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2020下半年人力資源師二級(jí)專業(yè)技能考試試卷二(4)

更新時(shí)間:2020-06-27 06:10:01 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽36收藏7

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摘要 最近疫情又有了反復(fù),或?qū)⒂绊懣荚?,但是備考人力資源師二級(jí)不能停。2020下半年人力資源師二級(jí)考試專業(yè)技能如何備考。為了考生更好的復(fù)習(xí)備考,小編特此整理了2020下半年人力資源師二級(jí)專業(yè)技能考試試卷二(4),更多人力資源師二級(jí)考試資料信息請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校。

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疫情穩(wěn)定之后,多地區(qū)已安排2020下半年人力資源師二級(jí)考試將在11月舉行,備考人力資源師二級(jí)理論知識(shí)考試需要做習(xí)題進(jìn)行練習(xí),本文整理2020下半年人力資源師二級(jí)專業(yè)技能考試試卷二(4)方便大家備考,供各位考生參考學(xué)習(xí)。另外,為了通知各位考生參加人力資源二級(jí)考試時(shí)間、報(bào)名時(shí)間等信息,環(huán)球網(wǎng)校特設(shè)了 免費(fèi)預(yù)約短信提醒,以便于您收到免費(fèi)的短信提醒,不想忘記,就快來免費(fèi)申請(qǐng)吧~

1、 考評(píng)誤差及其避免

答:績(jī)效考評(píng)方法在實(shí)際應(yīng)用中,可能出現(xiàn)的偏誤如下:

(一) 分布誤差有三種:寬厚誤差;苛嚴(yán)誤差;集中趨勢(shì)和中間趨勢(shì)。

1、寬厚誤差 亦稱寬松誤差,即評(píng)定結(jié)果是負(fù)偏態(tài)分布,也就是大多數(shù)員工被評(píng)為優(yōu)良。

⑴因?yàn)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過低造成的;

⑵主管為了緩和關(guān)系、避免沖突與對(duì)抗,給下屬過高的評(píng)價(jià);

⑶采用了主觀性很強(qiáng)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法;

⑷在考評(píng)中曾與被考評(píng)者反復(fù)多次溝通;

⑸護(hù)短心理,為了避免本單位不光彩事情的擴(kuò)散,擔(dān)心如不良記錄人員過多,會(huì)砸牌子,影響本部門聲譽(yù);

⑹對(duì)那些已經(jīng)付出很大努力的員工進(jìn)行鼓勵(lì),或希望提高那些薪資水平低的員工的待遇;

⑺認(rèn)為考評(píng)過于嚴(yán)格和精確,不利于激勵(lì)員工;

⑻盡量避免產(chǎn)生長久的、消極的影響,如怕影響員工今后的提升;

⑼對(duì)那些一貫優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干,即使他們有一定的失誤,也要矛以保護(hù)。

考評(píng)結(jié)果過寬過松給績(jī)效管理帶來的負(fù)面影響:容易使低績(jī)效員工滋生某種僥幸心理,持有蒙混過關(guān)的心態(tài),不僅不利于組織的變革和發(fā)展,形成狹隘和內(nèi)部保護(hù)主義和錯(cuò)誤傾向,更不利于促進(jìn)個(gè)人績(jī)效和改進(jìn)和提高,特別容易使那些業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工受到傷害。

2、 苛嚴(yán)誤差

苛嚴(yán)誤差及產(chǎn)生的原因:苛嚴(yán)誤差亦稱嚴(yán)格、偏緊誤差,即評(píng)定的結(jié)果是正態(tài)分布,也就是大多數(shù)員工被評(píng)為不合格或免費(fèi)合格。

原因主要有:

⑴可能是因?yàn)樵u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)過高造成的;

⑵懲罰那些難以對(duì)付不服管理的人;

⑶迫使某些有問題的員工辭職或?yàn)橛杏?jì)劃的減員提供有說服力的證據(jù);

⑷壓縮提薪或獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)的比例;

⑸自認(rèn)為應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)對(duì)優(yōu)秀者的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

考評(píng)過于苛刻給企業(yè)造成的影響有:對(duì)組織來說,容易造成緊張的組織氛圍;對(duì)個(gè)體來說容易增加工作壓力,渙散員工的士氣與斗志,降低對(duì)工作的滿意度,不利于調(diào)動(dòng)業(yè)務(wù)骨干的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3、 集中趨勢(shì)和中間傾向

