2020年房地產(chǎn)估價(jià)師考試技巧特別指導(dǎo)

進(jìn)入考場(chǎng)，一是要認(rèn)真弄清題型特點(diǎn)和要求，不要急于答題。對(duì)于單項(xiàng)選擇題，這種題型由于評(píng)分客觀，在答題時(shí)，如果能準(zhǔn)確地把正確答案找出來(lái)最好;假如一時(shí)沒有把握，可采用排除法，排除最明顯的不合題意項(xiàng)，最后選擇自己認(rèn)為的正確答案。

1、多選題答題技巧：

對(duì)于多項(xiàng)選擇題，房地產(chǎn)估價(jià)師考試幾年來(lái)，一般都是要求，備選答案中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的準(zhǔn)確答案，全部選對(duì)得2分，錯(cuò)選或多選不得分，少選且選擇正確的，每個(gè)選項(xiàng)得0.5分。對(duì)此做題時(shí)，沒有把握的最好不選，這樣有利于提高自己的得分。對(duì)于判斷題，一般規(guī)定了“判斷錯(cuò)誤扣0.5分”，對(duì)此寧可不選，也不冒險(xiǎn)。對(duì)于計(jì)算題，要盡量使出計(jì)算過程，這也有利于提高自己的得分。

2、簡(jiǎn)答題答題技巧：

對(duì)于簡(jiǎn)答題，要圍繞題目要求，列出答案要點(diǎn)，然后對(duì)要點(diǎn)逐一展開敘述，并在深度、廣度上下功夫。

3、指錯(cuò)題答題方法建議：

很多考生在考“指錯(cuò)題”時(shí)并不是指不出錯(cuò)誤，而是因?yàn)榇痤}方法不正確丟了很多分，結(jié)果閱卷者覺得非常惋惜，考生感到非常痛心。丟分的情況主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

(1)考生雖然指出了很多錯(cuò)誤，期中有很多也指對(duì)了，甚至有的考生指出了13個(gè)正確的錯(cuò)誤，但因?yàn)橥瑫r(shí)在前面也指錯(cuò)了不少錯(cuò)誤，結(jié)果得分很低。例如某個(gè)考生在13行的答卷紙上指出了19個(gè)錯(cuò)誤，期中前面的8個(gè)指錯(cuò)了，而且占據(jù)了8行答題位置。后面的11個(gè)指對(duì)了，則該考生只能計(jì)5條正確的答案，即只能得15分;如果相反，即指對(duì)了的11個(gè)錯(cuò)誤排在11前面行上，則該考生可得33分;同樣的答案由于位置排列不同，考生卻相差“千里”。因此答題時(shí)要把自己有把握的、確定的錯(cuò)誤排在前面，而且要一個(gè)答案占據(jù)一行。

(2)把本屬于兩條或多條的正確答案寫在一行而丟分。例如：某考生指出了19條錯(cuò)誤，期中前面的13條指對(duì)了，后面的6條指錯(cuò)了。如果該考生未把13行全部填滿，則缺一個(gè)空行可增計(jì)1條行分。如果該考生13前面條正確答案占據(jù)了7行，后面的6條錯(cuò)誤答案占據(jù)了4行，則該考生可計(jì)9條正確的答案，即得分為27分;但如果前面13條正確的答案占據(jù)了7行，后面的6條錯(cuò)誤的答案占據(jù)了6行，則只能計(jì)7條正確的答案，即21分，雖然正確答案全部答出，但得分卻只有滿分的一半多1分而已。

(3)把本屬于一條的正確答案分成了兩條，占據(jù)了兩行的位置，即浪費(fèi)了一行的位置而丟分。例如：在市場(chǎng)比較法中，B、C的區(qū)域因素修正有誤(分子分母填倒)分成兩條，即B的區(qū)域因素修正有誤，C的區(qū)域因素修正有誤，仍然只計(jì)1條答案的分，整體上因浪費(fèi)了一行的位置而白白地丟掉了3分。針對(duì)上述丟分的情況，結(jié)合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，筆者就指錯(cuò)題的考試提出以下考試方法。使讀者知道怎樣在13行的答題排列出自己的答案，知道如何界定一條錯(cuò)誤，該分的時(shí)候分開，該合的時(shí)候就合。

1)考試時(shí)，如果自己時(shí)間夠，則要先把答案寫在草稿紙上，答完后把答案排一下序，把自己認(rèn)為肯定的答案寫在前面，并且要每一條占據(jù)一行，把自己懷疑態(tài)度的答案盡量擠在后面的一行里。

2)如果在“估價(jià)對(duì)象”中已找出三個(gè)錯(cuò)誤，則不必再仔細(xì)尋找，應(yīng)接著往下閱讀，以免一個(gè)地方糾纏太多而沒有時(shí)間閱讀報(bào)告的其余部分，等有時(shí)間再來(lái)仔細(xì)閱讀“估價(jià)對(duì)象”一項(xiàng)的內(nèi)容。

