2020教師資格證考試材料分析題做題方法
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編輯推薦：各省份2020年教師資格證筆試報(bào)名公告匯總
受疫情影響，2020年4月24日，教育部發(fā)布2020年中小學(xué)教師資格證考試日程安排可知，2020年下半年教師資格證筆試考試時(shí)間為2020年10月31日（點(diǎn)擊 免費(fèi)預(yù)約短信提醒）。
2020教師資格證考試材料分析題做題方法：
1.審題分析
先審題，再讀材料。審題有三關(guān)注，一是關(guān)注提問的數(shù)量。二是關(guān)注提問方式。不同的問題它的呈現(xiàn)方式是不一樣的。“為什么”“怎么做”“評價(jià)”“分析”使我們調(diào)取的知識(shí)點(diǎn)會(huì)大相徑庭。因此，讀題時(shí)有必要把問法看清楚。三是關(guān)注具體要求。材料題問題的呈現(xiàn)，除了與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)，還可能出現(xiàn)一些硬性要求，比如結(jié)合材料，結(jié)合學(xué)科或經(jīng)驗(yàn)，甚至是字?jǐn)?shù)上的要求。
2.邊讀邊畫
當(dāng)我們帶著問題讀材料時(shí)，就需要把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)調(diào)動(dòng)出來，每讀一句或一個(gè)意群就可以思考，是否出現(xiàn)了題目要求的點(diǎn)，若出現(xiàn)就將此部分畫出來并在旁邊標(biāo)注出對應(yīng)的理論點(diǎn)及序號(hào)，以備組織答案時(shí)使用。
3.布局謀篇
材料題雖然不是寫作文，但是在答題紙上的呈現(xiàn)方式和布局對我們的得分影響還是很大的。考生可采用總分或分總的形式。即答題初始先寫出總句，之后進(jìn)行分別論述或闡述，反之亦可。
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