教師資格面試主要考察的幾個點
【摘要】都是先通過教師資格證筆試考試,等筆試考試達(dá)到合格成績之后,才能夠參加接下來的教師資格證面試。在考生進(jìn)行教師資格證面試備課時,首先要明白教師資格證統(tǒng)考面試主要考察哪幾個點。
一、儀表風(fēng)度
這主要來自于對應(yīng)試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。心 理學(xué)家的研究表明,一個人外在的舉止風(fēng)度往往反映了一個人內(nèi)在的心理品質(zhì)。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人,一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)。而在教師面試中,儀表風(fēng)度雖不是最重要的,但卻可以起到畫龍點睛的作用。參加教師面試的應(yīng)試者,可以化淡妝,不宜濃妝艷抹,劉海不要遮住眼睛,更不要燙 發(fā)、染發(fā),盡量做到清清爽爽。妝容、服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次,教授小學(xué)和教授高中,妝容和服飾絕不能一樣,要既貼近學(xué)生的年齡層次又不失莊重。總之,女教師給人的感覺要既典雅又平易近人;男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。
二、專業(yè)知識
對專業(yè)知識的考查既可以通過組織專業(yè)知識的考試來進(jìn)行,也可以通過面試了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度,以此對其擁有的專業(yè)知識是否符合所要應(yīng)聘職位的要求做出有效的判斷。因此,面試可以作為對專業(yè)知識考試的一種必要的、有效的補(bǔ)充。面試對專業(yè)知識的考查更具靈活性和深度,所提問題也更接近職位對專業(yè)知識的要求。專業(yè)知識對于教師來講是至關(guān)重要的,教師對專業(yè)知識的掌握和發(fā)揮程度的高低關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展水平和整體教育質(zhì)量程度的高低,所以作為教育隊伍的后備力量,在沒有成為教師之前,要具備過硬的專業(yè)知識,并且還要廣泛地涉獵多個學(xué)科的基本知識。
三、口語表達(dá)能力
面試中的口語表達(dá)能力主要考查應(yīng)試者能否將自己的教育思想觀點、專業(yè)知識水平、教育技能順暢地用語言表達(dá)出來。考查的具體內(nèi)容包括:表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音調(diào)等。 這一點對教師尤為重要,作為教師說話要言簡意賅不失情感。應(yīng)試者要格外注意,切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語、非重點重復(fù)的話語、不合時宜的言論。例如:有些應(yīng)試者在面試時很緊張,“嗯、這個、那個”等口頭語總是重復(fù)出現(xiàn),這其實就是緊張不自信的表現(xiàn),即使你的內(nèi)容很精彩,這些口頭語也會使你的成績打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培養(yǎng)口語表達(dá)能力。
以上就是小編為大家整理的教師資格證統(tǒng)考面試主要考察的幾個點了,只要注意上面這幾個點,就可以跟根據(jù)考試內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。
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