老學(xué)員談備戰(zhàn)監(jiān)理工程師考試的個(gè)人體會(huì)

　　---- 備考監(jiān)理工程師的個(gè)人體會(huì) ----

　　一、 學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)

　　1、嚴(yán)格按考試大綱要求的內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)，不屬于大綱之列的堅(jiān)決剔除不看;屬于大綱之列的，不管是“了解”、“熟悉”、“掌握”的都要在課本中找到、看到，而且要看細(xì)，不要太粗，因?yàn)樵囶}的考點(diǎn)一般都比較細(xì)，不會(huì)只考些大的條條框框;也不要以為“了解”的內(nèi)容就不重要、可以不看，因?yàn)槲覀儫o(wú)法得知“了解”的內(nèi)容到底會(huì)占多少考分，如果放棄會(huì)很可惜。那大綱的內(nèi)容，什么是重點(diǎn)?我個(gè)人認(rèn)為，案例分析這門課大綱所指的內(nèi)容就是重點(diǎn)，因?yàn)檫@些內(nèi)容不但是案例分析這門課要考的內(nèi)容，同時(shí)也是相關(guān)其它三門課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。把它們搞熟、搞透了，不但案例分析這門課過(guò)的把握大一些，而且其它三門課的考試內(nèi)容也過(guò)了一半了。再著，根據(jù)網(wǎng)上考友的經(jīng)驗(yàn)，案例分析這門課是通過(guò)率最低，特別是對(duì)于我這種沒(méi)有工程監(jiān)理經(jīng)驗(yàn)的更是如此，所以我在案例分析上花的時(shí)間最多。當(dāng)然，其中的“財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算及評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)概算和施工圖預(yù)算的編制與審查、單代號(hào)搭接網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的應(yīng)用”這幾部分除外，因?yàn)榫W(wǎng)上說(shuō)這幾部分在這幾年的案例分析考題中均未涉及，所以也不必太多的關(guān)注。

　　2、相關(guān)的法律法規(guī)應(yīng)給予足夠的重視，這些法規(guī)都不難理解，但千萬(wàn)不要以為看懂了就行了，有很多重要條規(guī)及有關(guān)時(shí)間期限的一定要記住;但不同的法規(guī)對(duì)同樣的內(nèi)容均有或多或少的涉及時(shí)，就不容易記憶，因?yàn)槿菀谆煜⒂洃浕靵y，所以我采用比較式歸類記憶，即同樣的程序，這種法怎么規(guī)定的，那種法怎么規(guī)定的，放在一起來(lái)記憶，但在答相關(guān)考題時(shí)，側(cè)重按哪一種法規(guī)的規(guī)定來(lái)答題，自己要做到心中有數(shù)。其次，在那么多種法規(guī)中，我認(rèn)為《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》和《建設(shè)工程施工合同示范文本》的內(nèi)容是重中之重，一定要好好掌握、熟記，因?yàn)樗鼈兊闹R(shí)點(diǎn)滲透、覆蓋到四門課程。

　　3、關(guān)于做練習(xí)題的問(wèn)題，網(wǎng)上的習(xí)題很多，隨便都可以下載，但我不贊成搞題海戰(zhàn)術(shù)。我個(gè)人認(rèn)為：習(xí)題不可不做，但不必多做。對(duì)于前三門課，我每門只做2套習(xí)題。做題的時(shí)間是在初步掌握了課本內(nèi)容后做的，目的是為了檢驗(yàn)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，也為了明白這樣的考試基本考到什么程度(即要求掌握的知識(shí)細(xì)化到什么程度)，根據(jù)做題后的結(jié)果來(lái)調(diào)整后面自己學(xué)習(xí)的方法和加強(qiáng)自己原來(lái)可能忽略的地方。案例分析這門課的習(xí)題該做多少，因人而異。工程監(jiān)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的，案例少看些估計(jì)問(wèn)題也不大;而沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的，一定要多看!不過(guò)不管是哪類人，案例分析的習(xí)題多看還是好，因?yàn)樗吘故菍?duì)各門課程知識(shí)融會(huì)貫通的檢驗(yàn)、也相當(dāng)于是對(duì)其它幾門課程的復(fù)習(xí)。我看了不少案例習(xí)題(基本上只是在心中做，再看答案，因?yàn)槊款}都動(dòng)手寫，寫完再對(duì)答案太花時(shí)間，不現(xiàn)實(shí))，都在天津大學(xué)孫錫衡出的那本案例分析書上，這是我用的唯一一本參考書。因?yàn)槲冶救藳](méi)有任何工程監(jiān)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以我這本書上的一百多個(gè)案例我全部看了，對(duì)我?guī)椭艽?，所?008年的案例分析考題，我個(gè)人覺(jué)得難度不大，甚至覺(jué)得容易，只是題量很大，沒(méi)有留給我們太多時(shí)間的考慮，看到題就得動(dòng)手做了，否則做不完，這一年的這門考試，我個(gè)人感覺(jué)是側(cè)重考我們對(duì)知識(shí)掌握的熟練程度。

