2019中學教師資格綜合素質考點精髓:“人的全面發(fā)展”思想與素質教育關系
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知識點:教師資格考試“人的全面發(fā)展”思想與素質教育關系
人的全面發(fā)展思想與素質教育二者之間有著密切的聯(lián)系??傮w來說,人的全面發(fā)展是素質教育的目的。素質教育是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的保障和措施。
一、人的全面發(fā)展是素質教育的目的。
素質教育不僅堅持對學生進行應用知識的傳授,而且注重對學生能力的培養(yǎng),注重開發(fā)學生的智慧和潛能,要求學生德、智、體、美、勞等方面并重,要求全面發(fā)展學生的生理素質、心理素質和文化素質,重視培養(yǎng)學生的自我發(fā)展能力、分析和解決問題的能力,尤其是素質教育重視全體學生,是真正的“全面發(fā)展”。所以說,人的全面發(fā)展是素質教育的目的。
二、素質教育是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要途徑。
要使受教育者獲得全面發(fā)展,就必須不斷提高受教育者的綜合素質,而無論是個人還是整個民族綜合素質的提高,都離不開教育。良好的教育是提高個人和社會整體素養(yǎng)的重要手段。要實現(xiàn)人的全面發(fā)展,就必須實施多方面的教育,促進個人在德、智、體、美、勞等諸方面的全面發(fā)展。所以說,素質教育是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要途徑。
三、素質教育體現(xiàn)了人的全面發(fā)展和個性化的統(tǒng)一。
人類的社會發(fā)展以人的自由全面發(fā)展為最終歸宿。因此,教育的方針和目的最終也要轉變到以“人”為中心,為“人的全面發(fā)展”服務上來。素質教育不但要促進人的全面發(fā)展,而且要在此基礎上,針對受教育者的個性特征展開教育,使人的全面發(fā)展與其興趣愛好結合起來,促進個人的特長得到最大程度的發(fā)展,從而實現(xiàn)人人都能盡其才的目的。
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