2013年重慶市公務(wù)員考試：考試大綱解析
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2013年重慶市公務(wù)員考試：考試大綱解析
公共科目筆試分為《行政職業(yè)能力測試》和《申論》兩個科目，行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限為120分鐘，滿分為100分。申論為主觀性試題，考試時限為150分鐘，滿分為100分。
從整體上來說，重慶市2012年上半年的考試大綱和2012年下半年的考試大綱相比，幾乎沒有變化。
行測大綱分析
行測的題型延續(xù)2012年下半年的考試風(fēng)格，分為常識判斷，言語理解與表達，數(shù)量關(guān)系，判斷推理以及資料分析，每種題型有不同的考察側(cè)重點。這種文理交叉的出題方式，首先對文理科考生體現(xiàn)出了公平性，同時對考生提出了較高的要求，要求考生思維方式能夠快速在文理之間切換。涉及到每種題型考察的側(cè)重點和題目的種類2013年上半年與2012年下半年的考試大綱保持了一致。
重慶市的公務(wù)員考試大綱幾乎沒有變化，也在我們的意料之中，從2013年的全國各省的省考總體形勢上來看，保守和傳統(tǒng)是2013年的總體風(fēng)格。
(一)言語：側(cè)重考查理解
該模塊側(cè)重考查理解和表達能力，常見題型有閱讀理解、邏輯填空、語句表達三種。其中閱讀理解包括篇章閱讀和片段閱讀。
【華圖老師深度分析】根據(jù)往年命題趨勢以及大綱中給出的例題可推知：
片段閱讀：片段閱讀重點把握兩個思維，微觀層面掌握常見的5種偏正關(guān)系，宏觀層面熟練分析5種常見的行文脈絡(luò);
邏輯填空：重點考查實詞、成語，通過分析以往真題，把握高頻實詞及成語的準確含義;
語句表達：重點考查語句排序、語句銜接、結(jié)語推斷，對于傳統(tǒng)意義上的語句表達題(病句、歧義句)考查得可能性不大。
題量共40道，邏輯填空20道，片段閱讀16―18道，語句表達2―4道。
(二)數(shù)量：重基礎(chǔ)
【華圖老師深度分析】該模塊主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力。
常見的題型有：數(shù)字推理(考察可能性不大)、數(shù)學(xué)運算。
數(shù)學(xué)運算要求掌握至少10種常見的題型，計算方法方面必須掌握常見的代入法、賦值法、比例法、方程法、圖示法等，只有這樣才能保證至少拿到70%的分數(shù)。
總體量15道左右，根據(jù)近幾年命題趨勢變化，可預(yù)測今年數(shù)量部分的主要題型是數(shù)學(xué)運算。
(三)判斷推理：技巧性強
【華圖老師深度分析】該模塊主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力。
常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷。
其中，邏輯判斷難度較大，且分值比較高，需要重點準備;
類比推理難度偏低，掌握常見技巧即可;
圖形推理技巧性強，需要多加練習(xí)。
總題量35道―40道。
(四)資料分析：短期效果顯著
該模塊主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
【華圖老師深度分析】該題型技巧性較強，在短期內(nèi)提高成績的效果非常顯著，建議廣大考生通過大量練習(xí)掌握該題型。國考、聯(lián)考的經(jīng)典題型可反復(fù)做，在考試前保證總練習(xí)題量達到三位數(shù)以上。
(五)常識：關(guān)注華圖網(wǎng)站考前常識串講
該模塊重點考查對國情社情的了解及綜合管理基本素質(zhì)。
【華圖老師深度分析】該模塊重點考查時政、法律知識?？傮w量20―25道。建議廣大考生在時間有限的情況下，不要把主要精力放在該模塊，可隨時關(guān)注華圖教育網(wǎng)，考前會發(fā)布大量常識重點串講，根據(jù)往年經(jīng)驗每年都能壓中試題，這是廣大考生最好的常識備考捷徑。
