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中學教師資格知識點的記憶技巧解析

更新時間:2017-10-21 08:40:01 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽77收藏38

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  【摘要】隨著教師資格證考試難度的增加,中學教師資格證統(tǒng)考需要記憶的知識點還是非常多的,很多的考生們反映并不是能夠很好的能夠記住這些知識點,這時候該怎么辦呢?以下就是小編為大家講解的2017年中學教師資格證統(tǒng)考知識的記憶技巧,絕對會對考生們的考試有所幫助的。

  1、貫徹直觀性原則的要求

  a正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段;

  b直觀要與講解相結合;

  c重視運用語言直觀

  記憶技巧:宣(選擇)講(講解)語。

  2、知識和智力相互轉化的條件

  a傳授給學生的知識應該是科學的規(guī)律性的知識

  b必須科學的組織教學過程

  c重視教學中學生的操作,培養(yǎng)學生的參與意識與能力,提供學生積極參與實踐的時間和空間。

  d培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì),重視學生的個別差異

  記憶技巧:科科老師組織龜兔賽跑,每個人都參與了這次活動。

  3、貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是

  a調(diào)動學生學習的主動性。

  b啟發(fā)學生獨立思考,發(fā)展學生的邏輯思維能力。

  c讓學生動手,培養(yǎng)獨立解決問題的能力。

  d發(fā)揚教學民主

  記憶技巧:一頭小豬動手把一個農(nóng)民給毒(獨)死(思)了。

  4、貫徹循序漸進原則的基本要求是

  a按教材的系統(tǒng)性進行教學。

  b注意主要矛盾,解決好重點與難點的教學。

  c由淺入深,由易到難,由簡到繁。

  記憶技巧:教育科學系系主任抓住了重難點的救命稻草游到(由。。。到)了岸邊。

  5、貫徹理論聯(lián)系實際原則的基本要求是

  a書本知識的教學要注重聯(lián)系實際。

  b重視培養(yǎng)學生運用知識的能力。

  c正確處理知識教學與技能訓練的關系。

  d補充必要的鄉(xiāng)土教材。

  記憶技巧1:林書豪在鄉(xiāng)下訓練運球技能。

  記憶技巧2:(書、運、訓練、鄉(xiāng)土)一群書生被運到香河訓練基地去打籃球。

  雖然改革后的教師資格證考試的難度有所增加,但是只要考生們努力學習,一定能夠順利的考取教師資格證的,考生們?nèi)绾斡惺裁床幻靼椎模蠋焸儠o您最專業(yè)的解答的,小編在此祝大家考個好成績。

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