2018年教師資格面試試講導(dǎo)入法——故事導(dǎo)入
青少年都愛(ài)聽(tīng)故事。在各學(xué)科的發(fā)現(xiàn)史和發(fā)明史中,充滿了動(dòng)人的故事。中外史實(shí)中,妙趣橫生的典故更多。根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和需要,選講聯(lián)系緊密的故事片斷,可避免平鋪直敘之弊,收寓教于趣之效。愛(ài)聽(tīng)故事是孩子的天性。幽默、詼諧的故事不但有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更是課堂教學(xué)的潤(rùn)滑劑。
舉例——小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的大小比較》:師徒4個(gè)人去西天取經(jīng),走到火焰山的時(shí)候,被太陽(yáng)曬的又熱又渴。一個(gè)賣西瓜的走過(guò)來(lái),他們買了一個(gè)大西瓜。唐僧說(shuō):我把西瓜分成西瓜的1/2、1/3、1/4、1/5你們挑吧。豬八戒挑了1/5的西瓜,他高興地說(shuō):我肚子大,得吃大的!小朋友們,你們說(shuō)豬八戒了么?那么今天就讓我們一起來(lái)看一看豬八戒選對(duì)了沒(méi)有。
優(yōu)點(diǎn):活躍氣氛,增加興趣
缺點(diǎn):需選取恰當(dāng)故事、需切合學(xué)生年齡、需和課程緊密聯(lián)系。
適用學(xué)生:所有學(xué)生+各個(gè)學(xué)科
操作難度:★★★★
推薦指數(shù):★★★★★
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