2013年云南省公務(wù)員考試報名信息查詢網(wǎng)址匯總
申論大綱分析
一、理解考試的測試目的
申論試卷分為注意事項、給定資料和作答要求三部分，給定資料通常涉及某一個或幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求考生在對給定資料閱讀、理解、分析的基礎(chǔ)上，從不同角度，采用不同形式，完成相應(yīng)的題目作答。
二、把握考試的能力要求
依據(jù)大綱命制的試題體系科學(xué)，題目設(shè)置合理，能夠很好的測查考生的相關(guān)能力。重慶申論考試重點測查考生四種能力。
閱讀理解能力，準確理解給定資料的內(nèi)容主旨(含表層含義及深層含義)。
“理解”即對材料本身內(nèi)容的理解，提醒我們在申論作答時，不是直接去摘抄材料，而是在理解材料“表層含義和深層含義”的基礎(chǔ)上，將材料內(nèi)容用規(guī)范的語言表述出來，即對材料要有一個提煉加工的過程。
綜合分析能力，全面分析問題所涉及的各個方面，并能把握內(nèi)容主旨和精神。
看申論材料的時候，不能只關(guān)注材料表面的含義，要注意通過推理分析，要注意對材料的引申分析，把握事物背后的本質(zhì)，即主旨和精神。
提出和解決問題能力，閱讀、理解、分析材料的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案。
說明將材料作為信息的重要來源，在此基礎(chǔ)上，我們?nèi)ネ评戆l(fā)現(xiàn)問題，給出你的建議。這就對考生的推理分析能力和知識背景有一定的要求。
文字表達能力，準確流暢、條理清晰地用文字形式表達出來。文字簡明、規(guī)范、有條理是申論答題的共同要求。
三、申論資料特點
1.申論的給定資料具有普遍性。對政治、經(jīng)濟、法律、文化、社會等方面問題都有所涉及，涉及面非常廣。
這需要考生日常全方位關(guān)注熱點，從政治到經(jīng)濟，從文化到法律都要有所涉獵。
2.申論的給定資料具有針對性。一般都有明確的主題，可以是現(xiàn)實中普遍存在的社會熱點問題，大眾傳媒關(guān)注的焦點，或者社會公共事務(wù)管理領(lǐng)域某一方面的內(nèi)容。
這需要考生對某一社會熱點的關(guān)注不能停留在“知道”的層面，還要深入思考，這個熱點的本質(zhì)問題是什么，具體的問題表現(xiàn)是什么，目前有哪些解決的措施，要帶著問題意識去關(guān)注熱點，這要才能增強申論解答能力。
3.申論的給定資料形式具有多樣性。有的是以段落形式給出的一組文字材料，有的是一篇或幾篇的文章或是訪談錄等。
形式是內(nèi)容的載體，深入形式，緊抓內(nèi)容實質(zhì)，無論是文字材料，還是數(shù)字材料，都是為文章主題服務(wù)的，考生可不必過分關(guān)注材料的形式，而是拋開形式，尋找“材料試圖告訴你什么”。
申論資料通常靈活多樣，但主題明確，可能是一個主題或是多個主題。對主題判斷的能力來自考生日常對國家政策、時政熱點的了解，這就要求考生日常多關(guān)注官方的網(wǎng)站，如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)，中國政府網(wǎng)，對于此次考試，考生要特別關(guān)注重慶政府網(wǎng)，還要多關(guān)注《半月談》、《人民日報》等新聞資料。
四、題型變化多樣
根據(jù)給定資料和測評目的的不同，申論題型及要求會有所變化，如，寫作文種上的變化。根據(jù)給定資料的不同，讓考生發(fā)表議論、進行評述或者寫一篇講話稿、調(diào)查報告、工作方案及其他相關(guān)的公文等。試題結(jié)構(gòu)上的變化，根據(jù)測評目的的不同，可能設(shè)定兩個、三個或多個問題等。
重慶市申論考試對于題目數(shù)量并沒有特別要求，但是按照近幾年重慶市招考的趨勢來看，試題數(shù)目一般在3-4個，也有可能出現(xiàn)一道大題下包含兩道小題的情況。這需要考生日常積累，學(xué)習(xí)各種公文寫作，并多加練習(xí)。
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