2019年自考大學(xué)語(yǔ)文(本)模擬試題及答案三

2019年自考大學(xué)語(yǔ)文(本)模擬試題及答案三

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.《五代史伶官傳序》所運(yùn)用的主要論證方法是( )

A.演繹法與例證法 B.例證法與對(duì)比法

C.對(duì)比法與類比法 D.類比法與例證法

參考答案：B。

2.從《我的世界觀》一文來(lái)看，愛因斯坦人生觀的核心是( )

A.為別人而活著 B.為占有別人勞動(dòng)而難受

C.崇尚簡(jiǎn)樸生活 D.對(duì)人對(duì)己都要寬容大度

參考答案：A。

3.下列文章中，從自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談起，坦誠(chéng)進(jìn)行自我反思的是( )

A.蔡元培《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》

B.胡適《容忍與自由》

C.朱光潛《咬文嚼字》

D.錢鐘書《吃飯》

參考答案：B。

4.《咬文嚼字》中，運(yùn)用心理學(xué)“套板反應(yīng)”原理來(lái)說(shuō)明的道理是( )

A.文字的運(yùn)用決不可粗枝大葉 B.文學(xué)的文字更注重聯(lián)想意義

C.斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想感情 D.文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)造精神

參考答案：D。

5.“四面楚歌”這一成語(yǔ)出自( )

A.《垓下之圍》 B.《馮諼客孟嘗君》

C.《前赤壁賦》 D.《張中丞傳后敘》

參考答案：A。

6.《種樹郭橐駝傳》一文總體上采用的表達(dá)方法是( )

A.類比 B.烘托 C.象征 D.反襯

參考答案：A。

7.《秋夜》最主要的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)是( )

A.借象征抒情 B.借比喻抒情

C.借典故抒情 D.借景物抒情

參考答案：A。

8.《紀(jì)念傅雷》一文中用以贊美傅雷品格的“浩然之氣”一詞，出自( )

A.《論語(yǔ)》 B.《孟子》 C.《莊子》 D.《史記》

參考答案：B。

9.《愛爾克的燈光》中，愛爾克的燈光象征著( )

A.舊家庭、舊禮教走向沒落 B.對(duì)故居的留戀

C.生活的悲劇、希望的破滅 D.對(duì)理想的追求

參考答案：C。

10.《都江堰》描繪都江堰水流壯觀景象的主要象征寓意是( )

A.寧?kù)o的生活 B.壯麗的馴順

C.喧囂的生命 D.強(qiáng)烈的震憾

參考答案：B。

11.《湘夫人》的抒情主人公是( )

A.湘夫人 B.湘君 C.娥皇 D.女英

參考答案：B。

12.下列《陌上?！吩?shī)句中，采用正面描寫手法來(lái)突出人物形象的是( )

A.腰中鹿盧劍，可直千萬(wàn)余 B.盈盈公府步，冉冉府中趨

C.青絲為籠系，桂枝為籠鉤 D.青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭

參考答案：B。

13.下列陶淵明《飲酒》(其五)的詞語(yǔ)中，作為全詩(shī)綱領(lǐng)的是( )

A.采菊 B.心遠(yuǎn) C.悠然 D.忘言

參考答案：B。

14.下列杜甫《秋興八首》(其一)詩(shī)句中所用的動(dòng)詞，語(yǔ)帶雙關(guān)的是( )

A.玉露凋傷楓樹林 B.江間波浪兼天涌

C.寒衣處處催刀尺 D.孤舟一系故園心

參考答案為D。

15.柳永《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)中，融貫上下片的過(guò)渡線索是( )

A.紅衰翠減 B.無(wú)語(yǔ)東流

C.登高臨遠(yuǎn) D.妝樓颙望

參考答案：C。

16.辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)的風(fēng)格特點(diǎn)是( )

A.剛健豪放 B.優(yōu)美婉約 C.寓柔于剛 D.寓剛于柔

參考答案：D。

17.戴望舒《雨巷》的寫作背景是( )

A.辛亥革命時(shí)期 B.五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期

C.第一次大革命高潮時(shí) D.第一次大革命失敗時(shí)

參考答案：D。

18.聞一多《一句話》中，“火山”的隱喻意義是( )

