復(fù)觀看;同時，針對重難點突破、題型精講、沖刺等分階段課程的安排也為我們復(fù)習(xí)指明了方向;
3. 重理解，輕背誦
在學(xué)習(xí)過程中，切忌死記硬背，我們需要理解知識點的來龍去脈，在學(xué)習(xí)中建立起系統(tǒng)的知識框架，把握知識點的邏輯關(guān)系，理解了知識點，無論遇到什么類型的題目都可以迎刃而解;
4. 不可一蹴而就
學(xué)習(xí)的過程同樣伴隨著遺忘的過程，所以指望短期記憶、臨時強記甚至是背題來學(xué)會是不切實際的，持續(xù)的學(xué)習(xí)，持續(xù)的做題，每天抽一點時間勝于三天打魚兩天曬網(wǎng);
5. 及時總結(jié)，歸納記憶
每一階段的學(xué)習(xí)結(jié)束后，可以利用我們考試用書中的習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練，強化記憶，對于錯題要整理下來經(jīng)?；仡?，爭取做到學(xué)完一個章節(jié)弄懂一個章節(jié)。
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