教師資格面試結(jié)構(gòu)化題：新入園，有的幼兒不能適應(yīng)幼兒園，老是哭鬧，你怎么辦?

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新入園，有的幼兒不能適應(yīng)幼兒園，老是哭鬧，你怎么辦?

【參考解析】

新入園，有的幼兒不能適應(yīng)幼兒園，老是哭鬧，這是幼師會(huì)常常遇到的情況，也是幼兒常有的反應(yīng)，所以我一定不能急躁、更不能用辱罵等粗暴方式對(duì)待幼兒，而應(yīng)循循善誘，了解原因有針對(duì)性解決。為此我會(huì)采取如下做法：

首先，我會(huì)耐心安撫幼兒情緒，因?yàn)榭摁[的幼兒一般屬于膽小依戀型幼兒。這類幼兒在離開熟悉的環(huán)境時(shí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的分離焦慮，一般會(huì)以哭鬧的形式來表現(xiàn)。所以面對(duì)這種情況，老師的安慰會(huì)讓幼兒有親切感、依賴感，而當(dāng)幼兒找到新的依賴對(duì)象時(shí)，就不再有那么大的情緒反應(yīng)，自然也會(huì)親近老師，因此在這個(gè)時(shí)候我也會(huì)多擁抱、多鼓勵(lì)，讓他們快速跟我建立良好的依戀關(guān)系。

其次，我會(huì)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒的興趣愛好，再針對(duì)他們的興趣愛好組織相應(yīng)的活動(dòng)和游戲，尤其是會(huì)提供足量且有趣的玩具，從而轉(zhuǎn)移他們的注意力。同時(shí)在活動(dòng)過程中，我也會(huì)創(chuàng)設(shè)輕松和諧的人際氛圍，給他們一種家的溫馨感，以便于和其他小朋友形成親密的伙伴關(guān)系，從而讓他們感受到溫暖和被愛。

與此同時(shí)，教師也需明白適應(yīng)性是需要慢慢形成，一定不能急于求成，要循序漸進(jìn)，一切以幼兒的身心健康為出發(fā)點(diǎn)，給予幼兒充分的耐心，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園。

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