2019中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)考點(diǎn)精髓:教師職業(yè)道德的概念及特征
地區(qū)
請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼
相關(guān)推薦:2019中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)考點(diǎn)精髓匯總
知識(shí)點(diǎn):教師資格考試教師職業(yè)道德的概念及特征
一、教師職業(yè)道德的概念
教師職業(yè)道德,又稱“教師道德”或“師德”,是教師在從事教育勞動(dòng)中所遵循的行為準(zhǔn)則和必備的道德品質(zhì)。具體來講,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。
二、教師職業(yè)道德的特征
1、境界的高層次性
境界的高層次性是指社會(huì)和他人對(duì)教師職業(yè)道德的要求總是處于整個(gè)社會(huì)道德體系中的較高水平和較高層次。
2、意識(shí)的自覺性
意識(shí)的自覺性是指教師因職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)所決定的在職業(yè)道德意識(shí)上的更高的自覺性,它是教師職業(yè)情感和職業(yè)行為的基礎(chǔ)。
3、行為的典范性
行為的典范性是指教師的品德和行為對(duì)學(xué)生的思想品德的形成與行為具有榜樣的作用。
4、影響的深遠(yuǎn)性
影響的深遠(yuǎn)性是指教師的道德品質(zhì)和行為將給學(xué)生留下深刻久遠(yuǎn)的印象,它不會(huì)因?qū)W生的畢業(yè)而結(jié)束,還將延續(xù)到畢業(yè)之后,甚至伴隨學(xué)生的一生。
5、功能的多樣性
教師職業(yè)道德作為教師這一行業(yè)所特有的倫理現(xiàn)象和精神文化,構(gòu)成了教師這一行業(yè)特有的精神風(fēng)貌,成為職業(yè)發(fā)展源源不斷的精神動(dòng)力。
6、內(nèi)容的全面性
教師職業(yè)道德的內(nèi)容全面而豐富,充分體現(xiàn)了教師這一行業(yè)所特有的職業(yè)全面性。
知識(shí)點(diǎn)“教師資格考試教師職業(yè)道德的概念及特征”的配套習(xí)題
【單選題】小林的家長給劉老師送貴禮,托其給小林換座位,劉老師收禮并換了座,其做法( )。
A.體現(xiàn)禮尚往來的良好品德
B.體現(xiàn)關(guān)心學(xué)生
C.利用職權(quán)謀私
D.嚴(yán)慈相濟(jì)
查看答案
參考答案:C
參考解析:劉老師的做法不符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:以上內(nèi)容是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道為您整理的2019中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)考點(diǎn)精髓:教師職業(yè)道德的概念及特征,點(diǎn)擊下面按鈕免費(fèi)下載更多精品備考資料。
最新資訊
- 24下半年遼寧教資面試內(nèi)容:新增學(xué)科考試范圍(丹東)2024-11-29
- 2024下半年初中教師資格證面試真題美術(shù)試講題目范圍2024-11-27
- 24下半年小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試題目逐字稿:分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算2024-11-26
- 24下半年初中生物教師資格證面試真題教案:鳥2024-11-26
- 2024下半年教師資格證面試答辯試題會(huì)問什么?2024-11-26
- 教資面試高中語文??计?,24下半年考生可提前準(zhǔn)備2024-11-26
- 24下半年初中語文教師資格證面試??寄男┱n文?2024-11-26
- 24下半年教師資格證小學(xué)數(shù)學(xué)面試考什么版本?面??荚囶}有哪些?2024-11-26
- 2024下半年怎么備考教師資格證面試試講題,掌握導(dǎo)入方法試,講加分2024-11-25
- 2024下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化面試時(shí)政問題練習(xí)2024-11-25