2019秋福建中小學教師資格認定公告
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各市、縣(區(qū))教育局，平潭綜合實驗區(qū)教育局：
根據(jù)《教師法》《教師資格條例》《<教師資格條例>實施辦法》《教育部關于印發(fā)<中小學教師資格考試暫行辦法><中小學教師資格定期注冊暫行辦法>的通知》(教師〔2013〕9號)、《教育部教師資格認定指導中心關于做好2019年教師資格制度實施工作的通知》(教資字〔2019〕1號)和《福建省中小學教師資格認定工作有關政策說明》(閩教人〔2015〕42號)等有關規(guī)定，現(xiàn)就做好2019年我省中小學教師資格認定工作有關事項通知如下：
一、認定時間
今年我省中小學教師資格認定時間為4月8日至5月31日、6月10日至7月25日、9月11日至12月15日三個時段(因特殊情況中國教師資格網(wǎng)需要維護關網(wǎng)時間除外)，系統(tǒng)開放時間為每天7:00-24:00，國家法定節(jié)假日不開放。具體時間由各級教育行政部門結(jié)合本地實際進行安排，并通過官方網(wǎng)站、新聞媒體等予以公布。
請各地在中國教師資格網(wǎng)和信息系統(tǒng)開放時間內(nèi)，合理安排本地教師資格認定工作的報名、現(xiàn)場確認、審批和數(shù)據(jù)管理等工作，信息系統(tǒng)鎖定后不再對各認定機構開放。如系統(tǒng)開放時間有調(diào)整，請以中國教師資格網(wǎng)通知為準。
二、受理機構
根據(jù)國家有關規(guī)定，幼兒園、小學和初級中學教師資格，由縣(區(qū))級教育行政部門認定;高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格，由市級教育行政部門認定。
三、認定范圍
2019年在福建省申請認定幼兒園、小學、初級中學、普通高級中學、中等職業(yè)學校教師和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員，包括：
(一)參加全國中小學教師資格考試并取得教育部考試中心《中小學教師資格考試合格證明》的人員。
(二)2015年1月前入學的全日制師范類專業(yè)應屆高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生。
四、認定條件
(一)未達到國家法定退休年齡,且符合以下條件之一：戶籍或居住地在福建省;持有港澳臺居民居住證在福建省學習、工作和生活的，或持有港澳臺居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期中國臺灣居民來往大陸通行證在福建省參加中小學教師資格考試的港澳臺居民;福建省內(nèi)全日制普通高等學校應屆畢業(yè)生和在讀研究生。
(二)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德。
(三)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，符合申請認定教師資格的體檢標準，經(jīng)教師資格認定機構指定的二級甲等(縣級)及以上醫(yī)療機構體檢合格。
(四)符合《教師法》規(guī)定的學歷要求，其中申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科學校畢業(yè)及其以上學歷，同時還應具備助理工程師以上專業(yè)技術職務或中級以上工人技術等級。
(五)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上水平，其中語文教師和對外漢語教學教師應達到二級甲等及以上水平。
五、認定程序
(一)網(wǎng)上報名。教師資格認定申請實行網(wǎng)上報名，符合條件的申請人員應在相應認定機構規(guī)定的網(wǎng)上報名時間內(nèi)登陸中國教師資格網(wǎng)(www.jszg.edu.cn)從“教師資格認定申請人網(wǎng)報入口”進行申報，填寫報名信息。同一申請人每次只能申請一種教師資格，成功申領后的一年內(nèi)在全國范圍內(nèi)不能再申領第二本教師資格證書。
(二)體格檢查。各認定機構組織申請人按規(guī)定流程和體檢標準，在指定的醫(yī)院進行體格檢查。具體安排以各認定機構網(wǎng)站發(fā)布的認定公告為準。
(三)現(xiàn)場確認(受理)。網(wǎng)上申請成功后，申請人還須準備好教師資格認定申請材料，在認定機構規(guī)定的時間進行提交、現(xiàn)場確認報名。全日制師范類專業(yè)應屆畢業(yè)生可委托所在高校統(tǒng)一辦理。
(四)審核認定。教師資格認定機構對申請人提交的申請材料進行審核，在規(guī)定的時間內(nèi)做出是否認定教師資格的結(jié)論，并將認定結(jié)果通知申請人。
