全國2006年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文(本)試題
更新時間:2009-10-19 15:27:29
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全國2006年1月高等教育自學(xué)考試
大學(xué)語文(本)試題
課程代碼:00011
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
l.《寡人之于國也》所體現(xiàn)的孟子的政治主張是( )
A.以民為本,實行王道 B.治國以禮,為政以德
C.舉賢授能,廣納人才 D.順應(yīng)自然,無為而治
2.在《趙威后問齊使》中,趙威后用鐘離子、葉陽子、嬰兒子、於陵子為例,來批評齊國政治失當(dāng),這種論證方法是( )
A.歸納法 B.演繹法
C.對比法 D.類比法
3.李斯在《諫逐客書》中,大肆鋪陳秦王所喜好的珍寶、美色、音樂,是為了( )
A.批評秦王勞民傷財,聲色誤國
B.渲染秦國強大富足,無所不有
C.投其所好,以便說服秦王收回逐客令
D.闡發(fā)重物輕人不可能統(tǒng)一天下的道理
4.在《論毅力》中,粱啟超引用孟子“掘井九仞,而不及泉,猶為棄井也”的話作比喻,是為了強調(diào)( )
A.有毅力就成功,無毅力就失敗 B.毅力大小不同,效果就不相同
C.只有毅力至強,事業(yè)方能成功 D.如果方向不對,就會勞而無功
5.魯迅在《燈下漫筆》中說:“‘復(fù)古家’盡可不必悲觀的。太平的景象還在:常有兵燹,常有水旱。”這里運用的表現(xiàn)方法是 ( )
A.鋪墊 B.對比
C.反語 D.象征
6.在《選擇與安排》中,朱光潛用“浮雕突出于石面”作比喻,是為了說明( )
A.選擇材料要突出文章主旨
B.選擇材料要抓住典型細(xì)節(jié)
C.安排材料要注意輕重分明
D.安排材料要做到層次清楚
7.在《鄭伯克段于鄢》中,體現(xiàn)統(tǒng)治階級道德虛偽的典型細(xì)節(jié)是( )
A.莊公“寤生” B.潁考叔“食舍肉”
C.莊公母子“隧而相見” D.共叔段“收貳為己邑”
8.在《李將軍列傳》中,作者認(rèn)為李廣雖身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)功顯赫卻不能封侯的主要原因是( )
A.個人負(fù)能使性 B.執(zhí)政賞罰不公
C.個性口訥少言 D.機遇蹇于遭逢
9.在《始得西山宴游記》中,總體上側(cè)面描寫西山高大特立的語句是( )
A.凡數(shù)州之土壤,皆在衽席之下
B.尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱
C.縈青繚白,外與天際,四望如一
D.是山之特立,不與培為類
10.在《馬伶?zhèn)鳌分校瑢戱R伶在第一次技藝較量失敗后“易衣遁矣”這種人物描寫方法是( )
A.肖像描寫 B.行為描寫
C.言語描寫 D.心理描寫
11.《愛爾克的燈光》的總體行文特點是( )
A.熔敘事、抒情、議論于一爐 B.邊敘事,邊議論,難得抒情
C.邊敘事,邊抒情,難得議論 D.先敘事,再抒情,后議論
12.《往事》借贊美大海的特性,來寄托作者的人格理想,這種表現(xiàn)方法是( )
A.鋪墊反托 B.對比反襯
C.托物言志 D.側(cè)面烘托
13.我國古代第一位有巨大成就的詩人是( )
A.陶淵明 B.曹操
C.李白 D.屈原
14.《短歌行》的體裁是( )
A.漢樂府 B.樂府舊題
C.新題樂府 D.新樂府
15.從題材上看,《山居秋暝》是一首( )
A.送別詩 B.愛情詩
C.山水詩 D.邊塞詩
16.白居易《杜陵叟》的語言特點是( )
A.典雅 B.華麗
C.艱深 D.通俗
17.《八聲甘州》中,“是處紅衰翠減”之“紅”、“翠”二字所用的修辭格是( )
A.借代 B.比喻
C.比擬 D.夸張
18.張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》的著眼點在( )
A.山川的險要 B.王朝的興衰
C.百姓的苦難 D.文物的損毀
19.《苦惱》中人與馬的對比體現(xiàn)在( )
A.姚納佇立如“幽靈”,馬佇立如“蜜糖餅”
B.姚納挨受“脖兒拐”,馬挨受鞭子抽打
C.姚納死了兒子,馬死了初生馬崽兒
D.無人聽姚納訴說,小馬卻認(rèn)真地傾聽
20.在《斷魂槍》中,沙子龍將鏢局改成客棧的動因是( )
A.時代變了,鏢局已沒有生意 B.時代變了,武藝已沒有價值
C.時代變了,沙子龍不得不變 D.時代變了,沙子龍主動求變
二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.下列《“今”》中的例句,通過類比法來證明“過去未來皆是現(xiàn)在”的有( )
