2019教師資格證高中音樂考前必背20點

1.音樂專業(yè)知識：如掌握和運用與高中音樂教學(xué)密切相關(guān)的樂理、視唱練耳、和聲、復(fù)調(diào)、曲式與作品分析、歌曲作法等音樂學(xué)科專業(yè)知識、理論與技能等。

2.音樂實踐能力：如具備音樂鑒賞能力、音樂表演能力(演唱、演奏、自彈自唱)、指揮能力(合唱或樂隊)與創(chuàng)編能力(歌曲創(chuàng)作或改編、配器)。

3.音樂基礎(chǔ)知識：如掌握中外音樂史發(fā)展脈絡(luò)，熟知不同時期不同流派代表人物的主要作品，具備與高中音樂教學(xué)密切相關(guān)的中外多元音樂文化及舞蹈、戲劇等姊妹藝術(shù)知識。

4.音樂理論素養(yǎng)：如了解音樂美學(xué)基礎(chǔ)知識，具備一定的音樂審美能力，關(guān)注與時代同步發(fā)展的音樂學(xué)科最新信息與動態(tài)。

5.音樂教學(xué)論：如熟知高中音樂課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)，掌握《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》所規(guī)定的內(nèi)容與要求，了解世界著名音樂教育體系。

6.教學(xué)重難點：能依據(jù)高中音樂課程基本理念，針對高中生生理和心理特征、文化水平及成長需要，運用學(xué)科知識選擇與處理教學(xué)內(nèi)容，把握重難點，充分利用課程資源，進行音樂教學(xué)設(shè)計。

7.教學(xué)三維目標(biāo)：能夠依據(jù)高中音樂課程基本理念、音樂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生狀況，進行課堂音樂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計，能夠關(guān)注學(xué)生主體，突出學(xué)科特征，體現(xiàn)多維目標(biāo)。

8.教學(xué)過程：能夠依據(jù)高中音樂課程基本理念、教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和學(xué)生狀況，進行教學(xué)過程設(shè)計，能夠選擇多種方法與教學(xué)手段，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)與步驟。

9.教法運用：能夠根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)內(nèi)容，有針對性地運用教授方法，采用多樣教學(xué)手段，因材施教，師生互動，教學(xué)相長，積極完成模塊教學(xué)任務(wù)。

10.學(xué)法運用：能夠根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為主體，有針對性地采用學(xué)習(xí)方法，積極完成模塊教學(xué)任務(wù)。

11.學(xué)情把握：能夠利用自身音樂特長，創(chuàng)設(shè)良好的音樂教學(xué)情境與教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生參與音樂實踐活動，提高學(xué)習(xí)積極性和主動性，建立音樂表現(xiàn)自信心。

12.課堂氛圍：能夠?qū)φn堂音樂教學(xué)進行有效地組織與調(diào)控，重視教學(xué)現(xiàn)場的生成意義與課堂環(huán)境、資源的客觀變化，。

13.教學(xué)策略：能夠在課堂中體現(xiàn)一定的教學(xué)策略，強調(diào)情感體驗，重視比較鑒別，能夠在教學(xué)中面向全體學(xué)生并鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展，不斷提高音樂學(xué)習(xí)效率。

14.合作學(xué)習(xí)：關(guān)注合作探究，注重目標(biāo)達成，強調(diào)教學(xué)過程的學(xué)生參與，鼓勵學(xué)生在互動、互助中達成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

15.評價機制：能夠堅持發(fā)展性、開放性、過程性、自主性評價原則，以評價促發(fā)展，能夠?qū)⑶楦袘B(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與技能三維目標(biāo)貫穿評價始終。

16.評價的結(jié)合：能夠?qū)W(xué)生音樂學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果進行多元評價，將形成性評價與終結(jié)性評價、定性評價與定量評價相結(jié)合。

17.評價方式：掌握自評、他評、互評等多元評價方法與手段，幫助學(xué)生了解自身學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)自信心。

18.自我評價：能夠?qū)σ魳方虒W(xué)進行自我評價與反思，針對問題及時提出改進音樂教學(xué)的方案與措施。

19.教學(xué)實施：能夠依據(jù)高中音樂課程基本理念、音樂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生狀況，進行課堂音樂教學(xué)內(nèi)容的合理設(shè)置。

20.綜合能力：如音樂素養(yǎng)、音樂視聽、音樂關(guān)注、音樂范圍等。

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