2015年自考大學(xué)語文重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料:早雁學(xué)習(xí)要點(diǎn)
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《早雁》學(xué)習(xí)要點(diǎn)
(選擇)(1)本詩是晚唐著名詩人杜牧寫的一首詠物詩，七律，詩歌特點(diǎn)是托物言志。
(選擇、簡(jiǎn)答、簡(jiǎn)析)(2)本詩整體運(yùn)用象征手法抒情達(dá)意，“言在此，意在彼”。詩人聞知回紇進(jìn)犯唐王朝北方邊境地區(qū)，借用早雁表達(dá)對(duì)百姓的深切同情。表面上句句寫雁，實(shí)際上句句關(guān)系時(shí)事與逃難的人民。首聯(lián)點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，同時(shí)用雁遭到驚嚇而四散飛逃、聲聲哀鳴，比興百姓流離失所、紛紛逃難的痛苦生活。頷聯(lián)寫失群的孤雁飛過長(zhǎng)安，經(jīng)過皇宮時(shí)凄涼情景，暗示朝廷對(duì)百姓的漠不關(guān)心。頸聯(lián)用反問的語氣告誡大雁不要返回北方，反映出敵人的猖狂、朝廷的無能，以致百姓有家難回。尾聯(lián)叮囑大雁暫停南方，安居瀟湘，實(shí)為同情百姓而又無可奈何的寬慰。全詩表層意象與深層意蘊(yùn)兩相契合，含蘊(yùn)而深沉。
(選擇、簡(jiǎn)析)(3)本詩表面上句句寫雁，實(shí)際上句句關(guān)系時(shí)事與逃難的人民。首聯(lián)通過寫雁遭到驚嚇而四散飛逃、聲聲哀鳴，比興百姓流離失所、紛紛逃難的痛苦生活。頷聯(lián)通過寫失群的孤雁飛過長(zhǎng)安，經(jīng)過皇宮時(shí)凄涼情景，暗示朝廷對(duì)百姓的漠不關(guān)心。頸聯(lián)用反問的語氣告誡大雁不要返回北方，反映出敵人的猖狂、朝廷的無能，以致百姓有家難回。尾聯(lián)叮囑大雁暫停南方，安居瀟湘，實(shí)為同情百姓而又無可奈何的寬慰。
全詩既隱含了對(duì)百姓苦難的同情，又隱含了對(duì)君主腐敗墮落、于百姓苦難麻木不仁的斥責(zé)，也包含著對(duì)朝廷無能的憤慨。
(選擇、簡(jiǎn)析)詩中的對(duì)偶句是“仙掌月明孤影過，長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來。須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回”。前兩句寫失群的孤雁飛過長(zhǎng)安，經(jīng)過皇宮時(shí)凄涼情景，運(yùn)用以典故借指的方法，以漢武帝為了求得長(zhǎng)生不老而建的承露仙人和陳皇后失寵后居住的長(zhǎng)門官指代宮廷、加上月夜燈暗冷寂的氣氛，譏諷朝廷對(duì)百姓的漠不關(guān)心。后兩句用反問的語氣告誡大雁不要返回北方，反映出敵人的猖狂、朝廷的無能，以致百姓有家難回。前兩句融情入景，后兩句直接抒情。
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