2019年9月安徽合肥人力資源師考核方案
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環(huán)球網(wǎng)校根據(jù)合肥人力資源與社會(huì)保障網(wǎng)發(fā)布的《2019年9月安徽合肥人力資源管理師報(bào)名通知》得知，合肥企業(yè)人力資源管理師開(kāi)始網(wǎng)上報(bào)名、將實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)資格審查和繳費(fèi)相結(jié)合的方式進(jìn)行。不想錯(cuò)過(guò)安徽合肥人力考試時(shí)間、準(zhǔn)考證打印等時(shí)間，可以申請(qǐng) 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，及時(shí)給您發(fā)短信提醒喲~為了不耽誤報(bào)名考試，快來(lái)免費(fèi)申請(qǐng)吧，好方便呢~
2019年9月職業(yè)資格全省統(tǒng)一鑒定考核方案
| 職業(yè) | 等級(jí) | 鑒定內(nèi)容 | 題型 | 答題方式 | 分值 | 權(quán)重 |
| 企業(yè)人 力資源 管理師 |
4-3級(jí) | 職業(yè)道德 | 選擇題 | 上機(jī)考試 | 25 | 10% |
| 理論知識(shí) | 100 | 90% | ||||
| 專(zhuān)業(yè)能力 | 簡(jiǎn)答、計(jì)算、綜合題等 | 100 | 100% | |||
| 2級(jí) | 職業(yè)道德 | 選擇題 | 25 | 10% | ||
| 理論知識(shí) | 100 | 90% | ||||
| 專(zhuān)業(yè)能力 | 簡(jiǎn)答、綜合題等 | 100 | 100% | |||
| 綜合評(píng)審 | 論文撰寫(xiě) | 書(shū)面答辯 | 100 | 100% | ||
| 1級(jí) | 職業(yè)道德 | 選擇題 | 上機(jī)考試 | 25 | 10% | |
| 理論知識(shí) | 100 | 90% | ||||
| 專(zhuān)業(yè)能力 | 簡(jiǎn)答、綜合題等 | 100 | 100% | |||
| 綜合評(píng)審 | 論文撰寫(xiě) | 書(shū)面答辯 | 100 | 100% |
延伸閱讀：零基礎(chǔ)備考人力資源師經(jīng)驗(yàn)
熟讀教材、多做筆記、經(jīng)?？偨Y(jié)
進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)之后，一定要每天抽出一定的時(shí)間學(xué)習(xí)，根據(jù)每位學(xué)習(xí)者的能力不同，有計(jì)劃地閱讀教材，但教材至少要通讀三遍以上，在通讀教材的基礎(chǔ)上做好標(biāo)記以及記筆記，每周對(duì)自己的學(xué)習(xí)做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧總結(jié)。 另外，每個(gè)模塊至少要掌握兩個(gè)相關(guān)的案例分析，案例分析題不要局限于教材上的，學(xué)校老師發(fā)的案例分析更具有代表性與及時(shí)性，進(jìn)行案例分析時(shí)一定要聯(lián)系教材，把要點(diǎn)理清楚后牢記，在考試時(shí)先寫(xiě)出要點(diǎn)，再聯(lián)系平時(shí)的掌握情況進(jìn)行發(fā)揮的話(huà)，比較容易得高分。
良好的學(xué)習(xí)方法起到事半功倍的效果
除了通讀教材之外，為了掌握考試出現(xiàn)頻率比較高的內(nèi)容，可以把每一篇的重要程度按照點(diǎn)、線(xiàn)、面的形式，對(duì)每一篇進(jìn)行了層次性的分解。所謂的點(diǎn)就是一點(diǎn)，所謂的線(xiàn)是由兩點(diǎn)構(gòu)成，所謂的面是由三點(diǎn)構(gòu)成。這樣就可以地把每一篇清晰地層次性分解了，每一篇找出一個(gè)重重點(diǎn)、兩個(gè)次重點(diǎn)、三個(gè)重點(diǎn)。
上課效果>自學(xué)
運(yùn)用通用過(guò)程模式的三大視角進(jìn)行分析：
很多人由于種種原因限制不能參加學(xué)習(xí)，認(rèn)為自學(xué)能力強(qiáng)不去上學(xué)也能參加考試，其實(shí)相對(duì)于大對(duì)數(shù)的人來(lái)說(shuō)，上課對(duì)于提升分?jǐn)?shù)是很有效果的，老師的指導(dǎo)往往都很具有針對(duì)性，對(duì)每一篇的思路也理得比較清晰，很多關(guān)于考試的信息又有及時(shí)性，這些單靠自學(xué)是無(wú)法達(dá)到的。除此之外，在上課時(shí)如果能夠認(rèn)識(shí)很多同行業(yè)的同學(xué)，這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是不可多得的“財(cái)富”。在信息交流如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，建立同學(xué)群相互溝通有無(wú)，會(huì)避免自己在工作中走很多彎路。
每次上課之前的預(yù)習(xí)以及課后的回顧復(fù)習(xí)也不要遺漏，預(yù)習(xí)后再去上課的話(huà)，上課效果會(huì)意想不到的大，上課后趁熱打鐵及時(shí)復(fù)習(xí)，會(huì)進(jìn)一步使掌握的內(nèi)容印在腦海里。
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