亦稱居中趨勢(shì)。即集中評(píng)定結(jié)果相近,都集中在某一個(gè)分?jǐn)?shù)段或所有的員工被評(píng)為一般,使被考評(píng)者全部集中于中間水平,或者是平均水平,沒有真正體現(xiàn)員工間的實(shí)際績(jī)效存在的差異,這往往是評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)不明確或主管在評(píng)定工作中平均心理造成的。結(jié)果就是好人不好,強(qiáng)人不強(qiáng),弱者不弱,某些人的考評(píng)結(jié)果偏高,某些人的考評(píng)結(jié)果偏低。

克服分布誤差的最佳方法就是強(qiáng)迫分布法,即全體員工從優(yōu)到劣依次排列,然后按各分?jǐn)?shù)段的理論次數(shù)分布分別給予相應(yīng)的評(píng)分。

二、暈輪誤差

暈輪誤差:亦稱暈輪效應(yīng),暈圈效應(yīng),光環(huán)效應(yīng),暈圈錯(cuò)誤。指在考評(píng)中,因某一個(gè)人格上的特征掩蔽了其它人格上的特征。這種效應(yīng)在評(píng)定工作中的主要表現(xiàn)是:考評(píng)者常常帶著某種成見來評(píng)定,或者憑著最初,最近印象來評(píng)定員工績(jī)效。這種誤差主要是由于缺乏明確、詳盡的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),或考評(píng)沒能按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定造成的。

糾正這種誤差的方法:

一是建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔涗浿贫?

二是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要制定得詳細(xì)、具體、明確;

三是對(duì)考評(píng)者進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),端正考評(píng)者的認(rèn)識(shí),提高考評(píng)的技巧技術(shù)水平,或者將評(píng)價(jià)結(jié)果與實(shí)際績(jī)效的誤差大小作為對(duì)考評(píng)者評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一。

三、 個(gè)人偏見

個(gè)人偏見:亦稱個(gè)人偏差、個(gè)人偏誤,即基于被考評(píng)者個(gè)人的特征,如年齡、性別、宗教、種族、出身、地域等方面的差異,因考評(píng)者個(gè)人的偏見或者偏好的。不同所帶來的評(píng)價(jià)偏差。

一、 優(yōu)先和近期效應(yīng)

優(yōu)先和近期效應(yīng):所謂優(yōu)先效應(yīng)是指考評(píng)者根據(jù)下屬最初的績(jī)效信息,對(duì)其考評(píng)期內(nèi)的全部表現(xiàn)作出的總評(píng)價(jià),以前期的部分信息代替全期的全部信息,從而出現(xiàn)以偏概全的考評(píng)偏差。近期效應(yīng)是指考評(píng)者根據(jù)下屬最近的績(jī)效信息,對(duì)其考評(píng)期內(nèi)的全部表現(xiàn)作出的總評(píng)價(jià),以近期的部分信息替代全期的全部信息,從而出現(xiàn)了以近代遠(yuǎn)的考評(píng)偏差。這兩種偏差主要的缺欠是所依據(jù)的有關(guān)績(jī)效的信息,一前一后者是被考評(píng)者的局部信息資料的局部性,片面性制約和影響了績(jī)效考評(píng)的正確性和準(zhǔn)確性。

二、 自我中心效應(yīng)

表現(xiàn)為考察隊(duì)評(píng)者按照自己對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解來進(jìn)行評(píng)價(jià),或按照自己認(rèn)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià),因而偏離了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。具體表現(xiàn)有兩類:一是對(duì)比偏差,即考評(píng)者按照自己的標(biāo)準(zhǔn)尋找被考評(píng)者與其不同的方面來進(jìn)行評(píng)定。二是相似偏差,即考評(píng)者按照自己的標(biāo)準(zhǔn)尋找被考評(píng)者與其相同的方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

三、 后繼效應(yīng)

亦稱記錄效應(yīng),即被考評(píng)者在上一個(gè)考評(píng)期內(nèi)評(píng)價(jià)結(jié)果的記錄,對(duì)考評(píng)者在本考評(píng)期內(nèi)的評(píng)價(jià)所產(chǎn)生的作用和影響。原因是,考評(píng)者不能認(rèn)真地按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),不受上期考評(píng)記錄的影響,對(duì)員工獨(dú)立的進(jìn)行每一次的評(píng)價(jià)??朔霓k法是,訓(xùn)練考評(píng)者一次只評(píng)價(jià)全體員工績(jī)效的某一面,然后再評(píng)價(jià)另一面,最后再將每個(gè)員工的所有評(píng)價(jià)結(jié)果匯總起來。

四、 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)予對(duì)考評(píng)結(jié)果的影響

