教師資格證中學《教育知識與能力》章節(jié)真題及知識點3.2
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【真題回顧】
學生在教師指導下進行數學的實地測算、地理的地形測繪、生物的植物栽培和動物的飼養(yǎng)。上述情況屬于下列哪一種教學方法?【】(2013上半年全國統(tǒng)考)
A.實驗法
B.參觀法
C.演示法
D.實習作業(yè)法
答案：D。實習作業(yè)法是指學生在教師的相關指導下，運用已掌握的知識來進行實地操作，進而獲取相關技能的方法。
【相關知識點】
中學常用的教學方法
1.講授法
講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法。講授法可分講述、講解和講演三種方式。
講授法的基本要求是：①講授內容要有科學性、系統(tǒng)性、思想性。②注意啟發(fā)。③講究語言藝術。
2.談話法
談話法也叫問答法，它是教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。
談話法的基本要求是：①要準備好問題和談話計劃。②提出的問題要明確、引起思維興奮，即富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性，問題的難易要因人而異。③要善于啟發(fā)誘導。④要做好歸納、小結，使學生的知識系統(tǒng)化、科學化，并注意糾正一些不正確的認識，幫助他們準確地掌握知識。
3.討論法
討論法是學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)?，以獲取知識的方法。優(yōu)點在于能更好地發(fā)揮學生的主動性、積極性、有利于培養(yǎng)學生獨立思維能力、口頭表達能力，促進學生靈活地運用知識。
討論法的基本要求是：①討論的問題要有吸引力。②要善于在討論中對學生啟發(fā)引導。③做好討論小結。
4.演示法
演示法是教師通過展示實物、直觀教具、進行示范性實驗或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。
演示法的基本要求是：①做好演示前的準備。②要使學生明確演示的目的、要求與過程，自主、積極、自覺地投入觀察與思考。③通過演示，使所有的學生都能清楚、準確地感知演示對象，并引導他們在感知過程中進行綜合分析。
5.練習法
練習法是學生在教師指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法。練習的種類很多，按培養(yǎng)學生不同方面的能力分為：各種口頭練習、書面練習、實際操作練習;按學生掌握技能、技巧的進程分為：模仿性練習、獨立性練習、創(chuàng)造性練習。
練習法的基本要求是：①使學生明確練習的目的與要求，掌握練習的原理和方法。②精選練習材料，適當分配分量、次數和時間，練習的方式要多樣化，循序漸進，逐步提高。③嚴格要求。
6.實驗法
實驗法是學生在教師的指導下，利用一定的儀器設備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法。一般在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多。
實驗法的基本要求：①明確目的，精選內容，制定詳細的實驗計劃，提出具體的操作步驟和實驗要求。②重視語言指導，重視教師示范的作用。③要求學生獨立操作，要求所有學生都親自操作;及時檢查結果，要求學生按照規(guī)定寫出實驗報告。
【15年考題預測】
【單選題】在高年級運用得比較多的教學方法是( )
A.講授法
B.討論法
C.發(fā)現(xiàn)法
D.讀書指導法
【答案】B。
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