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24下半年高中教師資格證科目二真題解析,記得查分時間

更新時間:2024-09-19 13:25:32 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽38收藏19

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摘要 教師資格證2024下半年筆試已經(jīng)結(jié)束,高中科目二真題和答案現(xiàn)已整理完畢。考生們可以下載查看這些資料,進行估分和分析自己的答題情況。

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中學(xué)科目二

辨析題:

1.素質(zhì)教育就是課外活動的特長教育

【參考答案】

題目的表述是錯誤的。

素質(zhì)教育確實提倡發(fā)揮學(xué)生的個性特長,但是除此之外,素質(zhì)教育的內(nèi)涵還包括:它是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,面向全體學(xué)生的教育;它旨在促進學(xué)生的全面發(fā)展,促進學(xué)生個性發(fā)展,而且它還是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。故該說法錯誤。

2.學(xué)生的主體作用必然會削弱教師的主導(dǎo)作用

【參考答案】

題目的表述是錯誤的。

強調(diào)學(xué)生的主體地位不能削弱教師的主導(dǎo)作用。教學(xué)是教育目的規(guī)范下的,教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種活動。在教學(xué)過程中既要尊重學(xué)生的主體地位,又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,要將兩者統(tǒng)一起來。

故該說法錯誤。

3.教師的唯一角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者

【參考答案】

題目的表述是錯誤的。

教師的角色不是唯一的,是多種多樣的。比如:教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者;是教育教學(xué)的研究者與反思的實踐者;是課程的開發(fā)者與設(shè)計者;是社區(qū)型開放的教師等。故題目的說法是錯誤的。

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1.中國教育考試網(wǎng)官網(wǎng)

第一步:進入中國教育考試網(wǎng),網(wǎng)址: http://ntce.neea.edu.cn,在首頁右下角找到“考生服務(wù)”,點擊““成績查詢”按鈕。

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第四步:登錄后,姓名、證件號碼為默認(rèn),如有錯誤只可修改其中一項,填入驗證碼后點擊查詢。

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