公務(wù)員面試熱點(diǎn):如何比對手說得妙
綜合分析題作為近些年來為公務(wù)員面試命題人所青睞的題型,因?yàn)槠潆y度性以及命題的靈活性,成為面試考生完勝面試的一大攔路虎。網(wǎng)絡(luò)論壇或是面試培訓(xùn)的考生經(jīng)常對此類型的題大力吐槽。這些均是因?yàn)椋蠹椅茨芗皶r(shí)了解綜合分析類題目的實(shí)質(zhì)及答題技巧。
綜合分析題在公務(wù)員考試的面試中,一般的命題形式,為讓我們談?wù)搶δ骋粋€(gè)社會熱點(diǎn)問題的看法或理解或是評論。而且這些熱點(diǎn)一般都是考生曾經(jīng)在生活中多少有所耳聞或了解,但是又被命題人看準(zhǔn)了是鮮有考生會認(rèn)真對此類事件作出具體分析的,即我們通常所講的知其然但不知其所以然。貌似我們是知道的,但若真是讓一板一眼、從頭至尾、思維清晰、語言流暢的答出來,則并非易事。
若想要真的將這一類題型認(rèn)真掌握,并且考試的時(shí)候讓自己有的說,且比競爭對手說得好、說得妙,其實(shí)是有章可循的。
首先,確立答題思路。綜合分析題在面試中,由于是對社會熱點(diǎn)的考察,考生答題時(shí)普遍的特點(diǎn)是或多或少能說出一些東西,但總體上最大的弊病在于答題比較混亂。因此,對于此類題目,考生拿到題目之后必須首先掌握宏觀的答題思路。即提出觀點(diǎn)――論證觀點(diǎn)――落實(shí)觀點(diǎn)。
提出觀點(diǎn)部分,即答題時(shí)開門見山、開篇名義的先表明自己對所聽到的熱點(diǎn)問題的觀點(diǎn)或態(tài)度。比如某道真題中說到公交車上,上不去的人希望里面的人盡量擠一擠,讓自己能上去,而已經(jīng)上去的人卻希望車趕緊開走,讓其他人都上不來。那么對這個(gè)問題,若想在考試中出奇制勝,就需要考生比別人思考深入,能看到問題的實(shí)質(zhì),即反映了城市包容心缺乏的問題,而非一味的就事論事。
分析觀點(diǎn)即對提出觀點(diǎn)部分得出的結(jié)論進(jìn)行進(jìn)一步的、細(xì)致周到的解釋,讓自己闡述的觀點(diǎn)有理有據(jù)。這一部分,大家可以根據(jù)自身的知識背景而定,即“擇其易者而從之”,就是會什么就說什么。可以分析其合理性、不合理性,也可以分析其影響。但是盡量做到層次清晰或者主體清晰。比如分析對食品安全問題的看法,若想談原因,就可以用主體分析法,從食品生產(chǎn)者、銷售者、消費(fèi)者、管理者等幾個(gè)主體一一分析。這樣不僅讓考官聽起來很明晰,也不會讓自己遺漏要點(diǎn)。
落實(shí)觀點(diǎn)即解決問題。一般的社會熱點(diǎn)考察的都是問題。既然有問題,就一定需要解決,也就是一定要提對策。但是對策的詳略就要得當(dāng)。若分析觀點(diǎn)部分你已講述的非常詳細(xì),那對策部分就可以簡約一些,這樣整體的答題時(shí)間不會顯得特別冗長。若是分析的部分有欠缺,對策部分則可以更為充實(shí),讓自己的整體答題顯得更為豐富。
二是,大量積累熱點(diǎn)。面試的綜合分析題主要是對熱點(diǎn)的考察,若是在平時(shí)的生活中,你已對此類的熱點(diǎn)有所涉獵或了解,那考試的時(shí)候就相當(dāng)于碰到了“熟人”,自然會讓自己事半功倍。若是平常積累的熱點(diǎn)并沒有考試考察的內(nèi)容,但是長期積累形成的思維方式和知識儲備,也足以讓你臨危不亂,能夠輕松應(yīng)對面試。
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