2015年河北省公務員面試真題及答案(6月6日上午)

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2015年河北省公務員面試真題及答案(6月6日上午)

　　1. 農(nóng)業(yè)污染比工業(yè)污染嚴重，你怎么看?

　　【題目類型】綜合分析

　　【能力考查】綜合分析能力、語言表達能力

　　【參考解析】

　　根據(jù)我國今年2月份公布的第一次中國污染普查公報顯示，中國的水污染源主要來自于農(nóng)業(yè)而非工業(yè)。農(nóng)業(yè)已超過工業(yè)成為我國最大的污染產(chǎn)業(yè)。這一調(diào)查報告給了我們當頭一棒，警示我們應該從一貫重視工業(yè)污染控制的思路，開始轉(zhuǎn)向同時重視對農(nóng)業(yè)污染的控制的思路。

　　農(nóng)業(yè)污染，即化肥、農(nóng)藥等農(nóng)業(yè)投入品過量使用，畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈和農(nóng)田殘膜等農(nóng)業(yè)廢棄物不合理處置等造成的污染。

　　由于我國人口多，人均耕地少，糧食壓力比較大，以往各地在具體操作中采取了不惜任何代價以取得最高的產(chǎn)出的發(fā)展模式，造成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對化肥、農(nóng)藥等農(nóng)業(yè)投入品的嚴重依賴。片面的追求農(nóng)業(yè)效益的錯誤發(fā)展思路加上農(nóng)民的科學文化素質(zhì)較低，政府引導不到位造成化肥、農(nóng)藥等過量施用、水體環(huán)境富營養(yǎng)化嚴重問題。

　　由于畜禽和水產(chǎn)養(yǎng)殖等生產(chǎn)采用的多是傳統(tǒng)的養(yǎng)殖模式，缺乏對農(nóng)業(yè)污染的認識，缺少對養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖行為的合理引導，造成了畜禽和水產(chǎn)養(yǎng)殖過程中的排泄物隨意處理和不合理處置，造成了對土壤和水體環(huán)境的嚴重污染。

　　現(xiàn)在農(nóng)業(yè)已超過工業(yè)成為我國最大的污染產(chǎn)業(yè)。我們必須對農(nóng)業(yè)污染進行及時有效的治理。由于農(nóng)業(yè)污染是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)各個過程中自覺或不自覺產(chǎn)生的，具有隱藏性、長期性和分散性的特點，所以在治理農(nóng)業(yè)污染的問題上我們不能簡單的采取，“有問題關(guān)掉就行了”的簡單方法，而應該堅持以“預防為主，綜合治理”的理念，合理控制農(nóng)業(yè)污染問題。

　　首先：認真貫徹落實國家提倡的“一控兩減三基本”目標：“一控”即嚴格控制農(nóng)業(yè)用水總量，大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè);“兩減”即減少化肥和農(nóng)藥使用量，實施化肥、農(nóng)藥零增長行動;“三基本”指畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈、農(nóng)膜基本資源化利用。

　　其次，重視對養(yǎng)殖業(yè)污染的防治，從選址、圈舍設(shè)計、雨水處理等方面都考慮到環(huán)保問題，最后再處理末端生產(chǎn)產(chǎn)生的污染，形成全鏈條式環(huán)保處理模式。

　　最后，要轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念和生產(chǎn)方式。轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　人們常說我們既要金山銀山，又要綠水青山。我覺得我們不僅要金山銀山，更要綠色農(nóng)業(yè)。

　　2. 社區(qū)對群眾服務態(tài)度不好，群眾要去上訪告狀，社區(qū)干部說：“你告也白告，又費錢，又費力”。對這種現(xiàn)象你怎么看?

　　【題目類型】綜合分析現(xiàn)象類

　　【能力考查】綜合分析能力、語言表達能力

　　【參考解析】

　　面對社區(qū)群眾上訪告狀的這一情況，社區(qū)領(lǐng)導干部居然說出“告也白告”的言辭，這無疑是對自己工作職責的漠視和輕視，是一種玩忽職守和褻瀆權(quán)力的表現(xiàn)。

