北京自考2013年的三大新變化:新專業(yè)新評價新媒介

更新時間：2014-01-06 10:48:37 來源：|0

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摘要北京自考2013年的三大新變化:新專業(yè)新評價新媒介

　　在剛剛過去的2013年里，北京自考發(fā)生了不少令人欣喜的變化。

　　職工素質(zhì)工程的開啟，帶動了緊貼職工學(xué)習(xí)發(fā)展需求的新專業(yè)的誕生;考試評價方式改革，重視實踐與創(chuàng)新，增強了專業(yè)的應(yīng)用性和職業(yè)的貼合性;北京自考綜合服務(wù)平臺的推出，改變了過去考生查閱信息的被動方式，成為主動向考生推送服務(wù)類信息的新媒介……

　　新年伊始，回望2013，我們看到的是自考“新”時代。

　　新專業(yè)：職工素質(zhì)工程開啟

　　2013年，職工素質(zhì)工程開啟，北京教育考試院自考辦與市農(nóng)委合作開設(shè)了現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟管理(合作社方向)專業(yè)，與市公交集團合作開設(shè)了城市公共交通運營管理(?？?和企業(yè)管理(公共交通方向)(獨立本科段)兩個專業(yè)。

　　自考人才培養(yǎng)方向發(fā)生調(diào)整。作為自考重點服務(wù)對象，北京各行業(yè)一線職工成為新考生。

　　自考專業(yè)設(shè)計也發(fā)生變化。在專業(yè)設(shè)計理念上，根據(jù)行業(yè)對職工技能的要求設(shè)計專業(yè)課程，以專業(yè)核心課為主體，以加大選考、實踐環(huán)節(jié)課程比重為重點開考新專業(yè)，充分展現(xiàn)了自考開放靈活的優(yōu)勢。特別是根據(jù)國家對職工素質(zhì)的要求，設(shè)計了審美與禮儀、健康與安全、人文素養(yǎng)、科技與社會等8門職工基本素質(zhì)課程。其中，經(jīng)濟生活、通用技能課程以筆試形式考核，其他6門課程兼顧理論知識與實踐能力，考生要完成筆試與實踐兩項考核。

　　北京教育考試院自考辦相關(guān)負責(zé)人介紹，這8門職工素質(zhì)課程大綱、教材的編寫及出版工作已經(jīng)完成，內(nèi)容通俗易懂，貼近考生工作與生活，難度適中，適合考生自學(xué)。專業(yè)內(nèi)容的調(diào)整對考生的業(yè)務(wù)進步起了指導(dǎo)性作用。

　　目前，自考辦正積極與其他行業(yè)、部門商洽，相信新專業(yè)開考后會有更多職工邁入自考這所“沒有圍墻的大學(xué)”，全面提升技能和業(yè)務(wù)。

　　新評價：考試評價方式改革

　　在2013年12月22日開始的自考房屋建筑學(xué)實踐課程考核中，指導(dǎo)教師樊老師提醒自考生，要想做好該課程的圖紙繪制，幾乎要運用建筑工程學(xué)課程的所有知識?！霸撜n程涉及的建筑空間、功能及材料特別復(fù)雜，把所有綜合問題統(tǒng)一協(xié)調(diào)處理是順利完成該課程的最大難點?！?/P>

　　“自考房屋建筑工程專業(yè)實踐性及專業(yè)性很強，頗有難度?！睆氖陆ㄖ袠I(yè)相關(guān)工作的考生王海龍這樣認為，同時他也肯定因此獲得的扎實知識和實踐技巧能在未來的工作中助他一臂之力。

　　北京近幾年一直在探索自學(xué)考試評價方式改革，在2013年進行了可貴的探索。

　　過去自考評價方式以單一的筆試為主，不足以綜合體現(xiàn)培養(yǎng)目標，無法全面考查考生對各項知識、技能的掌握程度，出現(xiàn)考生以應(yīng)試為目的學(xué)習(xí)等情況，不利于提高考生的能力。

　　考試評價方式改革中加強了實踐環(huán)節(jié)考核。特別是按照全國考委的要求，在課程設(shè)置上為一些新開考專業(yè)加入了豐富的實踐課程，增加了實踐環(huán)節(jié)課程比重，增強了專業(yè)的應(yīng)用性和職業(yè)的貼合性。實踐考核課程讓考生不再為應(yīng)付考試而死記硬背。通過難得的實踐機會，考生可全面掌握知識并應(yīng)用在未來的工作中。

　　考試評價方式改革也在探索機考的實踐。計算機操作答題方式能在短時間內(nèi)產(chǎn)生答題數(shù)據(jù)，節(jié)省大量人力，提高考試的頻次。此外，計算機成績系統(tǒng)可以整合成績數(shù)據(jù)。經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，計算機能進一步分析考生考試與學(xué)習(xí)中的特點與弱勢，有針對性地為考生在以后學(xué)習(xí)中彌補不足指點迷津，為將來對考生進行考試診斷性評價奠定基礎(chǔ)。

　　2013年自考評價方式改革邁出了一大步，在接下來幾年里我們會看到進一步的發(fā)展與完善。

　　新媒介：北京自考綜合服務(wù)平臺推出

　　考生網(wǎng)友“云端”體驗了自考綜合服務(wù)平臺后，頗有“相見”恨晚的感覺。他認為平臺的一大便利之處是將很多信息功能整合在一起。比如報考期間登錄平臺，既能從考試日歷里看到報考日期，也能查詢以往成績，還能確認本期報考課程的繳費狀態(tài)，再加上以信件形式發(fā)送的報考通知，同時為考生提供了報考期間所需全部信息。

　　此外，考生還能通過平臺的鏈接功能查看自考相關(guān)輔導(dǎo)文章和新聞?！耙酝@些流程也能在考試院網(wǎng)站上完成，但是平臺把這些功能整合在一起，讓人用起來更方便，看起來更舒心?！本W(wǎng)友“云端”表示。

　　去年8月，北京教育考試院自考辦推出的自考綜合服務(wù)平臺上線試運行。

　　平臺向考生主動推送服務(wù)類信息，將現(xiàn)有的考生數(shù)據(jù)、考試數(shù)據(jù)和服務(wù)能力相結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)的時空不限性、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)控技術(shù)等為考生的學(xué)習(xí)與考試提供幫助和自我管理，彌補了過去考生被動查閱信息的不足，也成為考生獲取自考信息的新媒介。

　　平臺以個性化的網(wǎng)頁形式引導(dǎo)考生學(xué)習(xí)，使考生可以隨時了解自己的考試情況和進度;通過多種方式為考生主動推送個性化考試信息，包括與本人所學(xué)專業(yè)和課程有關(guān)的報考、繳費、考試計劃變化、成績等信息;提供可編輯的考試日歷，有助于考生更好地安排考試;逐步推出個性化的成績分析，使考生可針對本人的考試結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)計劃;靈活的欄目定制功能，使考生可自行選擇和查詢自考信息。

　　平臺最大的亮點是其貼心的個性化服務(wù)。例如會計專業(yè)考生會在會計專業(yè)考試計劃調(diào)整后獲得通知，而不會在其他專業(yè)考試計劃調(diào)整后收到通知。平臺緊跟自考各項業(yè)務(wù)進程，及時準確為考生提供所需的各類信息，為考生學(xué)業(yè)提供了不少方便。

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