2017年4月自學(xué)考試《大學(xué)語(yǔ)文》考試真題

相關(guān)推薦：2018年自學(xué)考試《大學(xué)語(yǔ)文》預(yù)測(cè)試題(3)

2017年4月自學(xué)考試《大學(xué)語(yǔ)文》考試真題，【完整版試題】，請(qǐng)至文章底部免費(fèi)下載學(xué)習(xí)。

(本大題共20小題。每小題l分，共20分)

1.下列《秋水》(節(jié)選)語(yǔ)句中，被用作例證而非比喻的是

A.礨空之在大澤 B.中國(guó)之在海內(nèi) C.梯米之在大倉(cāng) D.毫末之在于馬體

2.下列《論毅力》提及的正反對(duì)舉中，既在“人生歷程”中，又出現(xiàn)于“譬諸操舟”中的是

A.順與逆 B.成與敗 C.強(qiáng)與弱 D.幸與蹇

3.《吃飯》提及的古人中，被作者認(rèn)為“早已明白”“音樂(lè)的道理可通于烹飪”的是

A.伊尹 B.老子 C.孔子 D.孟子

4.《馮諼客孟嘗君》中，“馮諼不復(fù)歌”的根本原因是

A.出有車 B.孟嘗君左右的厭惡 C.食有魚(yú) D.滿意孟嘗君的寬容

5.下列《張中丞傳后敘》細(xì)節(jié)中，展現(xiàn)了南霽云性格特征的是

A.背誦《漢書》 B.記百姓名姓 C.拔刀斷一指 D.操紙筆立書

6.《趙武靈王胡服騎射》中，趙武靈王推行胡服，而“國(guó)人皆不欲”的原因是

A.胡服過(guò)于窄小 B.公子成極力反對(duì) C.胡服便于騎射 D.夷夏有別的觀念

7.《前赤壁賦》中描寫洞簫的語(yǔ)句是

A.縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然

B.挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終

C.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦

D.耳得之而為聲，目遇之而成色

8.下列《西湖七月半》語(yǔ)句中，體現(xiàn)了筆調(diào)詼諧特點(diǎn)的是

A.樓船簫鼓，峨冠盛筵，燈火優(yōu)傒

B.杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇

C.岸上人亦逐隊(duì)趕門，漸稀漸薄

D.吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中

9.《香市》中說(shuō)“從前農(nóng)村還是‘桃源’的時(shí)候”，作者是想說(shuō)明

A.從前的農(nóng)村有著最理想的經(jīng)濟(jì)形態(tài)

B.大革命破壞了農(nóng)村原有的自然風(fēng)光

C.往日農(nóng)村盡管人跡罕至，但香市熱鬧非凡

D.農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)被破壞，新變化未帶來(lái)繁榮

10.《愛(ài)爾克的燈光》中故居照壁上“長(zhǎng)宣子孫”四個(gè)字引發(fā)的作者的思想感情是

A.對(duì)遙遠(yuǎn)舊夢(mèng)的懷念 B.對(duì)姐姐不幸遭遇的痛惜 C.對(duì)祖輩的親密回憶 D.對(duì)封建家庭的徹底否定

11.《紀(jì)念傅雷》所敘述的事例中，能說(shuō)明傅雷“在青年時(shí)候，他的剛直還近于狂妄”的是

A.與滕固吵翻，一怒返滬 B.成為第五類分子 C.望子成龍，逼傅聰練琴 D.不滿“墨豬”之評(píng)

12.下列《哭小弟》語(yǔ)句中，使用了肖像描寫方法的是

A.小弟說(shuō)起這話時(shí)仍然面帶笑容，毫不介意 B.他站著上課，那神色真是莊嚴(yán)

C.小弟白面長(zhǎng)身，美豐儀;喜文藝，嫻詩(shī)詞 D.他站在山泉邊，捧著一個(gè)大盆的樣子，至今還十分清晰地在我眼前

13.下列詞語(yǔ)中，對(duì)《飲酒》(其五)全詩(shī)構(gòu)思起綱領(lǐng)作用的是

A.忘言 B.人境 C.南山 D.心遠(yuǎn)