工作績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和精確程度,對(duì)考評(píng)方法即工具運(yùn)用和考評(píng)的結(jié)果具有重要的影響和制約作用。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的不明確是影響考評(píng)結(jié)果的客觀原因,而上述所介紹的其他六類純凈考評(píng)中常見的誤差和集訓(xùn),基本上屬于主觀性的,即由考評(píng)者主觀方面的因素造成的。

2、 戰(zhàn)略導(dǎo)向的KPI體系(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo))與一般考評(píng)的區(qū)別

答:戰(zhàn)略導(dǎo)向的KPI體系與一般績(jī)效評(píng)價(jià)體系的主要區(qū)別是:

⑴從績(jī)效考評(píng)的目的來看,前者是以戰(zhàn)略為中心,指標(biāo)系的設(shè)計(jì)與運(yùn)用者是為了戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù);而后者是以控制為中心,指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)與運(yùn)用來源于控制的意圖,為了更有效的控制員工個(gè)人的行為。

⑵從考評(píng)指標(biāo)產(chǎn)生的過程來看,前者是在組織內(nèi)部自上而下對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行層層分解產(chǎn)生;而后者是自下而上根據(jù)個(gè)人以住的績(jī)效與目標(biāo)產(chǎn)生。

⑶從考評(píng)指標(biāo)的構(gòu)成上看,前者是通過財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)指標(biāo)相結(jié)合,體現(xiàn)關(guān)注短期效益,兼顧長期發(fā)展的原則,指標(biāo)本身不僅傳達(dá)了結(jié)果,也傳遞了產(chǎn)生結(jié)果的過程;而后者是以財(cái)務(wù)指標(biāo)為主,非財(cái)務(wù)指標(biāo)為輔,注重對(duì)過去績(jī)效的評(píng)價(jià),且指導(dǎo)績(jī)效改進(jìn)的出發(fā)點(diǎn)是過去績(jī)效存在的問題,績(jī)效改進(jìn)行動(dòng)與戰(zhàn)略需要是脫鉤。

⑷從指標(biāo)的來源看,前者來源于組織的戰(zhàn)略目標(biāo)與競(jìng)爭(zhēng)的需要,有助于推進(jìn)組織戰(zhàn)略的實(shí)施;而后者與組織戰(zhàn)略的相關(guān)程度不高,來源于特定的程序,即對(duì)過去行為與績(jī)效的修正,與個(gè)人績(jī)效的好壞密切相關(guān)。

3、 關(guān)于平衡計(jì)分卡

答:平衡計(jì)分卡就是根據(jù)企業(yè)組織的戰(zhàn)略要求而精心設(shè)計(jì)的指標(biāo)體系。它是一種有效的績(jī)效管理工具。它將企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)逐層分解轉(zhuǎn)化為各種具體的相互平衡的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系,并對(duì)這些指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)狀況進(jìn)行不同時(shí)段的考評(píng),從而為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的定成建立起可靠的執(zhí)行基礎(chǔ)。它從財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長四個(gè)不同角度衡量企業(yè)的業(yè)績(jī),從而幫助企業(yè)解決兩個(gè)關(guān)鍵問題:有效的企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)和戰(zhàn)略的實(shí)施。

可從以下四個(gè)方面進(jìn)一步理解和體會(huì)平衡計(jì)分卡的基本概念:

① 平衡計(jì)分卡是一個(gè)核心戰(zhàn)略管理與執(zhí)行的工具。

② 平衡計(jì)分卡是一種先進(jìn)的績(jī)效衡量工具。

③ 平衡計(jì)分卡是企業(yè)各級(jí)管理人員與管理對(duì)象進(jìn)行有效溝通的一個(gè)重要方式。

④ 平衡計(jì)分卡也是一種理念十分先進(jìn)的游戲規(guī)則,即一種規(guī)范化的管理制度。

4、 績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)方法和程序 251

答:提取關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的方法:目標(biāo)分解法;關(guān)鍵分析法;標(biāo)桿基準(zhǔn)法。

①.目標(biāo)分解法:目標(biāo)分解法采用的是平衡計(jì)分卡設(shè)定目標(biāo)的方法,即通過建立包括財(cái)務(wù)指標(biāo)與非財(cái)務(wù)指標(biāo)分綜合指標(biāo)體系對(duì)企業(yè)分績(jī)效水平進(jìn)行臨控。⑴確定戰(zhàn)略分總目標(biāo)和分目標(biāo);⑵進(jìn)行業(yè)務(wù)價(jià)值樹分決策分析;⑶各項(xiàng)業(yè)務(wù)關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素分析。