　　這一言辭的出現(xiàn)，顯然嚴重影響和敗壞了當?shù)卣男蜗蠛凸帕Γ瑫r也極大傷害了人民群眾的感情，也打壓了上訪的積極性。因此，這種不能服務于群眾的態(tài)度和言語千萬要不得。社區(qū)的工作其實就是我們基層干部直接面對基層的窗口，而基層干部直接面對的是群眾，是服務群眾的“窗口”，“窗口”工作人員的形象代表的就是政府的形象，承擔著為人民群眾解決問題、為群眾辦事的重要職責。

　　因此，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，是檢驗基層干部黨性是否堅強、作風是否優(yōu)良的標準，也是樹立基層干部為人民服務正確價值觀的必要條件。因為只有在正確的價值觀的指導下基層干部才能不斷增強服務意識，進而不斷增強自身的業(yè)務能力，把工作與學習相結(jié)合，不斷改進工作方法，創(chuàng)造群眾辦事的簡捷有效的方法，不斷提高為民辦事的效率，提高服務水平，全力打造群眾滿意的服務性社區(qū)。

　　要使社區(qū)干部真正認識到服務群眾的重要性不僅要從自身建設(shè)抓起，還需要更廣大的社會監(jiān)管力度，只有真正調(diào)動了廣大的人民大眾，讓我們社區(qū)的干部一言一行都在大眾的監(jiān)督之下，才能夠真正起到實質(zhì)性的作用。

　　在今后的的工作中，社區(qū)領(lǐng)導干部首先從言語做起，從身邊的小事做起，作為直接面對群眾的一線工作，要牢牢樹立為人民服務的意識，時刻將其作為自己為民辦事的原則。只有這樣，才能贏得人民群眾的好評，才能樹立為民服務的典范，助力社區(qū)和諧發(fā)展。

　　3. “失敗是成功的一部分”，對于這句話蘊含的哲理，談談你的看法。

　　【題目類型】綜合分析觀點類

　　【能力考查】綜合分析能力、語言表達能力

　　【參考解析】

　　“失敗是成功的一部分”，意思是，任何成功都是建立在若干次失敗的基礎(chǔ)上，沒有失敗的經(jīng)驗和摸索就沒有成功方法。失敗并不可怕，我們反而要感恩失敗，因為失敗是成功最好的朋友，會指引我們找到通往成功的道路。

　　我們都向往著成功，但成功之路并不是一帆風順的，坎坷和失敗在所難免。面對失敗，有的人消極對待，以悲觀和逃避對待失敗，最終被失敗打敗，與成功無緣;有的人積極應對，看到失敗背后的希望，積極尋求解決問題的辦法，篳路藍縷，一步一步走向成功!縱觀古今中外，任何偉人的成功，無一不是化悲痛為力量，從失敗中摸索成功的方法。愛迪生999次的失敗，才發(fā)明了燈泡;鄧小平政治生涯3起3落，方實現(xiàn)中國改革開放的偉大夢想;馬云年輕時多次面試工作不成功，才走向創(chuàng)業(yè)之路，并且經(jīng)歷了兩次重大的挫折，方成就了今日的輝煌。一個個鮮活的例子告訴我們失敗是成功的先導，失敗是成功的基礎(chǔ)，我們唯有以積極主動的心態(tài)對待失敗，并從中吸取教訓、積累經(jīng)驗，才能把失敗轉(zhuǎn)化為寶貴的財富。

　　我們中國正處于社會主義初級階段，是社會主義的先驅(qū)者和踐行者。我們國家的發(fā)展也是經(jīng)歷了較長時間的探索。發(fā)展的過程中也必然會遇到一些挫折、失敗，比如近年較嚴重的環(huán)境污染問題、食品安全問題、社會體制問題等等，但我們的國家一直積極努力的探索，制定出更有利于我們百姓、更有利于我們國家發(fā)展的方針和政策。因此，我們每一個人，要積極響應國家的好召，做好自己的本職工作，創(chuàng)新爭優(yōu)。即使過程中會遇到失敗，我也不會氣餒，我會再接再厲，在失敗中成長，在失敗中尋求成功!

　　4. 漫畫題，一個知識分子一個保姆，互相羨慕對方，一個羨慕對方學歷高，一個羨慕對方收入高。 請做演講。

　　【題目類型】演講

　　【能力考查】綜合分析能力、語言表達能力

　　【參考解析】

　　“各位考官，請允許我站起來演講”

　　各位考官(領(lǐng)導)：

　　大家好!