(五)頒發(fā)證書。符合法定的認定條件者，頒發(fā)相應的《教師資格證書》。
六、申請材料
(一)所有申請人員應提交的材料
1.身份證原件(在有效期內(nèi))。
2.在戶籍所在地申請認定的，提交本人戶口本或集體戶口證明原件;在居住地申請認定的，應當提交有效的居住證原件;以就讀學校所在地申請認定的，提交注冊信息完整的學生證原件。
3.學歷證書原件，其中，全日制應屆畢業(yè)生在現(xiàn)場確認時尚未取得學歷證書的，應提供所在高校教務部門出具的全部所學課程及成績證明。港澳臺學歷還應同時提交教育部留學服務中心出具的《港澳臺學歷認證書》原件，國外學歷還應同時提交教育部留學服務中心出具的《國外學歷認證書》的原件。學歷信息經(jīng)過中國高等教育學生信息網(wǎng)(http://www.chsi.com.cn)電子信息比對的可不提交。
4.《個人承諾書》(申請人在網(wǎng)上申報界面下載打印、本人簽名拍照后，在填寫申報信息時按程序要求上傳)。
5.普通話水平測試等級證明原件(普通話水平測試等級經(jīng)國家普通話水平測試管理信息系統(tǒng)電子信息比對成功的可不提交)。
6.《福建省教師資格申請人員體檢表》原件。
7.近期一寸正面免冠彩色照片一張。
8.教師資格認定機構要求提供的其它證明材料。
(二)各類申請人員除上述材料之外，還應分別提交的材料
1.2015年1月前入學的全日制師范類專業(yè)應屆高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生，屬于省內(nèi)高校畢業(yè)的，應提交加蓋“福建省教育廳畢業(yè)生就業(yè)專用章”的《全國普通高等學校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報到證》原件;屬于省外高校畢業(yè)的，應提交相應學歷層次畢業(yè)院校教務部門出具的全部所學課程及成績證明原件(可從本人人事檔案中復印并加蓋人事檔案管理部門公章)。
2.參加全國中小學教師資格考試合格人員，考試合格證明經(jīng)認定系統(tǒng)能驗證通過的可不提交，否則需由申請人在國家中小學教師資格考試網(wǎng)(ntce.neea.edu.cn)上自行打印進一步確認。
3.申請中等職業(yè)學校實習指導教師資格的，還應提供助理工程師以上專業(yè)技術職務或中級以上工人技術等級證書原件。
七、工作要求
(一)加強組織領導。各地要按照《教育部教師資格認定指導中心關于做好2019年教師資格制度實施工作的通知》(教資字〔2019〕1號)要求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本地區(qū)認定工作，增強工作主動性，提倡人性化服務，優(yōu)化流程、簡便手續(xù)，保證符合條件的申請人員及時獲得教師資格證書。根據(jù)《教育部辦公廳、中共中央中國臺灣工作辦公室秘書局、國務院港澳事務辦公室秘書行政司關于港澳臺居民在內(nèi)地(大陸)申請中小學教師資格有關問題的通知》(教師廳〔2019〕1號)要求，今年將有首批港澳臺居民申請認定，各地要加大對工作人員的培訓力度，加強對策、新規(guī)定的學習和掌握，提高其政策水平、法制觀念、服務意識和安全意識，努力建設一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師資格認定工作人員隊伍。
(二)合理安排認定工作。為滿足各類人員申請教師資格需要，各地應根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定，在春季和秋季各開展一次教師資格認定工作，并將認定時間安排、咨詢方式等通過各種渠道向社會告知，每次網(wǎng)報時間和現(xiàn)場確認時間不得少于7個工作日。
(三)嚴把教師資格認定條件。要嚴格按照教師資格認定的條件、程序和權限開展工作。對擬申請認定教師資格者的條件進行嚴格審核，發(fā)現(xiàn)弄虛作假、騙取教師資格的將依據(jù)國家有關規(guī)定懲處。
(四)使用好信息管理系統(tǒng)。各地要高度重視信息系統(tǒng)安全工作，指定計算機、USBKey鑰匙、存儲介質(zhì)等物品的責任人，防止用戶名、密碼、機構、數(shù)據(jù)、不公開文件等信息泄露。各地在公示結(jié)論時，不得公開申請人的身份證信息、聯(lián)系方式及其他涉及個人隱私的信息項目。
工作中有何問題和建議，請與省教育廳教師工作處或省中小學教師資格認定指導中心聯(lián)系。教師處聯(lián)系人：陳秋華，電話：0591-87091282;省中小學教師資格認定指導中心聯(lián)系人：張倩，電話：0591-83781304。
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