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2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:怎么理解為人師表

更新時間:2016-01-08 09:30:29 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽583收藏174

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摘要   【摘要】結(jié)構(gòu)化面試,也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試,是根據(jù)所制定的評價指標(biāo),運(yùn)用特定的問題、評價方法和評價標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵循特定程序,通過測評人員與被試者進(jìn)行語言交流,對被測試者進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn)化過程。本文為環(huán)球網(wǎng)

  【摘要】結(jié)構(gòu)化面試,也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試,是根據(jù)所制定的評價指標(biāo),運(yùn)用特定的問題、評價方法和評價標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵循特定程序,通過測評人員與被試者進(jìn)行語言交流,對被測試者進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn)化過程。本文為環(huán)球網(wǎng)校小編整理的“2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:怎么理解為人師表”以供眾多即將參加教師資格證面試考試的考生參考使用。

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  16、如何能提高教師的自身素質(zhì)?

  一、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)

  教師是人類靈魂的工程師,人類文明的建設(shè)者和傳播者,學(xué)生健康成長的引路人??鬃釉唬?ldquo;不正其身,如正人何!”可見,教師的道德風(fēng)尚、言談舉止對學(xué)生的影響是極大的。我國正處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)機(jī)的社會轉(zhuǎn)型時期,面對這種形勢,教師必須堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦,自覺加強(qiáng)道德理論學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神,處處以身作則,為人師表,真正做到:捧著一顆心來,不帶半根草去。

  二、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)

  當(dāng)前,知識發(fā)展的總趨勢和新特點(diǎn)就是知識正在以高度分化走向高度綜合。這就要求教師必須適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,在具備扎實(shí)的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,掌握廣博的文化科技知識和教育科學(xué)理論。只有這樣的教師,才能讓學(xué)生對多門學(xué)科知識進(jìn)行有效的遷移和綜合,真正做到對知識的融合貫通,提高知識應(yīng)用能力,從而培養(yǎng)出適應(yīng)時代要求的創(chuàng)新型人才。(環(huán)球網(wǎng)校小編2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:怎么理解為人師表)

  三、增強(qiáng)教師創(chuàng)新能力

  教師創(chuàng)新能力的高低直接影響著所培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱。如果教師僅拘泥于“一支粉筆,一本書”的舊教學(xué)模式,就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。因此,教師應(yīng)不斷更新教育教學(xué)觀念,大膽創(chuàng)新,大膽探索,不斷豐富擴(kuò)大自己的知識面,在掌握學(xué)科知識和常規(guī)教學(xué)方法、手段的基礎(chǔ)上,還要掌握與學(xué)科有關(guān)的學(xué)科知識及現(xiàn)代的教學(xué)方法和手段,真正的到“常教常新”。

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  四、心理素質(zhì)

  教師職業(yè)的特殊性,決定了從事這一職業(yè)的人應(yīng)具有特殊的心理素質(zhì)。①要有敏銳的感受力,能對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的變化明察秋毫,及時做出反應(yīng),這種敏感性還會促使教師時刻關(guān)注外界新知識、新信息,不斷充實(shí)自己。而教師要具有創(chuàng)造性思維能力。教育的環(huán)境不會始終不變,教育對象也不會完全相同。教師必須有隨機(jī)應(yīng)變的能力,具有思維的靈活性和創(chuàng)造性。同時教師若能將創(chuàng)造性的思維引入到教學(xué)中,必然會促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展。③教師要具有較高的“情商”。即教師對自己的情緒有良好的調(diào)節(jié)和控制能力。教師做為社會中的一員,也會同常人一樣,經(jīng)歷各種挫折、打擊,也會有喜怒哀樂各種復(fù)雜的情緒體驗(yàn),但其中消極的情緒是不宜帶入課堂的,所以教師必須學(xué)會情緒的調(diào)控,以良好的心境進(jìn)入角色。④具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。教學(xué)是一復(fù)雜的過程,人的培養(yǎng)是一個漫長的過程,教師如果缺乏堅(jiān)韌、百折不撓、持之以恒的意志品質(zhì),就不能很好地完成教學(xué)任務(wù)。⑤具有較好的人際交往能力。良好的人際關(guān)系能創(chuàng)造出和諧的工作氛圍,友好、互助的同事關(guān)系能減輕工作中的巨大壓力。⑥能主動地適應(yīng)和改善新環(huán)境,熟練地進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換等。

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  總之,一個能夠不斷從以上六方面提升自己素質(zhì)的老師必將成為教育工作中的行家。

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  17、作為一位新的班主任,如何樹立自己的權(quán)威?