　　4、對(duì)于前一兩年的考試真題，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該看一看。再早幾年的，就可看可不看了，因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，法律法規(guī)變化及大綱要求變化大，看了意義也不大，所以我沒(méi)花時(shí)間看。

　　二、 考試過(guò)程中的體會(huì)

　　1、 對(duì)于多項(xiàng)選擇題的答題，要盡量保守，沒(méi)有把握的選項(xiàng)，盡量不選。除非該題中，你只對(duì)其中的一個(gè)選項(xiàng)有把握，那可以試著把另外一個(gè)或兩個(gè)模棱兩可的選項(xiàng)選上，賭一賭;對(duì)于一題中已有三個(gè)選項(xiàng)有把握的，千萬(wàn)不要賭，不要為了那可能多得的0.5分而丟了肯定得到的1.5分!對(duì)于一題中已有兩個(gè)選項(xiàng)有把握的情況，自己根據(jù)題目斟酌，我的意見趨向于不賭，保守地要這有把握的1分。

　　2、 對(duì)于案例分析題的答題，網(wǎng)上的老師說(shuō)要盡量大膽，答案要盡量寫細(xì)寫全，以盡量覆蓋標(biāo)準(zhǔn)答案中可以給分的知識(shí)點(diǎn)。這樣也對(duì)，有道理，但我認(rèn)為這也矛盾，因?yàn)橐獙懠?xì)寫全，花的時(shí)間肯定多，很有可能沒(méi)有時(shí)間做完題，這樣再簡(jiǎn)單的題都拿不到分，很可惜。2008年的案例分析考題題量就很大，很多考生就沒(méi)有答完題，實(shí)際上題目也不難，時(shí)間夠的話也應(yīng)答得出。怎么解決這一矛盾?我個(gè)人認(rèn)為：這個(gè)問(wèn)題還是要回到對(duì)重要法律法規(guī)的熟記上來(lái)：答題時(shí)，盡量用法規(guī)上那些原文的文字來(lái)答題，因?yàn)榉ㄒ?guī)上的文字，一字一句都是經(jīng)過(guò)立法委員會(huì)那么多法律老師千錘百煉、精挑萬(wàn)選的，即用最少的文字卻又最準(zhǔn)確最清晰地表達(dá)了想要表達(dá)的內(nèi)容，言簡(jiǎn)意賅，意思不含糊，表述不?嗦。你看歷年考題的標(biāo)準(zhǔn)答案，其實(shí)很多都是引用法規(guī)上的原文來(lái)答題的。所以我們也要盡量用法規(guī)上的原文來(lái)答題，文字不用寫那么多，既節(jié)省了答題時(shí)間，又答到了拿分的點(diǎn)子上。這就要求我們?cè)诜煞ㄒ?guī)的學(xué)習(xí)上，不僅僅理解就行，對(duì)于案例分析中常用的重要法規(guī)，還要能背下它的原文表述。另外，案例分析題的題干一般都比較長(zhǎng)，為節(jié)約看題的時(shí)間，我都是先看后面的問(wèn)題，然后再帶著它的問(wèn)題回頭來(lái)看題干的。

　　以上僅是我個(gè)人學(xué)習(xí)的一些體會(huì)，我始終覺(jué)得：學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是因人而異的，適合自己的，才是最好的，在備考過(guò)程中我也在摸索適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法。雖然我一次考試全部科目都通過(guò)了，但也可能是因?yàn)槲疫\(yùn)氣好一點(diǎn)吧，學(xué)習(xí)方法未必是最好的。之所以把自己的體會(huì)寫出來(lái)，僅僅為了拋磚引玉，與考友互相交流，共同進(jìn)步吧!

本文出自環(huán)球網(wǎng)校學(xué)員MWXXXX　姓名：莫＊＊　轉(zhuǎn)載務(wù)必注明出處，違者必究！

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