② 關(guān)鍵分析法:就是通過多方面信息的采集和處理,尋求一個(gè)企業(yè)成功的關(guān)鍵點(diǎn),弄清到底是什么原因?qū)е缕髽I(yè)克敵制勝的,并對(duì)企業(yè)成功的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行跟蹤和監(jiān)控。

關(guān)鍵分析法的基本思想:通過分析企業(yè)獲得成功或取得市場(chǎng)領(lǐng)先地位的關(guān)鍵因素,提煉出導(dǎo)致成功的關(guān)鍵績(jī)效模塊,再把業(yè)績(jī)模聲層層分解為關(guān)鍵要素,為了便于對(duì)這些要素進(jìn)行量化評(píng)價(jià)與分析,必須要將這些要素細(xì)分為各項(xiàng)具體的指標(biāo),即提出KPI。

③ 標(biāo)桿基準(zhǔn)法:是企業(yè)將自身的關(guān)鍵績(jī)效行為,與那些在行業(yè)中領(lǐng)先的或最具競(jìng)爭(zhēng)力企業(yè)的關(guān)鍵績(jī)效行為作為基準(zhǔn),進(jìn)行深入全面的比較研究,探究這些基準(zhǔn)企業(yè)的績(jī)效形成原因,在此基礎(chǔ)上建立企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵績(jī)效標(biāo)準(zhǔn),并提出改進(jìn)員工績(jī)效的具體程序、步驟和方法。

在KPI指標(biāo)和指標(biāo)值的設(shè)定上,可以選擇的參考企業(yè)至少存在著三種情況:一是本行業(yè)領(lǐng)先的最佳企業(yè);二是居于國內(nèi)領(lǐng)先地位的最優(yōu)企業(yè);三是居于世界領(lǐng)先地位的頂尖企業(yè)。選擇標(biāo)桿企業(yè)作為對(duì)比的基礎(chǔ)很有必要,它有利于企業(yè)設(shè)定目標(biāo),明確方向,找出差距,確立重點(diǎn),改進(jìn)工作。

提取關(guān)鍵純凈指標(biāo)的程序和步驟

(一) 利用客戶關(guān)系圖分析工作產(chǎn)出

(二) 提取和設(shè)定純凈考評(píng)的指標(biāo)

(三) 根據(jù)提取的關(guān)鍵指標(biāo)設(shè)定考評(píng)標(biāo)

對(duì)于數(shù)量化的純凈指標(biāo),設(shè)定的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)通常是一個(gè)范圍,如果被考評(píng)者的純凈表現(xiàn)超出標(biāo)準(zhǔn)的上限,則說明被考評(píng)者做出了超出期望水平的卓越績(jī)效;如果被考評(píng)者的績(jī)效表現(xiàn)低于標(biāo)準(zhǔn)的下限,則表明被考評(píng)者存在明顯的不足和缺陷,需要加以改進(jìn)。對(duì)于非數(shù)量化的績(jī)效考評(píng)指標(biāo),在設(shè)定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)時(shí),往往從客戶的角度出發(fā)。KPI的標(biāo)準(zhǔn)水平可作出以下區(qū)分:

1、 先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)水平

2、 平均的標(biāo)準(zhǔn)水平

3、 基本的標(biāo)準(zhǔn)水平

(四) 審核關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)

審核關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的要點(diǎn)包括:

1、 工作產(chǎn)出是否為最終產(chǎn)品。

2、 多個(gè)考評(píng)者對(duì)同一個(gè)績(jī)效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià),其結(jié)果是否具有可靠性和準(zhǔn)確性。

3、 關(guān)鍵績(jī)效考評(píng)指標(biāo)的總和是否可以解釋被考評(píng)者80%以上的工作目標(biāo)。

4、 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)是否具有可操作性。

5、 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)是否預(yù)留出可以超越的空間。

(五) 修改和完善關(guān)鍵純凈指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)

5、 設(shè)定KPI常見的問題與解決方法。

常見問題 問題舉例 解決和糾正方法

工作的產(chǎn)出項(xiàng)目過多 刪除與工作目標(biāo)不符合的產(chǎn)出項(xiàng)目;比較產(chǎn)出結(jié)果對(duì)組織的貢獻(xiàn)率;合并同類項(xiàng),將增值率的產(chǎn)出歸到一個(gè)更高的類別。

