2020幼兒園教師資格證綜合素質(zhì)考點(diǎn)：兒童權(quán)利公約

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知識(shí)點(diǎn)：教師資格考試兒童權(quán)利公約

1989年11月20日在第44屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上通過(guò)了《兒童權(quán)利公約》。該公約自1990年9月2日正式生效。我國(guó)于1990年8月29日簽署了該《公約》?！豆s》由序言、實(shí)質(zhì)性條款、程序性條款和最后條款等四部分組成，共54條。

一、《公約》的宗旨和依據(jù)

宗旨：最大限度地保護(hù)兒童權(quán)益。

依據(jù)：根據(jù)一些重要國(guó)際人權(quán)文書中保護(hù)兒童的有關(guān)規(guī)定并結(jié)合兒童的特點(diǎn)和實(shí)際需要制定。

二、《兒童權(quán)利公約》的基本內(nèi)容

(1)《兒童權(quán)利公約》中所指的“兒童”包括哪些人?！秲和瘷?quán)利公約》第一條規(guī)定：“兒童系指18歲以下的任何人，除非對(duì)其適用之法律規(guī)定成年年齡低于1 8歲。”中國(guó)有關(guān)法律規(guī)定，已滿18周歲的為成年人，未滿18周歲的為未成年人?！秲和瘷?quán)利公約》中所指的“兒童”與中國(guó)法律中“未成年人”的概念一致。

(2)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定兒童擁有哪些權(quán)利?！秲和瘷?quán)利公約》中提到的兒童權(quán)利多達(dá)幾十種，但其中最基本的權(quán)利可以概括為四種：生存權(quán)是首要的人權(quán)，幼兒出生后就獲得了生命權(quán)，享有生命安全不受非法侵害的權(quán)利和受特殊保護(hù)的權(quán)利，以及接受可達(dá)到的最高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療保健服務(wù)的權(quán)利。受保護(hù)權(quán)包括保護(hù)兒童免受歧視、剝削、酷刑、虐待或疏忽照料，以及對(duì)失去家庭的兒童和難民兒童的基本保證。幼兒的發(fā)展權(quán)包括幼兒接受一切形式的教育(正規(guī)和非正規(guī))的權(quán)利。每個(gè)幼兒有權(quán)享有足以促進(jìn)其身體、心理、精神、道德與社會(huì)發(fā)展的生活水平。幼兒的參與權(quán)指的是幼兒獲得參與社會(huì)生活的權(quán)利。

(3)《兒童權(quán)利公約》提倡的四項(xiàng)原則

a.兒童最大利益原則。《兒童權(quán)利公約》確立了一個(gè)重要理念，即涉及兒童的所有行為均應(yīng)以“兒童的最大利益”為首要考慮，而且把這種考慮宣布為兒童的一項(xiàng)權(quán)利。換言之，《兒童權(quán)利公約》特別強(qiáng)調(diào)的是把兒童作為個(gè)體權(quán)利主體而不是作為一個(gè)家庭或群里的成員來(lái)加以保護(hù)，涉及兒童的一切行為，必須首先考慮兒童的最大利益。

b.尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)原則。在《兒童權(quán)利公約》關(guān)于兒童權(quán)利的各項(xiàng)條款中，無(wú)論是生存權(quán)、保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)、參與權(quán)、所有的權(quán)利都體現(xiàn)著兒童獨(dú)立人格的尊重，對(duì)兒童權(quán)利的尊重，對(duì)兒童主體性的尊重，對(duì)兒童重參與的尊重。

c.無(wú)歧視原則。每一個(gè)兒童都平等的享有公約所規(guī)定的全部權(quán)利，兒童不應(yīng)因本人及其父母的種族、膚色、性別、語(yǔ)言、宗教、政治觀點(diǎn)、民族、財(cái)產(chǎn)狀況和身體狀況等受到任何歧視。

d.尊重兒童觀點(diǎn)的原則。任何事情涉及兒童，均應(yīng)聽取兒童的意見。應(yīng)確保有主見能力的兒童有權(quán)對(duì)影響到其本人的一切事項(xiàng)自由發(fā)表自己的意見，因此，在影響兒童的任何司法和行政訴訟中，兒童能夠以符合國(guó)家法律的訴訟規(guī)則方式，直接或間接地通過(guò)代表或適當(dāng)機(jī)構(gòu)陳述意見。

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