2009年國(guó)家公務(wù)員考試言語(yǔ)理解測(cè)試題
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A. 必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式才能適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的要求
B. 最后走出來的副總統(tǒng)的助理作了大會(huì)總結(jié)
C. 責(zé)任面前，這幾個(gè)人誰(shuí)也不愿主動(dòng)承擔(dān)
D. 這批調(diào)研報(bào)告內(nèi)容豐富，獲得了一致好評(píng)
2. 下列句子中表達(dá)有歧義的一項(xiàng)是（ ）。
A. 滑稽廣告雖然可看性強(qiáng)，但常常不如嚴(yán)肅的廣告那樣容易被人記住
B. 人們沒有觀察到東西也許是因?yàn)橛^察的粗淺，而不是事物本身的隱晦
C. 剛才來我家的那人是我剛認(rèn)識(shí)的市長(zhǎng)的秘書的表哥
D. 農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的問題
3. 下列句子中有歧義的一句是（ ）。
A. 參加這次本系統(tǒng)文藝演出活動(dòng)的有二十個(gè)工廠的選手
B. 他那刻苦鉆研的釘子精神，真令人欽佩
C. 這家賓館不僅設(shè)備先進(jìn)，而且服務(wù)熱情周到
D. 西雙版納是一座天然的植物園，各種熱帶植物應(yīng)有盡有
4. 下列有歧義的句子是（ ）。
A. 經(jīng)過刻苦努力，他這次考試5門課都在90分以上
B. 去年，他還是我們班的班長(zhǎng)
C. 王師傅告訴他，他的孩子上街買菜的時(shí)候摔了一跤
D. 突出國(guó)家思想是20世紀(jì)初期國(guó)民思潮的顯著特征之一
5. 下面四句話中有歧義的一句是（ ）。
A. 我不知道我母親她老人家怎么了，她怎么能這樣
B. 我已經(jīng)老得你都認(rèn)不出來了么
C. 德剛應(yīng)聲提著罐子跑來，后面跟著縵子拿著兩個(gè)砂碗
D. 這就是你的、我的、咱們?nèi)业男腋?/FONT>
6. 下列句子中有歧義的一句是（ ）。
A. 情感教育是指教育者的教育態(tài)度與教育行為必須在少年心中引起積極的情緒反應(yīng)
B. 科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，推動(dòng)著生產(chǎn)和制造技術(shù)不斷改進(jìn)和革新
C. 我看到你那年才6歲
D. 農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決不發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的問題
7. 下列四句話中有歧義的一句是（ ）。
A. 你的眼睛告訴了我你的決定
B. 我得打扮打扮他
C. 10個(gè)學(xué)校的學(xué)生參加了這次競(jìng)賽
D. 他一時(shí)決定不了是進(jìn)去好還是不進(jìn)去好
8. 下列句子中有歧義的一句是（ ）。
A. 張老師動(dòng)員小黃和小明本周日一起參加全省的化學(xué)競(jìng)賽初賽
B. 當(dāng)簡(jiǎn)愛說“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊
C. 每讀完一本書，我就完成了一次感悟
D. 郭沫若熱情地歌頌反抗精神，憧憬光明，詛咒當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的社會(huì)
9. 下面四句話中表達(dá)有歧義的一句是（ ）。
A. 他們兩個(gè)一組研究這個(gè)課題
B. 生活的磨難使他過早蒼老了
C. 我國(guó)的土地資源非常豐富
D. 參加旅行的人，一大半是作家和學(xué)者，一小半是他們的親屬和朋友
10. 下列有歧義的是（ ）。
A. 通過中微子來探測(cè)太陽(yáng)內(nèi)部的想法至今無法實(shí)現(xiàn)
B. 一位年輕的美國(guó)外交官在訪問中國(guó)時(shí)，問了一個(gè)令他自己尷尬的問題
C. 歌德是德國(guó)18世紀(jì)到19世紀(jì)的偉大詩(shī)人
D. 解放前一年的冬天我見到了她
11. 下面各句中有歧義的一句是（ ）。
A. 胡錦濤主席在人民大會(huì)堂接見中國(guó)體育代表團(tuán)成員
B. 很多家長(zhǎng)都希望請(qǐng)家庭教師來指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)
C. 天色晚了，自行車還沒有修好，修車的急壞了
D. 航空運(yùn)輸、公路運(yùn)輸?shù)目焖侔l(fā)展在一定程度上使鐵路系統(tǒng)受到?jīng)_擊
12. 下列句子有歧義的一項(xiàng)是（ ）。
A. 近年來，各國(guó)的政治家和學(xué)者紛紛預(yù)言下一世紀(jì)將是“亞洲世紀(jì)”或“太平洋世紀(jì)”
B. 我們兩個(gè)學(xué)校經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)于本月一日合并，各項(xiàng)工作運(yùn)作良好
C. 革命的文藝，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際生活創(chuàng)造出各種各樣的人物來，幫助群眾推動(dòng)歷史前進(jìn)
D. 人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，而不采用手勢(shì)或圖畫，也不是偶然的
13. 下列句子中有歧義的一項(xiàng)是（ ）。
A. 解放前，我國(guó)農(nóng)村很多地方流行甲亢，經(jīng)過科學(xué)家的研究，最終攻克了這種病癥
B. 瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，但都是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景
C. 李老師看見王老師帶著他班上的學(xué)生正在植物園里采集標(biāo)本
D. 國(guó)家林業(yè)局決定今年引進(jìn)小批量“干水”產(chǎn)品，在西部春季造林中試用
14. 下面幾句話中表達(dá)有歧義的一句是（ ）。
A. 關(guān)于王紅和張飛的問題請(qǐng)盡快加以解決
B. 請(qǐng)父親最近去桂林一趟
C. 他是第十二屆全國(guó)人大代表
D. 媽媽找了很久，終于把他找到了
15. 下列沒有歧義的一句是（ ）。
A. 王老板已經(jīng)走了兩個(gè)小時(shí)了
B. 面對(duì)如此景象，痛心的是他的姐姐
C. 在昨天的職工大會(huì)上，廠領(lǐng)導(dǎo)又表?yè)P(yáng)了自己
D. 我們大家認(rèn)為他的建議沒有道理
2009國(guó)家公務(wù)員考試大綱出來前的復(fù)習(xí)攻略
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