14.下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中，屬于因情造景的是

A.蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情 B.芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂

C.樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子 D.七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)

15.《鷓鴣天》(重過(guò)閶門萬(wàn)事非)使用反詰句“同來(lái)何事不同歸”、“誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”，所達(dá)到的抒情效果是

A.重章疊句，創(chuàng)造凄美的意境，意在言外 B.突兀而起，把情感推向高潮，動(dòng)人心弦

C.凸顯事理顛倒的假象，表達(dá)內(nèi)心的焦慮不安 D.增強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)屈居下僚、未盡其才的憤懣

16.下列宋詞語(yǔ)句中，使用了當(dāng)時(shí)口語(yǔ)的是

A.嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留 B.乍暖還寒時(shí)候，最難將息

C.雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí) D.算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮

17.《摸魚(yú)兒》(更能消幾番風(fēng)雨)：“君莫舞，君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土!”其中“君莫舞”三字的深層情感內(nèi)涵是

A.警告讒害忠良者 B.感慨歷史興亡 C.惋惜春天的離去 D.諷刺紅顏禍水

18.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》“把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊，一一祖國(guó)啊”的象征意義是

A.飽受壓迫的下層勞動(dòng)人民的苦難生活 B.經(jīng)歷文革動(dòng)亂的一代青年的痛苦記憶

C.貧窮落后的歷史面貌給予祖國(guó)的沉重負(fù)載D.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史傳統(tǒng)賦予青年的重大責(zé)任

19.《嬰寧》中嬰寧的自然天性受到社會(huì)束縛的具體表現(xiàn)是

A.矢不復(fù)笑 B.忍笑而立 C.笑輒不輟 D.反笑為哭

20.下列作品中，以小見(jiàn)大，反映社會(huì)下層小人物悲慘無(wú)援的處境和孤寂痛苦的心態(tài)的是

A.《斷魂槍》 B.《金鯉魚(yú)的百裥裙》 C.《苦惱》 D.《麥琪的禮物》

二、多項(xiàng)選擇題

(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

21.下列《咬文嚼字》所列舉經(jīng)過(guò)修改的語(yǔ)句中，被朱光潛贊為成功的有

A.你這沒(méi)有骨氣的文人 B.你這革命家的風(fēng)度 C.嘗見(jiàn)草中有虎，射之，沒(méi)鏃。視之，石也

D.鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門 E.獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉

22.《都江堰》對(duì)于長(zhǎng)城的評(píng)述中，與都江堰形成對(duì)比的有

A.為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲 B.長(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間 C.長(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑

D.長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕 E.直到今天，長(zhǎng)城還常常成為排場(chǎng)

23.《湘夫人》全篇所依托的水神祭祀的基本步驟有

A.降神 B.迎神 C.娛神 D.頌神 E.送神

24.下列描寫景物的詩(shī)詞語(yǔ)句中，能夠體現(xiàn)作者憂國(guó)憂民心情的有

A.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 B.江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰 C.莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔

D.漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓 E.小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中

25.下列小說(shuō)情節(jié)中，通過(guò)特定事物的描寫凸顯時(shí)代變化深刻內(nèi)涵的有

A.嬰寧在婆家遍植鮮花 B.沙子龍將鏢局改為客棧 C.火車開(kāi)進(jìn)了香雪的家鄉(xiāng)臺(tái)兒溝

D.珊珊要穿著金鯉魚(yú)未曾穿過(guò)的百裥裙參加晚會(huì)表演 E.姚納的苦惱無(wú)人關(guān)心，只能向小母馬傾訴

三、詞語(yǔ)解釋題

(本大題共l0小題，每小題l分，共l0分)

26.王無(wú)噩生，斯天下之民至焉

罪歲：

27.抑本其成敗之跡，而皆自于人歟

本：

28.使人屬盂嘗君，愿寄食門下

屬：

29.嵩將盥州訟理，為所殺

詣：

30.其蒔也若子，其置也若棄

蒔：

31.余音裊裊，不絕如縷

縷：

32.然數(shù)顰蹙顧諸婢日：“吾為多子苦。”