  一要主動跟學(xué)生溝通,取得學(xué)生的信任和好感。權(quán)威是建立在信任和喜歡的基礎(chǔ)上的。老師要取得學(xué)生的信任和好感,必須要在溝通上面做好功夫。因?yàn)闇贤ㄊ请p方互相了解的有效途徑。通過溝通,一方面,老師可以了解學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)而采取合適的教育方式;另一方面,學(xué)生可以知道老師為人處事方式和老師對學(xué)生有什么樣的要求。在溝通的過程中,老師要處處關(guān)心和尊重學(xué)生,賞罰分明,公平公正地對待每一位學(xué)生。當(dāng)然了,老師注意提升自己的文化素養(yǎng)、加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的幽默感也是必不可少的,因?yàn)閷W(xué)生更喜歡知識淵博而又風(fēng)趣幽默的老師。(環(huán)球網(wǎng)校小編2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:怎么理解為人師表)

  二要與學(xué)生保持距離,亦師亦友,亦友亦師。這里不是提倡老師要高高在上地教育學(xué)生,相反,師生之間的對話是平等的,在主張親近學(xué)生的同時,老師更應(yīng)該保持與學(xué)生的距離。過于親近了,甚至老師對學(xué)生過于“低三下四”了,學(xué)生會覺得老師也不過是這么一個人,老師就沒有威信可言。老師的權(quán)威既需要溝通來完成,也需要保持一定的距離。這種玄妙的關(guān)系恰恰關(guān)系到老師權(quán)威的建立。

  18、請你談?wù)勀愕奶亻L?

  所謂特長一般指的是我有的而別人沒有的優(yōu)點(diǎn),或者是大家都有的但是我比別人強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。我這個人特長談不上,但還是有一些優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)可能與自己的成長環(huán)境有關(guān)。

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  在我受教育的階段,我父母從來沒有關(guān)心過我的學(xué)習(xí)和成績,父母常說:“我們生在農(nóng)村,書讀不好還有田可耕。”這種環(huán)境培養(yǎng)了我獨(dú)立自主的品格。

  另外,自上高中以來,發(fā)現(xiàn)自己與城里的孩子相比,知識面、興趣愛好等方面差距巨大,為此曾經(jīng)一度煎熬著自己的心靈。這樣的新路歷程鍛造了我抗挫折的能力。具有抗挫折的能力,是十分重要的。

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  總之,具有獨(dú)立自主的品格和抗挫折能力,是我的最大優(yōu)點(diǎn),也是我的立生之本。

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  19、假如這次面試沒有錄用你,你會怎么做?

  (1)盡管結(jié)構(gòu)化面試是當(dāng)前考試中最為可靠的評價方式,但要說它能完全而且正確無誤地衡量一個人的能力水平,這也未必。因此有人說,面試五份考實(shí)力,五份靠運(yùn)氣。為此,我決不能氣餒,繼續(xù)奮斗才是我常態(tài)的生活;(2)既然考官認(rèn)為我這次表現(xiàn)不佳,那就說明我這次表現(xiàn)確有值得反思的地方。為此,離開這個考場,我首要的梳理自己思緒,找到問題的原因所在,在哪里摔倒就要在哪里爬起,只有這樣,每一次失敗都將成為堅(jiān)實(shí)的成長。

  20、你怎么理解為人師表?

  (環(huán)球網(wǎng)校小編2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:怎么理解為人師表)

  堅(jiān)持高尚情操,嚴(yán)于律己,以身作則;

  衣著得體,言語規(guī)范,舉止文明;

  關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長;

  作風(fēng)正派,廉潔奉公;(環(huán)球網(wǎng)校小編2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:怎么理解為人師表)

  自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。

  21、俗語說:家有半口糧不當(dāng)孩子王,你為什么選擇教師職業(yè)?

  我認(rèn)為教師這個職業(yè)是高尚而神圣的,這么說一點(diǎn)也不夸張。洛克曾經(jīng)說過:“人類之所以千差萬別,全在于教育之故。”在先天條件無法改變的情況下,我認(rèn)為教育是促進(jìn)人全面發(fā)展的一種很好的途徑,甚至可以說是唯一的途徑。教書育人這個重任就落在教師身上。能夠教育所有熱愛、渴望學(xué)習(xí)的孩子們,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量。(環(huán)球網(wǎng)校小編2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:怎么理解為人師表)

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