浙江省2011年7月自考管理信息的收集與處理試題
浙江省2011年7月高等教育自學(xué)考試
管理信息的收集與處理試題
課程代碼:00528
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.“山雨欲來風(fēng)滿樓”的自然現(xiàn)象表明了信息的( )
A.普遍性
B.客觀性
C.時效性
D.目的性
2.對物質(zhì)流起支配作用的是( )
A.信息流
B.物流
C.資金流
D.商流
3.信息收集工作的基本要求是及時、準(zhǔn)確、( )
A.全面
B.有用
C.真實
D.系統(tǒng)
4.信息收集的__________要求信息工作人員注重信息收集的連續(xù)性和完整性。( )
A.全面性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.時效性原則
D.針對性原則
5.__________是有目的、有重點、主動收集信息的一種方法。( )
A.信息網(wǎng)絡(luò)
B.新聞媒體
C.調(diào)查研究
D.文書檔案
6.“舉一反三”“順藤摸瓜”等信息分析方法,屬于( )
A.定性分析
B.定量分析
C.點面分析
D.超前分析
7.信息的__________指的是為回復(fù)領(lǐng)導(dǎo)或上機(jī)機(jī)關(guān)的詢問的傳遞方式。( )
A.單向主動傳遞
B.多項主動傳遞
C.單向被動傳遞
D.雙向相互傳遞
8.在實際工作中造成信息失真的幾種情況是:信息表述不清、信息方式選擇不恰當(dāng)和( )
A.網(wǎng)絡(luò)錯誤
B.有意歪曲
C.書寫不清
D.口頭講話不清
9.未把握好信息間的相關(guān)性,往往會導(dǎo)致( )
A.重復(fù)信息
B.過時信息
C.過載信息
D.缺損信息
10.以一定的數(shù)字來表示某一類信息資料的方法,叫做( )
A.順序編碼法
B.分類編碼法
C.區(qū)間編碼法
D.十進(jìn)位制編碼法
11.對于領(lǐng)導(dǎo)掌握全局,科學(xué)決策尤為重要,是各級領(lǐng)導(dǎo)對信息的“第一需求”的信息是( )
A.動態(tài)型信息
B.問題型信息
C.經(jīng)驗型信息
D.建議型信息
12.為期五年以上的市場預(yù)測稱為__________市場預(yù)測。( )
A.近期
B.短期
C.中期
D.長期
13.對需要研究的市場問題,收集比較客觀具體的事實材料,進(jìn)行相關(guān)性分析,這屬于( )
A.探索性市場研究
B.描述性市場研究
C.因果性市場研究
D.預(yù)測性市場研究
14.企業(yè)信息處理的兩個步驟是__________和分類分析。( )
A.收集
B.整理
C.存貯
D.編輯
15.市場調(diào)查根據(jù)流通環(huán)節(jié)可分為批發(fā)市場調(diào)查和( )
A.生產(chǎn)者市場調(diào)查
B.消費(fèi)者市場調(diào)查
C.零售市場調(diào)查
D.定期性市場調(diào)查
16.客戶信用情況的三要素一般簡稱為( )
A.“3A”
B.“3B”
C.“3C”
D.“3D”
17.在協(xié)調(diào)事務(wù)中,秘書部門和秘書主要采取的方式是( )
A.強(qiáng)制方式
B.命令方式
C.溝通協(xié)商方式
D.指揮方式
18.高層次管理信息的__________特點有助于領(lǐng)導(dǎo)做出超前性較強(qiáng)的決策。( )
A.完整性
B.新穎性
C.宏觀性
D.預(yù)測性
19.信息工作人員最基本的能力是( )
A.現(xiàn)代辦公設(shè)備的操縱能力
B.分析能力
C.文字表達(dá)能力
D.社交能力
20.在知識經(jīng)濟(jì)時代的基本生產(chǎn)要素是( )
A.資本和能源
B.知識和能源
C.新工藝和新材料
D.知識和信息
二、名詞解釋(本大題共5小題,每小題4分,共20分)
1.抽樣調(diào)查
2.前饋
3.信息利用
4.微觀預(yù)測
5.系統(tǒng)型組織信息網(wǎng)絡(luò)
三、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
1.管理信息的基本功能包括哪些?
2.信息整理的意義有哪些?
3.什么是信息的多向主動傳遞?舉例說明。
4.信息存貯的過程包括哪些步驟?
5.市場調(diào)查研究報告的撰寫要求包括哪些?
四、論述題(本大題10分)
根據(jù)自己的實際工作經(jīng)歷,分析秘書信息人員開發(fā)高層次管理信息的方法。
溫馨提示:由于很多試題(主要是主觀題),其答案并不是唯一的,甚至是開放的,一道題的解題思路是多種多樣的,從實施素質(zhì)教育的要求出發(fā),應(yīng)該鼓勵自考生用多樣的思路解題。正是因為如此,在評卷過程中,往往會根據(jù)考生的作答情況,對評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整,也正因如此,教育部把國家教育考試靠后的評分標(biāo)準(zhǔn)仍然列為秘密材料。因此教育部不在網(wǎng)上公布答案,請考生諒解。
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