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2013年自考公共政策復(fù)習(xí)資料(24)

更新時(shí)間:2013-08-15 13:35:22 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 自考公共政策復(fù)習(xí)資料

  12、何謂價(jià)值分析?是研究人員考察人們的社會(huì)價(jià)值觀念及價(jià)值規(guī)范并確定價(jià)值準(zhǔn)則的分析過(guò)程和方法。

  價(jià)值分析有何作用?①可以確定衡量和評(píng)價(jià)政策方案的基本價(jià)值準(zhǔn)則。②可以了解人們價(jià)值觀念的變化與趨向,確立新的價(jià)值準(zhǔn)則。③幫助人們形成正確的價(jià)值觀,同時(shí)還指導(dǎo)人們對(duì)政策做出新的選擇。

  13、何謂可行性分析?是指對(duì)政策方案是否具有接受河北貫徹的可能性的分析,包括以下內(nèi)容:①經(jīng)濟(jì)上的可行性。②政治上的可行性。③行政上的可行性。④法律上的可行性。⑤技術(shù)上的可行性。

  14、創(chuàng)造性分析方法的種類:①個(gè)人判斷法。②頭腦風(fēng)暴法。③德菲爾法。④腳本寫(xiě)作。⑤運(yùn)籌博弈。⑥辯證分析法。

  15、個(gè)人判斷法的含義:是指依靠老師個(gè)人對(duì)政策問(wèn)題及其所處環(huán)境的現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)、政策方案及其可能產(chǎn)生的結(jié)果等作出自己的判斷的一種創(chuàng)造性政策分方法。

  16、頭腦風(fēng)暴法的含義:是一種常用的老師會(huì)議法。它有助于查明問(wèn)題,并使之概念化的思想、目標(biāo)和策略的方法。是由美國(guó)的奧斯本首先提出。

  17、德?tīng)柗品ǖ暮x:是指采取函詢調(diào)查的形式,分別向老師提出問(wèn)題,在相互不見(jiàn)面的情況下發(fā)表意見(jiàn),交流信息,而后將他們的答復(fù)意見(jiàn)加以整理、綜合。

  18、腳本寫(xiě)作法的含義:就是準(zhǔn)備腳本的過(guò)程,它通過(guò)對(duì)從現(xiàn)在到未來(lái)的某段時(shí)間內(nèi)假定要發(fā)生的時(shí)間的邏輯順序予以排列來(lái)編寫(xiě)腳本。腳本寫(xiě)作的特點(diǎn):①以一系列假設(shè)為基礎(chǔ)。②任何腳本只能描述一種可能的前景。

  19、博弈和運(yùn)籌博弈(對(duì)策論)的含義:是研究多人決策問(wèn)題的理論,現(xiàn)代博弈論的誕生是美國(guó)諾伊曼和摩根斯合著的《博弈論與經(jīng)濟(jì)行為》的問(wèn)世。是由參與人的模擬活動(dòng),博弈的劇中人通過(guò)扮演各種角色來(lái)相互影響,從而模擬個(gè)人、團(tuán)體或社會(huì)經(jīng)濟(jì)部門(mén)的抉擇行為。

  20、辨證分析方法主要包含哪些種類?①兩面思維方法。②模糊分析法;③靈活變通的分析法(蛻變型政策分析法、流變型政策分析法、出奇制勝性分析法)

  21、何謂定量分析方法?他強(qiáng)調(diào)盡可能使用科學(xué)的方法及理性分析,為科學(xué)認(rèn)識(shí)的客觀性、真理性、可檢驗(yàn)性而努力。

  22、何謂公共政策預(yù)測(cè)?:就是政策研究人員運(yùn)用預(yù)測(cè)科學(xué)的理論和方法,運(yùn)用已有的信息,對(duì)未來(lái)各個(gè)政策領(lǐng)域和各個(gè)階段政策的需求情況、發(fā)展趨勢(shì)以及變化規(guī)律進(jìn)行分析和研究,得出相應(yīng)的結(jié)論,并對(duì)未來(lái)產(chǎn)生影響的過(guò)程。

  23、公共政策預(yù)測(cè)的必要性:①避免或減少政策失誤。②可以為政策的制定提供科學(xué)依據(jù)。③為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造必要的環(huán)境條件。

  24、公共政策預(yù)測(cè)的分類:①短期、中期和長(zhǎng)期預(yù)測(cè)。②定性預(yù)測(cè)和定量預(yù)測(cè)。③目標(biāo)性預(yù)測(cè)和探索性預(yù)測(cè)。④宏觀政策預(yù)測(cè)和中觀政策預(yù)測(cè)和微觀政策預(yù)測(cè)。

  25、公共政策預(yù)測(cè)的內(nèi)容(簡(jiǎn)答):①公共政策實(shí)施的總體環(huán)境和具體條件預(yù)測(cè)。②公共政策的績(jī)效預(yù)測(cè)。③公共政策實(shí)施的社會(huì)心理因素預(yù)測(cè)。④對(duì)政策系統(tǒng)內(nèi)的各部分的互動(dòng)、配套和協(xié)調(diào)情況進(jìn)行預(yù)測(cè)。

  公共政策的預(yù)測(cè)步驟:①確定政策預(yù)測(cè)目標(biāo)。②進(jìn)行政策環(huán)境的現(xiàn)狀調(diào)查。③確定公共政策的合理結(jié)構(gòu)。④選擇政策預(yù)測(cè)方法。⑤對(duì)政策預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行論證。預(yù)測(cè)方法:①趨勢(shì)外推法。②老師評(píng)估法。③模型預(yù)測(cè)法。④動(dòng)態(tài)分析法。

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