A.蘊(yùn)藏著巨大革命力量的民眾 B.民眾中壓抑不住的革命情緒

C.民眾革命運(yùn)動(dòng)的爆發(fā) D.民眾革命的巨大聲威

參考答案：A。

19.下列作品中，運(yùn)用了倒敘方式的是( )

A.《苦惱》 B.《麥琪的禮物》

C.《哦，香雪》 D.《金鯉魚的百裥裙》

參考答案：D。

20.《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)是“一虛一實(shí)、雙線并行”，其中的虛線是( )

A.德拉賣發(fā)買表鏈 B.杰姆賣表買發(fā)梳

C.社會(huì)底層的貧困 D.作者的熱情贊美

參考答案：B。

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

21.蔡元培在《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》中說(shuō)：“請(qǐng)更以三事為諸君告。”這“三事”指的是( )

A.“抱定宗旨” B.“砥礪德行”

C.“改良講義” D.“敬愛師友”

E.“添購(gòu)書籍”

參考答案：ABD。

分析：蔡元培在演說(shuō)中向北大提出三點(diǎn)希望是抱定宗旨，砥礪德行，敬愛師友。改良講義、添購(gòu)書籍是蔡先生當(dāng)時(shí)自己要辦的事。

22.《我與地壇》表現(xiàn)母愛的方法有( )

A.托物言志 B.象征暗示

C.行為描寫 D.心理刻畫

E.側(cè)面烘托

參考答案：CDE。

分析：史鐵生表現(xiàn)母愛的方法有三：一是無(wú)聲的行動(dòng)描寫，二是借“我” 之口

進(jìn)行直接心理描寫，三是側(cè)面烘托，反復(fù)抒寫“我”對(duì)母親的思念、痛悔之情

難以遏制。

23.魯迅的小說(shuō)集有( )

A.《吶喊》 B.《朝花夕拾》

C.《彷徨》 D.《野草》 E.《語(yǔ)絲》

參考答案：AC。

24.徐志摩《再別康橋》的詩(shī)性美感主要體現(xiàn)在( )

A.詩(shī)情畫意的意象美 B.詩(shī)歌體式的建筑美

C.詩(shī)歌節(jié)奏的音樂美 D.細(xì)節(jié)描摹的傳神美

E.抒情手法的多樣性

參考答案：ABCE。

分析：A、B、C、E四項(xiàng)都屬于是詩(shī)性美感，在詩(shī)中都有體現(xiàn)，D項(xiàng)含在A項(xiàng)中。(見教材第204頁(yè)“提示”部分)

25.下列詩(shī)歌中構(gòu)成對(duì)偶的有( )

A.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然

B.春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)

C.楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)

D.須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回

E.莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔

參考答案：BD。

分析：對(duì)偶就是上下句字?jǐn)?shù)相等，意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相同或相似。

三、名詞解釋題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)

26.涂有餓莩而不知發(fā)

涂：通“途”，路。

27.夫禍患常積于忽微

忽微：細(xì)微小事。

28.孟嘗君怪其疾也

疾：快，迅速。

29.擅強(qiáng)兵坐而觀者

擅強(qiáng)兵：擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)。

30.浩浩乎如馮虛御風(fēng)

馮虛御風(fēng)：在天空中乘風(fēng)遨游。

31.不舟不車，不衫不幘

不衫不幘：不穿長(zhǎng)衫，不戴頭巾。形容衣冠不整，不修邊幅。

32.休去倚危欄

危欄：高欄。

33.旁觀者徒艷羨其功之成

艷羨：非常羨慕。

四、簡(jiǎn)析題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)

34.閱讀莊子《秋水》中的一段文字：

計(jì)四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎?計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉(cāng)乎?號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn)，人處一焉;人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉;此其比萬(wàn)物也，不似毫末之在于馬體乎?

請(qǐng)回答：

A.莊子用這段話來(lái)說(shuō)明什么道理?

B.這里運(yùn)用了哪幾種論證方法?

C.這里采用了哪幾種修辭手法?