3)如果考試的估價(jià)報(bào)告中有“個(gè)別因素分析”、“區(qū)域因素分析”和“市場(chǎng)背景分析”的內(nèi)容，而且篇幅較長(zhǎng)，則可以跳過該三個(gè)部分，以節(jié)省時(shí)間來(lái)尋找估價(jià)方法運(yùn)用上的錯(cuò)誤。

4)在按照自己的理解指定錯(cuò)誤后，對(duì)照本資料對(duì)指錯(cuò)題常見錯(cuò)誤的概括進(jìn)行一遍檢查，看看是否有漏指的錯(cuò)誤。

4、改錯(cuò)題答題方法建議：

關(guān)于改錯(cuò)題，許多考生并不是指不出錯(cuò)誤，而是因?yàn)榇痤}方法不正確丟了很多分，結(jié)果閱卷者覺得非常惋惜，考生感到非常痛心。經(jīng)過我們老師總結(jié)丟分的情況主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

(1)考生雖然指出了很多錯(cuò)誤，其中有很多也指對(duì)了，甚至有的考生指出了全部正確的錯(cuò)誤，但因?yàn)橥瑫r(shí)在前面也指錯(cuò)了不少錯(cuò)誤，結(jié)果得分很低。例如某個(gè)考生在13行的答卷紙上指出了18個(gè)錯(cuò)誤，期中前面的8個(gè)指錯(cuò)了，而且占據(jù)了8行答題位置。后面的10個(gè)指對(duì)了，則該考生只能計(jì)5條正確的答案，即只能得15分;如果相反，即指對(duì)了的10個(gè)錯(cuò)誤排在10前面行上，則該考生可得30分;同樣的答案由于位置排列不同，分手卻相差“千里”。因此答題時(shí)要把自己有把握的、確定的錯(cuò)誤排在前面，而且要一個(gè)答案占據(jù)一行。

(2)把本屬于兩條或多條的正確答案寫在一行而丟分。例如：某考生指出了19條錯(cuò)誤，期中前面的13條指對(duì)了，后面的6條指錯(cuò)了。如果該考生未把13行全部填滿，則缺一個(gè)空行可增計(jì)1條行分。如果該考生13前面條正確答案占據(jù)了7行，后面的6條錯(cuò)誤答案占據(jù)了4行，則該考生可計(jì)9條正確的答案，即得分為27分;但如果前面13條正確的答案占據(jù)了7行，后面的6條錯(cuò)誤的答案占據(jù)了6行，則只能計(jì)7條正確的答案，即21分，雖然正確答案全部答出，但得分卻只有滿分的一半多1分而已。

(3)把本屬于一條的正確答案分成了兩條，占據(jù)了兩行的位置，即浪費(fèi)了一行的位置而丟分。例如：在市場(chǎng)比較法中，B、C的區(qū)域因素修正有誤(分子分母填倒)分成兩條，即B的區(qū)域因素修正有誤，C的區(qū)域因素修正有誤，仍然只計(jì)1條答案的分，整體上因浪費(fèi)了一行的位置而白白地丟掉了3分。針對(duì)上述丟分的情況，結(jié)合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)校老師就改錯(cuò)題提出以下考試方法。使大家知道怎樣在13行的答題排列出自己的答案，知道如何界定一條錯(cuò)誤，該分的時(shí)候分開，該合的時(shí)候就合。

環(huán)球網(wǎng)校給大家三條建議：

1.考試時(shí)，如果自己時(shí)間夠，則要先把答案寫在草稿紙上，答完后把答案排一下序，把自己認(rèn)為肯定的答案寫在前面，并且要每一條占據(jù)一行，把自己懷疑態(tài)度的答案盡量擠在后面的一行里。

2.如果在“估價(jià)對(duì)象”中已找出三個(gè)錯(cuò)誤，則不必再仔細(xì)尋找，應(yīng)接著往下閱讀，以免一個(gè)地方糾纏太多而沒有時(shí)間閱讀報(bào)告的其余部分，等有時(shí)間再來(lái)仔細(xì)閱讀“估價(jià)對(duì)象”一項(xiàng)的內(nèi)容。

3.如果考試的估價(jià)報(bào)告中有“個(gè)別因素分析”、“區(qū)域因素分析”和“市場(chǎng)背景分析”的內(nèi)容，而且篇幅較長(zhǎng)，則可以跳過該三個(gè)部分，以節(jié)省時(shí)間來(lái)尋找估價(jià)方法運(yùn)用上的錯(cuò)誤。

4.在按照自己的理解指定錯(cuò)誤后，對(duì)照本資料對(duì)指錯(cuò)題常見錯(cuò)誤的概括進(jìn)行一遍檢查，看看是否有漏指的錯(cuò)誤。

距離2020年房地產(chǎn)估價(jià)師考試還有5天的時(shí)間，復(fù)習(xí)時(shí)間著實(shí)緊迫。但是全國(guó)考生的復(fù)習(xí)時(shí)間都是一樣的，大家也不要過于急躁。2020年，讓我們?nèi)σ愿埃樌ㄟ^房地產(chǎn)估價(jià)師考試，各省準(zhǔn)考證打印入口陸續(xù)開通，可 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，屆時(shí)會(huì)以短信形式提醒大家打印，避免錯(cuò)過打印時(shí)間，影響考試。

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