績(jī)效指標(biāo)不夠全面 對(duì)某項(xiàng)產(chǎn)出可從質(zhì)量、數(shù)量和時(shí)限幾個(gè)方面進(jìn)行衡量,但在關(guān)鍵純凈指標(biāo)中僅僅給出了數(shù)量標(biāo)準(zhǔn),如發(fā)展窗戶的數(shù)量。 設(shè)定針對(duì)性強(qiáng)的更全面、更深入的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)

對(duì)績(jī)效指標(biāo)的跟蹤和監(jiān)控耗時(shí)過多 正確回答客戶問題的比率 跟蹤“正確率”比較困難,但可以跟蹤“錯(cuò)誤率”

純凈標(biāo)準(zhǔn)缺乏超越的空間 績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)中使用“零錯(cuò)誤率”“100”“從不”“總是”“所有”等指標(biāo) 如果100%正確的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)必須達(dá)到,那么就將其保留;如果不是必須達(dá)到的,就修改純凈標(biāo)準(zhǔn),以預(yù)留出超越標(biāo)準(zhǔn)的空間。

6、360度的實(shí)施步驟。

答:

(一) 評(píng)價(jià)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

(1) 進(jìn)行需求分析和可行性分析,決定是否采用360度考評(píng)方法。

(2) 編制基于崗位用途牲模型的評(píng)價(jià)問卷。

(二) 培訓(xùn)考評(píng)者

(1) 組建360度考評(píng)者隊(duì)伍。

(2) 對(duì)選拔出的考評(píng)者進(jìn)行如下培訓(xùn):溝通技巧、考評(píng)實(shí)施技巧、總結(jié)評(píng)價(jià)結(jié)果的方法、反饋評(píng)價(jià)結(jié)果的方法等。

(三) 實(shí)施360度

(1) 實(shí)施考評(píng)。

(2) 統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)信息并報(bào)告結(jié)果。

(3) 對(duì)被考評(píng)人員進(jìn)行如何接受他人的評(píng)價(jià)信息的培訓(xùn),讓他們體會(huì)到350度考評(píng)最主要的目的是改進(jìn)員工的工作純凈,為員工的職業(yè)生涯規(guī)劃提供咨詢建議,從而提高被考評(píng)人員對(duì)評(píng)價(jià)目的和方法可靠性的認(rèn)同度。

(4) 企業(yè)管理部門應(yīng)針對(duì)考評(píng)的結(jié)果所反映出來的問題,制定發(fā)送績(jī)效的行動(dòng)計(jì)劃。

(四) 反饋面談

(1) 確定進(jìn)行面談的成員和對(duì)象

(2) 有效進(jìn)行反饋面談,及時(shí)反饋考評(píng)的結(jié)果,幫助被考評(píng)人員改進(jìn)自己的工作,不斷提高工作純凈,完善個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。

(五) 效果評(píng)價(jià)

(1) 確認(rèn)執(zhí)行過程的安全性。

(2) 評(píng)價(jià)應(yīng)用效果

(3) 總結(jié)考評(píng)過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足,找出存在的問題,不斷完善整個(gè)考評(píng)系統(tǒng)。

實(shí)施360度考評(píng)時(shí)的應(yīng)注意的問題:

⑴確定并培訓(xùn)公司內(nèi)部專門從事360度考評(píng)的管理人員。

⑵實(shí)施360度考評(píng)方法,應(yīng)選擇最佳時(shí)機(jī),在組織面臨士氣問題,處于過渡時(shí)期,或走下坡路時(shí),不宜采用360度考評(píng)的方法。

⑶上級(jí)主管應(yīng)于與每位考評(píng)者溝通,要求考評(píng)者對(duì)其意見承擔(dān)責(zé)任,確??荚u(píng)者的意見真實(shí)可靠。⑷使用客觀的統(tǒng)計(jì)程序。防止考評(píng)過程中出現(xiàn)作弊,合謀等違規(guī)行為。

⑸準(zhǔn)確識(shí)別和估計(jì)偏見、偏好等對(duì)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的影響。

⑹對(duì)考評(píng)者的個(gè)別意見實(shí)施保密。

⑺不同的考評(píng)目的決定了考評(píng)內(nèi)容不同,所應(yīng)注意的事項(xiàng)也有所不同。

注意:回收的調(diào)查問卷要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,可以利用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析,如頻率分析、排序分析、相關(guān)關(guān)系分析等。

6)、定員標(biāo)準(zhǔn)適時(shí)修訂?!狙由扉喿x:在備考人力資源二級(jí)考試中,好的備考方案必不可少喲,來看看二級(jí)人力資源師零基礎(chǔ)備考方案

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