教師資格考試閱卷內(nèi)幕早知道!
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誰負責(zé)閱卷
筆試結(jié)束后，由各省考試負責(zé)單位將筆試答題卡掃描數(shù)據(jù)和試卷統(tǒng)一報送，答題卡采取“分省掃描、分科打包、數(shù)據(jù)交換、集中評卷”的方式進行，閱卷工作由教育部考試中心統(tǒng)一組織。
教育部委托浙江師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、西南大學(xué)4個評卷點作為評卷院校。所以不是各省負責(zé)自己省份的閱卷，而是全國范圍內(nèi)統(tǒng)一指定評卷點。
統(tǒng)一閱卷的作用就是把教師資格證的評審高度提高，由教育部統(tǒng)一負責(zé)。也就是說，現(xiàn)在想要拿到教師資格證的方法只有一個，就是考試。
閱卷老師資質(zhì)
閱卷老師由負責(zé)評卷的省份在全省范圍內(nèi)選聘，主要從師范院校中推薦。
閱卷教師應(yīng)具備的條件：有較高的本學(xué)科業(yè)務(wù)水平的大學(xué)教師，工作責(zé)任心強、作風(fēng)正派;自覺遵守評卷工作紀(jì)律;身體健康，能勝任評卷工作，年齡一般不超過55歲;無直系親屬參加本次中小學(xué)教師資格考試;熟悉計算機操作技能。
4個學(xué)校的老師進行閱卷，選拔資格這么嚴(yán)。每個老師的日閱卷數(shù)量可想而知，所以格式整齊，觀點明確，分點分條答題，字跡清楚，無涂抹痕跡這些都很重要。同等質(zhì)量的卷子，分數(shù)差異就看這里。
試卷閱評模式
答題卡評閱全部采用網(wǎng)上評閱模式，網(wǎng)上評卷工作實行“分級管理、逐級負責(zé)”的管理模式。客觀題部分由系統(tǒng)自動判定，主觀題部分由閱卷老師評分，最后由閱卷系統(tǒng)統(tǒng)計成績，生成各種報表。
所以客觀題只看知識熟練度，主觀題看得則是知識的精準(zhǔn)度。兩方面都要把握哦。
筆試合格線劃定
閱卷結(jié)束后，教育部考試中心依據(jù)當(dāng)次考試情況，對各科目劃定考試合格線，再通過線性轉(zhuǎn)換得出最終考生的報告分。
簡單的說，就是把150分數(shù)折算成120的分數(shù)。但是實際操作會這么簡單么?其實合格線的劃定一方面是折算分數(shù)，另一方面是通過計算把合格率把控在一定的范圍內(nèi)。
雖然據(jù)說通過這種線性轉(zhuǎn)換，可以不改變考生成績的高低順序。但是要注意的是，通過這種復(fù)雜的運算，會把很多有可能過線的同學(xué)變成過不了線的同學(xué)，畢竟合格率卡的很死。這就導(dǎo)致了很多同學(xué)的分數(shù)變成了差一點點就70分的尷尬境地。
有很多同學(xué)總離分數(shù)線只差那么一兩分，實際上，這些同學(xué)不是在和題競爭，而是在和通過率競爭。而唯一可以讓自己通過的方法，就是再努力一點，讓自己分數(shù)提高一點。松一口氣，很可能讓你后悔很久很久……
所以，越是考試臨近越不能松懈，付諸自己百分之百的努力爭取一個好成績!
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