顧：

33.伉儷之情，深到如此，恐怕是傅雷的感應(yīng)

伉儷：

34.是處紅衰翠減，苒苒物華休

物華：

35.她看著自己的一窩女兒，一個(gè)賽一個(gè)的拯致

標(biāo)致：

四、簡(jiǎn)析題

(本大題共5小題，每小題6分。共30分)

36.閱讀《容忍與自由》中的一段文字，回答問(wèn)題：一切對(duì)異端的迫害，一切對(duì)“異己”的摧殘，一切宗教自由的禁止，一切思想言論的被壓迫，都由于這一點(diǎn)深信自己是不會(huì)錯(cuò)的心理.因?yàn)樯钚抛约菏遣粫?huì)錯(cuò)的，所以不能容忍任何和自己不同的思想信仰了。

A.這段文字說(shuō)明了什么道理?

B.指出這段文字運(yùn)用的論證方法。

C.指出文中所采用的修辭手法。

37.閱讀《前赤壁賦》的一段文字，回答問(wèn)題：況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以邀游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。

A.這段文字表現(xiàn)了怎樣的人生態(tài)度?

B.指出文中含有比喻意味的對(duì)偶句，并說(shuō)明其比喻意義。

C.寫出此段中語(yǔ)義構(gòu)成對(duì)比關(guān)系的對(duì)偶句。

38.閱讀《蒹葭》，回答問(wèn)題：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方.溯洄從之，道阻且長(zhǎng).溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未唏。所謂伊人，在水之湄.溯洄從之，道阻且躋.溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之渙.溯洄從之，道阻且右.溯游從之，宛在水中濁.

A.指出“伊人”的形象特征。

B.詩(shī)中描寫的蒹葭茂密、霜露高潔的景色，烘托出怎樣的情感?

C.寫出詩(shī)中體現(xiàn)時(shí)間推移的三個(gè)句子。

39.閱讀《我愿是一條急流》中的一節(jié)，回答問(wèn)題：我愿是一所小草棚，在幽谷中隱藏，飽受風(fēng)雨的打擊，屋頂留下了創(chuàng)傷……只要我的愛(ài)人是熊熊的烈火，在我的爐膛里，愉快而緩慢地閃爍.

A.指出這首詩(shī)的作者及其國(guó)籍。

B.這節(jié)詩(shī)中的“我”是怎樣的形象?

C.這節(jié)詩(shī)所表達(dá)的愛(ài)情關(guān)系具有怎樣的特點(diǎn)?

40.閱讀《麥琪的禮物》的下列文字，回答問(wèn)題：“漂亮嗎，杰姆?我跑遍了全城才找到它，現(xiàn)在你每天要把表看上一百次了。把你的表拿給我。我要看看它配上是什么樣子!”杰姆并沒(méi)有照她的話去做，卻倒在小榻上，雙手枕著頭，微笑著。“德兒，”他說(shuō)，“讓我們把圣誕節(jié)的禮物擱在一邊，暫時(shí)保存起來(lái)。它們實(shí)在太好了，現(xiàn)在用了未免可惜。我是賣了金表?yè)Q了錢給你買的發(fā)梳?，F(xiàn)在請(qǐng)你煎肉排吧!”

A.這節(jié)是故事的結(jié)局，體現(xiàn)了作者在構(gòu)思上的什么特點(diǎn)，并收到了怎樣的效果?

B.指出杰姆的性格特征。

C.文中刻畫杰姆的形象運(yùn)用了什么描寫方法?

五、作文題

(30分)

41.當(dāng)今社會(huì)，廣告鋪天蓋地，無(wú)孔不入。有人感慨：“無(wú)論打開(kāi)報(bào)刊、電視還是電腦、手機(jī)，我常被各種廣告困擾，真是懷念那個(gè)‘酒香不怕巷子深的時(shí)代啊。”也有人說(shuō)：“好東西就應(yīng)該廣而告之啊。”也有入說(shuō)：“金子總是要發(fā)光的，人也是這祥啊……”

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。