A.投一石子于時代潮流,所激起的波瀾向永遠(yuǎn)流動
B.打擊林肯頭顱的槍聲,呼應(yīng)于永遠(yuǎn)的時間與空間
C.屈原的《離騷》,永遠(yuǎn)使人人感泣
D.一時代的思潮,不是單在這一時代所能成立
E.一掣現(xiàn)在的鈴,無限的過去未來皆遙相呼應(yīng)
22.下列作品中抒寫愛國情懷的有( )
A.王昌齡《從軍行》 B.李白《行路難》
C.陸游《關(guān)山月》 D.聞一多《一句話》
E.戴望舒《我用殘損的手掌》
23.在《張中丞傳后敘》中,張巡的性格特征有( )
A.嫉惡如仇 B.從容鎮(zhèn)定
C.視死如歸 D.博聞強記
E.性情剛烈
24.蘇軾是宋代文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作成就最為全面的一位作家,他擅長的有( )
A.散文 B.書法
C.詩詞 D.繪畫
E.戲劇
25.《爐中煤》中的象征意義主要體現(xiàn)在( )
A.作者將自己化身為爐中煤,將祖國稱作年青女郎
B.借向年青的女郎訴說愛情,寄托作者的愛國熱情
C.用黑奴重見天光,暗示作者和中華民族的新生
D.用爐中煤的燃燒,體現(xiàn)作者的無私奉獻精神
E.讓爐中煤訴說衷情,賦予爐中煤以人的靈性
三、詞語解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
26.邦分崩離析而不能守也,而謀動干戈于邦內(nèi)。
分崩離析:
27.是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也!
非我也,兵也:
28.吾長見笑于大方之家。
大方:
29.士大夫多以不恤國事、同俗、自媚于眾為善。
恤:
30.舞幽壑之潛蛟。
舞:
31.當(dāng)其取于心而注于手也,汩汩然來矣。
汩汩然:
32.公曰:“不義不昵,厚將崩!
昵:
33.匈奴兵多,破敗廣軍,生得廣。
生得:
34.渾渾沌沌地過去,只能感到一點點清涼。
渾渾沌沌:
35.但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會。
躊躇:
四、簡析題(本大題共5小題。每小題6分,共30分)
36.閱讀《秋水》中的一段文字:
井蛙不可以語于海者,拘于虛也;夏蟲不可以語于冰者,篤于時也;曲士不可以語于道者,束于教也。
請回答:A.這里說明了人的認(rèn)識要受到哪幾方面的限制?
B.這里采用了哪兩種修辭手法?
C.這里運用了什么論證方法?
37.閱讀《論學(xué)問》中的一段文字:
史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,倫理之學(xué)使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。學(xué)問變化氣質(zhì)。
請回答:A.這段議論的中心論點是什么?
B.這里運用了什么論證方法?
C.這里運用了什么修辭手法?
38.閱讀杜甫《登高》:
風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
請回答:A.歸納這首詩的主要旨意。
B.前四句和后四句的抒情方法分別是什么?
C.這首律詩在形式上的一個顯著特點是什么?
39.閱讀裴多菲《我愿是一條激流》中的一節(jié)詩:
我愿是一座荒林,坐落在河流兩岸;我高聲呼叫著,同暴風(fēng)雨作戰(zhàn)……只要我
的愛人,是一只小鳥,停在枝頭上啼叫,在我的懷里作巢。
請回答:A.這里表現(xiàn)出“我”怎樣的感情?
B.寫出其中兩個比喻的喻體和被喻體。
C.這里主要運用了什么表現(xiàn)方法?
40.閱讀《世說新語》中的一段文字:
陳太丘與友期(約定)行,期日中,過中不至,太丘舍去。去后(友)乃至。
元方(陳太丘之子)時年七歲,門外戲?蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰:“待君久
不至,已去!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽!與人期行,相委(丟下別人)而去。”元方
曰:“君與家君(家父)期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮!
友人慚。
請回答:A.陳太丘與友人對待約定的態(tài)度有什么不同?
B.這個故事說明了什么道理?
C.這里主要運用了哪兩種人物描寫方法?
五、作文(30分)
41.以《寬容》為題,寫一篇不少于800字的作文。除不得寫成詩歌外,其他文體不限。
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