　　很榮幸在這里發(fā)表演講，今天我演講的題目是《甩不掉的學歷緊箍咒》

　　再過幾天又是一年一度的高考了，所以我們一起來聊一聊讓我們?yōu)橹冻龃罅啃难膶W歷。首先，我們沒有人能否認學歷的重要性，學歷是一個人接受教育程度高低的一個標志，反映出一個人的學習能力和知識結(jié)構(gòu)，反映了個人的自身素質(zhì)和潛力高度。很重要的一點是學歷可以幫助我們在求職過程中獲取盡可能多的機會。但是，我不禁要問大家一個問題，學歷就一定能證明一個人的能力嗎?相信很多人的答案都是否定的。如果有人給出了肯定的回答，那么我請問大家?guī)讉€問題，著名的思想家梁漱溟是什么學歷?高爾基又是什么學歷大家知道嗎?陳寅恪先生大家應該不陌生，他又是什么學歷呢?啟功先生呢?華羅庚先生呢?他們又是什么學歷呢?

　　其實我剛才列舉的這幾位在各領(lǐng)域取的了矚目成就的老先生，沒有一位是高學歷，梁簌溟先生按照現(xiàn)在的標準只是高中畢業(yè)而已，高爾基根本就沒有讀過大學，陳演恪游歷歐洲，一個學歷都沒有拿到，難道我們能夠說他們沒有能力嗎?

　　學歷與能力之間不成正比，有學歷不一定有能力，學歷高不一定能力強，沒有經(jīng)過正規(guī)學歷教育而通過社會實踐自學成才，擁有真才實學和不俗能力的人大有人在。

　　那為什么學歷成了我們中國人的緊箍咒呢?忽然我想到了昨天看到的新聞，內(nèi)容是這樣的：“作家張一一將五戰(zhàn)高考”，張一一這個人大家也許聽說過，在文學領(lǐng)域獲得了不少的殊榮，但就是沒有“高學歷”這個頭銜，用他自己的話“如果讀不上重點大學，心里總有那么一絲不甘”，在他看來學歷對他的一生還是很重要的，為什么呢?因為在部分人眼里學歷就是能力的標簽。

　　有人會說，那好，我撕掉我的學歷好了，其實，我并不是要大家撕掉手中的文憑，而是希望我們能夠撕掉心中的文憑，不能以追求學歷作為最高目標，而應該通過學習找目標;我們不能藐視學歷，但是應該科學的、理智的尊重能力。

　　現(xiàn)在薪酬優(yōu)厚的IT人賣起了肉夾饃，自號“西少爺”;社會學專業(yè)畢業(yè)生辭職做起了“青年菜君”;法學碩士離開高檔寫字樓轉(zhuǎn)而賣米粉，創(chuàng)辦了“伏牛堂”，但是請大家注意，“西少爺肉夾饃”可不是簡單的路邊攤，而是將自己定位為一家互聯(lián)網(wǎng)公司，像手機系統(tǒng)不斷更新一樣，不斷“迭代”自己的產(chǎn)品，研究開發(fā)新的口味。他們還在研究給外賣車置入定位設(shè)備，讓送餐更可控。整個過程體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)的迭代思維。

　　“青年菜君”也不是一般菜市場的賣菜小哥，而是立志要做上班族的幫廚助手。其商業(yè)模式是顧客網(wǎng)上下單，次日在地鐵口或社區(qū)的店面自提半成品凈菜，不僅為顧客免去清洗、改刀、搭配菜譜等環(huán)節(jié)，還把菜送到離顧客最近的地方，讓“商品找人”。“菜君”從產(chǎn)品向外擴展物流和服務，運用互聯(lián)網(wǎng)的痛點思維解決生鮮電商配送和損耗的問題。

　　這些才是擺脫了學歷魔咒的人，他們能夠看到學歷只是發(fā)揮能力的充分條件，而能力則是學歷的充分必要條件。沒有學歷，能力也不容易被他人所發(fā)現(xiàn)。而沒有足夠的能力和相應的工作經(jīng)歷，有再高的學歷最終仍逃脫不掉被社會淘汰的命運。學歷高度往往決定了一個人的擇業(yè)高度，工作經(jīng)歷及在工作中培養(yǎng)的職業(yè)能力又決定了一個人下一份工作的內(nèi)容和高度。如果我們能夠做到學歷和能力二者兼?zhèn)?，那么，在自我提升中，才會更加游刃有余?/P>

　　謝謝大家，我的演講完畢。

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