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教育知識(shí)與能力考點(diǎn)及真題:中學(xué)德育

更新時(shí)間:2017-10-13 09:48:58 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽144收藏43

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摘要   【摘要】小編整理了教師資格證考試中學(xué)教育知識(shí)與能力——中學(xué)德育的知識(shí)考點(diǎn)及歷年考試真題,幫助廣大考生了解教師資格證考試重點(diǎn)及出題方向?! 〈缶V要求:  1 了解品德結(jié)構(gòu),理解中學(xué)生品德發(fā)展的特點(diǎn)

  【摘要】小編整理了教師資格證考試中學(xué)教育知識(shí)與能力——中學(xué)德育的知識(shí)考點(diǎn)及歷年考試真題,幫助廣大考生了解教師資格證考試重點(diǎn)及出題方向。

  大綱要求:

  1.了解品德結(jié)構(gòu),理解中學(xué)生品德發(fā)展的特點(diǎn)。

  2.理解皮亞杰和科爾伯格的道德發(fā)展理論,理解影響品德發(fā)展的因素,掌握促進(jìn)中學(xué)生形成良好品德的方法。

  3.熟悉德育的主要內(nèi)容,包括愛國(guó)主義和國(guó)際主義教育、理想和傳統(tǒng)教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、紀(jì)律和法制教育、辯證唯物主義世界觀和人生觀教育等。

  4.熟悉和運(yùn)用德育過(guò)程的基本規(guī)律(包括德育過(guò)程是具有多種開端的對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程;德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往,對(duì)學(xué)生多方面教育影響的過(guò)程;德育過(guò)程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的過(guò)程;德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、不斷前進(jìn)的過(guò)程),分析和解決中學(xué)德育實(shí)際中的問(wèn)題。

  5.理解德育原則,掌握和運(yùn)用德育方法,熟悉德育途徑。

  6.了解生存教育、生活教育、生命教育、安全教育、升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)等的意義及基本途徑。

  知識(shí)考點(diǎn):

  1、中學(xué)生品德心理與發(fā)展

  2、德育模式及相關(guān)理論

  3、中學(xué)德育過(guò)程

  4、中學(xué)德育原則、途徑和方法

  5、德育工作

  【2014年下半年真題】小玲和她的同學(xué)都非常喜歡自己的學(xué)校,在很多方面都能很好地與學(xué)校保持一致,這體現(xiàn)了群體的哪種功能?( )

  A. 歸屬功能

  B. 支持功能

  C. 認(rèn)同功能

  D. 塑造功能

  答案:C

  【2017年上半年】小星判斷道德問(wèn)題時(shí),不僅能依據(jù)規(guī)則,而且能出于同情和關(guān)心做出判斷,根據(jù)皮亞杰道德認(rèn)知發(fā)展理論,小星的道德認(rèn)知發(fā)展處于(  )

  A.自我中心階段

  B.權(quán)威階段

  C.可逆階段

  D.公正階段

  答案:D

  【2016年下半年真題】小華認(rèn)為,法律或道德是一種社會(huì)契約,根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論,小華的道德判斷屬于(  )

  A.前習(xí)俗水平

  B.習(xí)俗水平

  C.后習(xí)俗水平

  D.超習(xí)俗水平

  答案:C

  【2017年上半年】根據(jù)科爾伯格的觀點(diǎn),道德發(fā)展的階段是固定的,相同年齡段的人都可以達(dá)到相同的發(fā)展水平。

  答案:錯(cuò)誤。學(xué)生品德發(fā)展受到外部條件影響,以及內(nèi)部條件的影響,就算年齡相同的人也不一定能夠達(dá)到同樣的發(fā)展水平。

  【2017年上半年】班主任陳老師通過(guò)生杏的酸澀和熟杏的香甜來(lái)教育一位早戀的初三女生,告訴她,談戀愛和吃杏子是一樣的道理。中學(xué)生還沒(méi)有生長(zhǎng)成熟,此刻若談戀愛,就如同吃生杏子一般,只能又苦又澀:只有到成熟后再去品嘗,才會(huì)香甜可口,無(wú)比幸福。從而使這位女生從早戀中走了出來(lái)。這體現(xiàn)了德育的那一原則?(  )

  A.知行統(tǒng)一原則

  B.長(zhǎng)善救失原則

  C.有的放矢原則

  D.疏導(dǎo)原則

  答案:D

  【2017年上半年】有同學(xué)在班上丟了30元壓歲錢,如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?王老師通過(guò)講“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事,教育拿了錢的同學(xué)像廉頗將軍一樣知錯(cuò)能改,不久犯錯(cuò)誤的同學(xué)把錢偷偷的歸還了失主。王老師采用的德育方法是(  )。

  A.榜樣示范法

  B.品德評(píng)價(jià)法

  C.實(shí)際鍛煉法

  D.個(gè)人修養(yǎng)法

  答案:A

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