參考答案：

A、所說(shuō)明的道理：宇宙無(wú)限，而人的認(rèn)識(shí)十分有限。

B、論證方法：類比法，對(duì)比法。

C、修辭手法：比喻、排比、反詰、對(duì)比。

35.閱讀《先妣事略》中的一段文字：

孺人之吳家橋，則治木棉。入城，則緝纟盧 ，燈火熒熒，每至夜分。外祖不二日使人問(wèn)遺。孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕。冬月爐火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累暴階下。室靡棄物，家無(wú)閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟。戶內(nèi)灑然。遇僮奴有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚蟹餅餌，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。

請(qǐng)回答：

A.這里表現(xiàn)出孺人怎樣的性格特征?

B.這段文字有什么語(yǔ)言特點(diǎn)?對(duì)表達(dá)情感有什么作用?

C.這里運(yùn)用了怎樣的人物描寫方法?達(dá)到了什么效果?

參考答案：

A、貴而不嬌，勤勞、節(jié)儉，待人寬厚。

B、語(yǔ)言質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔省凈、情感含蘊(yùn)多藏。寄深味于質(zhì)樸之中。

C、細(xì)節(jié)描寫，側(cè)面描寫。于日常細(xì)微之處見精神，作者不動(dòng)聲色中使讀者深受感動(dòng)。

36.閱讀舒婷《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》中的一節(jié)：

我是你簇新的理想，

剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;

我是你雪被下古蓮的胚芽;

我是你掛著眼淚的笑渦;

我是新刷出的雪白的起跑線;

是緋紅的黎明

正在噴薄;

——祖國(guó)啊!

請(qǐng)回答：

A.概括這節(jié)詩(shī)的中心旨意。

B.這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法?

C.“雪被下古蓮的胚芽”有何寓意?

參考答案：

A、用一組富于生機(jī)活力的意象，象征祖國(guó)正如東升的旭日噴薄而起。

B、象征手法，用新穎傳神的意象象征改革開放的祖國(guó)。

C、“雪被”象征貧窮落后的歷史，“古蓮”象征古老的祖國(guó)，“胚芽”象征新的生命力，整句話的寓意是：貧窮落后的古老的國(guó)家在改革開放中煥發(fā)了新的生命力。

37.閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字：

我的拙筆在這里向讀者敘述了一個(gè)沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對(duì)目前一般聰明人說(shuō)一句最后的話，在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。

請(qǐng)回答：

A.這兩個(gè)“笨孩子”指的是誰(shuí)?

B.為什么“一般聰明人”認(rèn)為他們是“笨孩子”?

C.作者為什么說(shuō)他們是“最聰明的”?

參考答案：

A、杰姆、德拉夫妻二人。

B、“一般聰明人”指從經(jīng)濟(jì)利益角度考慮問(wèn)題的人。而他們各自犧牲了自己的愛物以換錢購(gòu)置對(duì)方的意中物，而這禮物對(duì)方又用不上了。所以被認(rèn)為是笨孩子。

C、犧牲自己最心愛的東西，購(gòu)買對(duì)方最想等到的禮物，是向?qū)Ψ奖磉_(dá)了最誠(chéng)摯的情誼。

五、作文(30分)

38.以《一次難忘的經(jīng)歷》為題，寫一篇不少于700字的記敘文。

寫作提示：

①題目分析：

寫一件事，六要素要交待清楚，事情的經(jīng)過(guò)要有四個(gè)層次：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

經(jīng)歷，必須是作者親身經(jīng)歷的事，要用第一人稱寫，要真實(shí)，有真情實(shí)感。

“難忘”是事情對(duì)“我”的影響程度很深。

②寫作要求：

文體：記敘文。

內(nèi)容：要選擇一個(gè)正面的對(duì)自己影響深的事件，要有一個(gè)正面的形象，要體現(xiàn)時(shí)代的精神，即人物對(duì)祖國(guó)或生活、親人、朋友有深厚的感情。

寫法：如果寫到人，要進(jìn)行人物描寫，包括人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫。

③應(yīng)對(duì)提示：

A. 盡量是新事，將自己置身故事矛盾之中，要有前后變化。

B. 材料好，內(nèi)涵深，品德善，意境美。

C. 對(duì)自己觸動(dòng)大，影響深遠(yuǎn)，要詳細(xì)寫自己的心理活動(dòng)。

④注意事項(xiàng)：

A. 最好不要寫陳芝麻爛谷子的事，不寫很久很久以前的事。

B. 要寫真事，禁忌假、空，過(guò)程要細(xì)。