2013北京市公務員考試申論熱點:各?!皽p負”
更新時間:2013-02-13 18:13:27
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摘要 北京市教委不斷強調要求全市各中小學提高課堂效率,減少不必要的作業(yè)書寫時間,從學校抓起為學生減負。如今,不少學校已經開始嘗試減少或取消布置家庭作業(yè)
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各校出招來“減負”
北京市教委不斷強調要求全市各中小學提高課堂效率,減少不必要的作業(yè)書寫時間,從學校抓起為學生減負。如今,不少學校已經開始嘗試減少或取消布置家庭作業(yè),改革評價方式。而各校的減負方式也是“五花八門”,各有千秋。
快樂作業(yè)派
前段時間,人大附小開展了“讓作業(yè)可愛起來”的研究,教師以“自助餐”方式,將作業(yè)分成不同層次,學生可以根據自己的能力和需求選擇做作業(yè)。海淀區(qū)紅英小學則嚴禁教師布置機械重復的無效作業(yè)和懲罰性作業(yè),鼓勵教師增加實踐性和個性化作業(yè),并把每周二定為無作業(yè)日。
取消教輔派
購買五花八門的教輔練習冊一直都是讓學生和家長頭疼的事情。為了減輕這方面的負擔,清華附小自制了《樂學手冊》,把原來的預習本、積累本、練習冊等多冊變一冊,減少了作業(yè)數量。北京小學一年拿出近10萬元印制學本,免費提供給學生使用,學生不再盲目購買作業(yè)練習冊,家長也不用排隊購買教輔材料。
縮減課時派
“把午休還給學生,把個性輔導還給老師”是趙登禹學校提出的減負舉措。該校的午休時間增加了半小時,放學提前了50分鐘,大大延長了師生的休息時間,提高了師生雙方積極性。
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