浙江省2011年7月自學(xué)考試人際關(guān)系心理學(xué)試題

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)$lesson$

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.修茨是______的代表人物之一。( )

　　A.符號互動(dòng)理論 B.社會交換理論

　　C.人際特質(zhì)理論 D.人際激勵(lì)理論

　　2.社會測量法是由______提出來的。( )轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　A.貝爾斯 B.雷諾奇

　　C.莫雷諾 D.彼得諾夫斯基

　　3.自我知覺理論是由______提出的。( )

　　A.凱利 B.阿希

　　C.海德 D.貝姆

　　4.萊維特提出的溝通模式中，解決問題的速度慢，正確性差的模式是( )

　　A.圓形傳遞 B.輪式傳遞

　　C.鏈?zhǔn)絺鬟f D.Y式傳遞

　　5.蘭波特的耐痛忍耐力的實(shí)驗(yàn)研究表明了態(tài)度的( )

　　A.順應(yīng)功能 B.認(rèn)識功能

　　C.防御功能 D.調(diào)節(jié)功能

　　6.“我煙癮很重”和“吸煙可以提神”這兩個(gè)認(rèn)知是( )

　　A.無關(guān)的 B.協(xié)調(diào)的

　　C.不協(xié)調(diào)的 D.矛盾的

　　7.在進(jìn)行歸因時(shí)，用行動(dòng)者的內(nèi)在心理特征來解釋行為的原因而忽視影響行為的環(huán)境因素，是屬于( )

　　A.一致性反應(yīng)信息利用不足偏見 B.顯著性偏見

　　C.行為中心偏見 D.自我服務(wù)偏見

　　8.正在戒煙的人不讓自己去參加一些有趣的社交活動(dòng)作為對自己吸煙的處罰，這是屬于( )

　　A.積極的強(qiáng)化 B.消極的強(qiáng)化

　　C.厭惡形式的強(qiáng)化 D.間接強(qiáng)化

　　9.“龍多不治水”是一種______現(xiàn)象。( )轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　A.社會干擾 B.社會助長

　　C.習(xí)得無助 D.社會惰化

　　10.“前怕狼，后怕虎”屬于______沖突。( )

　　A.接近-接近型 B.回避-回避型

　　C.接近-回避型 D.雙重接近-回避型

　　二、填空題(本大題共5小題，每空1分，共10分)

　　請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

　　1.戴維斯發(fā)現(xiàn)非正式群體的人際關(guān)系中存在著四種交往模式，它們是：單線型、集中型、_________和_________。

　　2.人際關(guān)系包含三種成分，分別是認(rèn)知成分、_________和_________。

　　3.態(tài)度轉(zhuǎn)變的方法主要有參與活動(dòng)法、登門拜訪、團(tuán)體規(guī)定論、_________和_________。

　　4.非言語溝通的主要渠道有：臉部表情、_________和_________。

　　5.時(shí)尚現(xiàn)象按其發(fā)生發(fā)展過程，又分為陣熱、_________和_________。

　　三、判斷題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。

　　1.人際關(guān)系心理學(xué)是社會心理學(xué)的一個(gè)分支。( )

　　2.小張喜歡踢足球，小王不喜歡踢足球，小張不喜歡小王。根據(jù)態(tài)度的平衡理論，這種情況屬于一種平衡關(guān)系。( )

　　3.遵從者是適應(yīng)不良的。( )

　　4.從游戲規(guī)則判斷，象棋是一種“零―總和”沖突。( )

　　5.知覺者認(rèn)為某陌生人是“嚴(yán)肅的(+1分)、不負(fù)責(zé)任的(-3分)、不誠實(shí)的(-3分)”，按照印象形成的累加模式，如果知覺者又發(fā)現(xiàn)這個(gè)人還是“缺乏想象力的”(-1分)之后，知覺者對該陌生人的總體印象應(yīng)該更差。( )

　　6.霍桑實(shí)驗(yàn)表明，良好的照明條件有利于勞動(dòng)效率的提高。( )

　　7.群體的規(guī)范性壓力很可能使個(gè)體產(chǎn)生公開的服從，并伴隨內(nèi)心接受。( )

　　8.在人際交往中，自我暴露越多，說明心理健康程度越高。( )

　　9.根據(jù)社會交換理論，如果個(gè)體在一個(gè)具體的人際關(guān)系中獲得的獎(jiǎng)勵(lì)高于付出的代價(jià)，就會繼續(xù)交往。( )

　　10.在沖突情境中，采取無條件合作的策略并可以引發(fā)對方較多的合作行為。( )

　　四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　1.人際關(guān)系

　　2.睡眠者效應(yīng)

　　3.新近效應(yīng)

　　4.自我實(shí)現(xiàn)

　　5.人際吸引

　　五、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　1.簡述人際關(guān)系心理學(xué)研究的實(shí)踐任務(wù)。

　　2.評價(jià)符號相互作用理論。

　　3.認(rèn)知失調(diào)程度受哪些因素的影響?

　　4.舉例說明日常生活中的“自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言”現(xiàn)象。

　　5.什么是社會兩難情景?請舉例說明。

　　六、論述題(本大題共2小題，第1小題12分，第2小題13分，共25分)

　　1.試述影響利他行為的情景因素。

　　2.什么是習(xí)得無助?習(xí)得無助會使人在心理上產(chǎn)生什么問題?怎樣通過歸因訓(xùn)練進(jìn)行干預(yù)?

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