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教師資格證行業(yè)動(dòng)態(tài):教師即將迎來(lái)“春天”,將實(shí)行全新的評(píng)職稱規(guī)則

更新時(shí)間:2021-09-30 11:16:55 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 瀏覽21收藏6

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摘要 現(xiàn)在在學(xué)校中教師評(píng)職稱競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,而且難度也非常大。近日教育部對(duì)教師評(píng)職稱這項(xiàng)工作有了新的調(diào)整,希望能夠讓我們的老師有更多的精力放在學(xué)生身上,讓老師的壓力也能減輕很多。詳情如下:

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教師即將迎來(lái)“春天”,教育部發(fā)聲:將實(shí)行全新的評(píng)職稱規(guī)則

為什么說(shuō)對(duì)老師來(lái)說(shuō)職稱很重要呢?

其中重要的一個(gè)原因,就是職稱是和工資掛鉤的,不同職稱的老師,每個(gè)月都工資都不一樣,所以能評(píng)上一個(gè)高職稱,對(duì)于老師來(lái)說(shuō)無(wú)疑是幸福的事。老師也有自己的孩子,也有自己的家庭,所以他們也需要經(jīng)濟(jì)的收入,只有得到更高的經(jīng)濟(jì)收入,老師才能把跟多的精力放在課堂上,放在學(xué)生的身上。

而我們的教師能夠拿到高級(jí)職稱的老師,可以說(shuō)基本上就沒(méi)有什么需要的了,只需要佛系的教學(xué),也不用在乎成績(jī)等等,所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的那些高級(jí)職稱的教師都非常的自由,而那些年輕的老師都非常的拼。而這樣的現(xiàn)象也讓我們的教育變得非常有危險(xiǎn)。

因?yàn)槊總€(gè)老師的重點(diǎn)都放在了評(píng)職稱上,而對(duì)于學(xué)生的教學(xué)卻沒(méi)有更多的心思。這樣的現(xiàn)象是我們教育的失敗,老師的責(zé)任是教書(shū)育人,而不是評(píng)職稱。如果每個(gè)人都奔著職稱去,那我們學(xué)生教育問(wèn)題怎么解決?

教師即將迎來(lái)“春天”,教育部發(fā)聲:將實(shí)行全新的評(píng)職稱規(guī)

教師的評(píng)定職稱方式也比較傳統(tǒng),也就是說(shuō)教師需要獲得一些證書(shū),比如優(yōu)秀教師,文明教師等等,并且在自己的教學(xué)上面有一些自己獨(dú)特的地方。而且我們現(xiàn)在在學(xué)校中教師評(píng)職稱競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,而且難度也非常大。

近日教育部對(duì)教師評(píng)職稱這項(xiàng)工作有了新的調(diào)整,希望能夠讓我們的老師有更多的精力放在學(xué)生身上,讓老師的壓力也能減輕很多。主要的措施如下

1、在對(duì)老師的職稱進(jìn)行審核時(shí),只需要一步,也就是說(shuō)只需要過(guò)了每年的初審,將不再考查老師所獲得的榮譽(yù),這些榮譽(yù)將成為非必要條件。而且初審的條件也會(huì)有相應(yīng)的調(diào)整。

2、直接取消對(duì)評(píng)職稱老師的榮譽(yù)要求,也就是說(shuō)老師即便沒(méi)有獲得那么多的榮譽(yù),只要在學(xué)校的工作認(rèn)真,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),都有可能獲得教師職稱的評(píng)定。未來(lái),決定老師職稱的,將不再是那些榮譽(yù),而是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)考察老師,對(duì)老師進(jìn)行審核。

總而言之這樣的政策,對(duì)老師來(lái)說(shuō)無(wú)疑是幸福的事,他們不需要再為榮譽(yù)而花費(fèi)太對(duì)心思,他們只需要把自己的課堂上好,把自己的學(xué)生教育好,把自己的工作負(fù)責(zé)到底。這樣的老師才有資格得到職稱,而不是那些榮譽(yù)多的人。而且這項(xiàng)政策明顯的減輕了老師的負(fù)擔(dān),讓老師的工作重心轉(zhuǎn)移到教育上來(lái)。

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