2009年2月14日上午海關(guān)面試題及解析
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一、 2008年的金融風(fēng)暴產(chǎn)生了較大的影響，溫總理說了：在經(jīng)濟困難面前，信心比黃金和貨幣更重要。請你談?wù)剬π判牡目捶ā?/STRONG>
類型分析：本題是典型的就現(xiàn)象談看法類試題，而且是一道與時事練習(xí)緊密的試題。
基本思路：
1.談自己對時事的看法。
如：溫家寶總理這句話充分肯定了信心對于戰(zhàn)勝困難的重要意義。誠然，經(jīng)濟危機波及全球，讓世界經(jīng)濟都出現(xiàn)了衰退，中國經(jīng)濟也受到很大程度的影響，但是，我們不能在困境面前認(rèn)輸，而是應(yīng)該理性看待和面對。
2.從哲學(xué)角度分析信心的重要意義。
如：從哲學(xué)內(nèi)外因的角度講，信心是內(nèi)因，黃金與貨幣是外因，對于事物的進(jìn)步和發(fā)展，內(nèi)外因共同發(fā)生作用，但是外因通過內(nèi)因發(fā)生作用，所以內(nèi)因也就是個人的意志起決定作用。
接下來展開談信心對于應(yīng)對經(jīng)濟危機的重要性。比如：在小的力量乘以13億就是巨大的扭轉(zhuǎn)乾坤的手，再大的困難除以13億就是變成的小的危機。所以我們應(yīng)該積極冷靜的看待這次危機，充分分析自己的優(yōu)勢和劣勢，揚長避短，力挽狂瀾。
3.談經(jīng)濟危機的機遇與挑戰(zhàn)。即我們?nèi)绾握_的充滿自信地面對危機。
如：全球經(jīng)濟危機，為我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、引進(jìn)外國先進(jìn)技術(shù)和人才提供了契機。同時，我國政府、企業(yè)和社會各界的都采取了積極有效的措施來應(yīng)對危機，比如國家的拉動內(nèi)需政策、企業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化等等，這都是我們應(yīng)對經(jīng)濟危機的優(yōu)勢。所以，我們應(yīng)該樹立信心，積極運作，化危機為機遇，確保中國經(jīng)濟和社會更加穩(wěn)步的發(fā)展。
4.談信心對個人的重要意義。
比如：從哲學(xué)的角度看，信心是正確的意識，那么它對我的生活和工作有著重要反作用。下面考生就結(jié)合個人談?wù)勗谏钪谢蛘吖ぷ髦腥绾螛淞⑿判摹?/P>
二、珍珠是好看的，泥土是不起眼的，但是泥土卻可以鋪成一條路，結(jié)合你個人談?wù)勛约旱目捶ā?/STRONG>
類型分析：本題是典型的哲理類試題，談得是平凡與偉大之間的辨證關(guān)系。
解題思路：
1.首先闡釋個人對原句的理解，也就是談自己對這句話的理解。
如：首先我來談?wù)勛约簩@句話的理解：珍珠漂亮，但只能作為華麗的點綴，泥土雖然平凡卻可以通過鋪就道路，為人類做出卓越的貢獻(xiàn)。
2. 樹立自己的觀點。
如：我認(rèn)為這句話說明的這樣一個觀點，平凡鑄就偉大的。從哲學(xué)角度講，量變形成質(zhì)變。當(dāng)平凡的事物或者人，通過慢慢的積累，達(dá)到一個度時，就會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。比如所有工作在基層各條干線上的人們，他們默默無聞的工作著，正式由于這年復(fù)一年的踏實付出，才換來了社會發(fā)展根基的穩(wěn)固。每個人都是平凡的人，但我們共同做著讓社會進(jìn)步讓人類進(jìn)步的偉大事業(yè)。
3.從個人角度談走上工作崗位之后的處事態(tài)度或者工作決心。
重點是凸顯作為公務(wù)員的務(wù)實的工作作風(fēng)和勤懇付出的態(tài)度。
三、廚師要把一道菜做好，不光要有充足的佐料，還要能夠很好的搭配，請談?wù)効捶ā?/STRONG>
類型分析：本題是典型的就現(xiàn)象談看法類試題。
解題思路：
本題破題點是求同存異，運用到生活中就是和諧人際關(guān)系，運用到工作中就是談團(tuán)結(jié)協(xié)作。
參考思路：
首先談對這句話的理解。
然后談直接表明自己的觀點或者得出的啟示。
再次，舉例進(jìn)行論證，一般采用比較鮮活的實例來做論據(jù)，比較有說服力。
最后，總結(jié)所樹立觀點(如求同存異)的重要意義。
四、 日本的鐵路十分的準(zhǔn)時，但是難免會遇到暴雨或臺風(fēng)。一旦遇到這樣的突發(fā)問題，列車都會給每一個人發(fā)一個證明，而人們拿著這個證明到單位就不會被扣工資，請結(jié)合實際工作來談?wù)効捶ā?/STRONG>
類型分析：本題是典型的哲理類試題。
解題思路：
首先從題目中抽出論點。
材料談得是有關(guān)部門應(yīng)對突發(fā)事件時的人性化的制度或者行事作風(fēng)。
其次，考生應(yīng)結(jié)合自己報考的部門及自己的職責(zé)談?wù)勀切┦侨诵曰?，而哪些些方面還不夠人性化。
第三，對不同的工作方式方法做出不同的處理。合理的人性化的措施或者工作作風(fēng)，談?wù)剳?yīng)該如何繼續(xù)發(fā)揚;不夠人性化的、產(chǎn)生負(fù)面影響的方面，應(yīng)該采取有效的措施進(jìn)行整改。
第四，談?wù)蛘吖珓?wù)員應(yīng)該如果做到人性化管理，如何建設(shè)服務(wù)型政府。
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