面試不熟怎么辦？2024下半年教師資格證面試注意事項(xiàng)與技巧來(lái)襲！
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目前2024下半年教資面試報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，很多正在備考教資面試的考生感到“面試好難啊?”，“該怎么試講呢?”以及“我該怎么備考呢?”等困惑。下面小編為大家分享一些面試的小技巧。
教資面試技巧：
1.面試時(shí)，抽到了一道并不熟悉的題目，一時(shí)間不知道如何回答，怎么辦?
考生們不要錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。不要因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)，而選擇沉默。在面試中，考生要通過(guò)語(yǔ)言、儀態(tài)展現(xiàn)自己的教師素養(yǎng)。也許你的答案并不完美，但良好的表達(dá)、清晰的觀點(diǎn)都可以為你的面試加分。
2.看到考官就緊張，大腦一片空白，怎么辦?
緊張幾乎是每個(gè)考生都要面對(duì)的難題。首先，大家可以想一些辦法緩解自己的緊張情緒，比如深呼吸，心里默念“放輕松、放輕松”。其次，可以把現(xiàn)場(chǎng)的考官想象成未來(lái)的學(xué)生。最后，你可以盡量避免與考官直視，而是看他的眉宇之間。希望這些小辦法能幫到你。
3.如何在試講環(huán)節(jié)中取得好成績(jī)?
在以幼兒教師資格考試為例，由于考生模擬的課堂是面對(duì)3-6歲的幼兒，所以在語(yǔ)言表述上要聚焦重點(diǎn)、條理清晰、用詞簡(jiǎn)潔恰當(dāng)，切忌“是不是、好不好”等無(wú)效性語(yǔ)言和成人語(yǔ)言的出現(xiàn)。語(yǔ)調(diào)則盡可能做到抑揚(yáng)頓挫，必要時(shí)可添加適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言。
另外，考生要注意儀容儀表，要著裝得體。盡量避免選擇拖地長(zhǎng)裙、超短裙、短褲等時(shí)裝。身上的裝飾物也不宜太多、以免喧賓奪主、影響發(fā)揮。
4.面試中，如何做到邏輯清晰、表達(dá)有序呢?
在以幼兒教師資格考試為例，由于考生模擬的課堂是面對(duì)3-6歲的幼兒，所以在語(yǔ)言表述上要聚焦重點(diǎn)、條理清晰、用詞簡(jiǎn)潔恰當(dāng)，切忌“是不是、好不好”等無(wú)效性語(yǔ)言和成人語(yǔ)言的出現(xiàn)。語(yǔ)調(diào)則盡可能做到抑揚(yáng)頓挫，必要時(shí)可添加適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言。
另外，考生要注意儀容儀表，要著裝得體。盡量避免選擇拖地長(zhǎng)裙、超短裙、短褲等時(shí)裝。身上的裝飾物也不宜太多、以免喧賓奪主、影響發(fā)揮。
5.結(jié)構(gòu)化面試的重點(diǎn)是什么?
結(jié)構(gòu)化面試，有的地方叫面試答辯。名稱雖然各不相同，但考核的形式、方法是差不多的。就是要求考生根據(jù)自己抽取到的一個(gè)考題，做幾分鐘的闡述。
目的是為了了解考生口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力、分析能力、回答問(wèn)題準(zhǔn)確性和舉止儀表，同時(shí)通過(guò)考生答題陳述，判斷考生的邏輯思維水平，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)是否正確等。
面試時(shí)，關(guān)心時(shí)事、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的考生往往會(huì)有更好的表現(xiàn)。“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”比如，考題是請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“四有好老師”的認(rèn)識(shí)與理解。有些考生不知道“四有好老師”是什么意思，面試時(shí)自然分?jǐn)?shù)就不會(huì)高。
6.抽到考題后，如何審題?有什么關(guān)鍵信息?
解讀文本要全面細(xì)致。考生首先要調(diào)整角色意識(shí)。在解讀文本時(shí)，要把自己當(dāng)作一位教者，從教者的角度去解讀和思考：通過(guò)手里的考題，教給學(xué)生什么樣的知識(shí)和本領(lǐng)?
考生要關(guān)注考題上的關(guān)鍵信息。有兩個(gè)關(guān)鍵信息常常被一些考生忽略，一個(gè)是試講內(nèi)容上方的年級(jí)信息，另一個(gè)是試講內(nèi)容下方的試講提示要求。
第一個(gè)信息提醒我們要結(jié)合學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)研讀教學(xué)內(nèi)容，這樣你才不至于過(guò)度拔高或降低教學(xué)要求;第二個(gè)信息更加重要，它是這堂課的教學(xué)任務(wù)。撰寫試講稿的時(shí)候，一定要緊緊扣住它們來(lái)思考，不要隨心所欲，不要偏離任務(wù)，更不要畫蛇添足。
7.在試講環(huán)節(jié)中，除了備課，還需要準(zhǔn)備什么?
你適不適合當(dāng)老師?把一個(gè)班級(jí)交給你，學(xué)校、家長(zhǎng)放不放心?試講中，評(píng)委還在考察你的課堂組織管理能力。
如果你在整個(gè)試講過(guò)程中語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫、富有感染力；舉止落落大方、目光堅(jiān)定看向?qū)W生；適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，能組織學(xué)生傾聽與表達(dá)。評(píng)委就會(huì)覺得，這樣的老師給他一個(gè)班是可以放心的，這樣的老師是可培養(yǎng)的。
試講時(shí)最忌諱這樣的體態(tài)語(yǔ)：兩手撐在講臺(tái)上，從頭到尾只看自己的備課稿，不看學(xué)生，或者是頻繁走來(lái)走去。這些行為都會(huì)被認(rèn)為缺乏課堂組織管理能力的表現(xiàn)。
8.面試中，評(píng)委最看重的是板書、普通話，還是表達(dá)技巧?
與技巧相比，評(píng)委老師更看重的是你是否有當(dāng)教師的潛質(zhì)。心中有愛，眼中有光，對(duì)教育事業(yè)的熱愛可以打動(dòng)評(píng)委。
大家可以從網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀教師的事跡介紹，感受他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛和情懷。激勵(lì)自己不要僅把教師當(dāng)作一份職業(yè)，更要當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)。
用心、用情、用愛去體驗(yàn)教育的魅力，這樣才能在講課備考的過(guò)程中找到當(dāng)教師的感覺。
9.如何才能設(shè)計(jì)出一份合格的試講教案?
教學(xué)設(shè)計(jì)要高度關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與陳述。也就是通過(guò)我們的教，學(xué)生要學(xué)到什么，掌握什么，他們的所學(xué)將用來(lái)解決什么問(wèn)題?教師的教，就是要講清楚用什么、干什么、干到什么程度。
例：今天講三步投球動(dòng)作。這個(gè)教學(xué)目標(biāo)具有“用什么、干什么、干到什么程度”三個(gè)基本要素。同時(shí)它也是一個(gè)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：這一堂課學(xué)下來(lái)，學(xué)生有沒有會(huì)運(yùn)球、投球，能不能通過(guò)規(guī)范的運(yùn)球把球投到籃筐里去?這就是評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。這些講清楚了，就是一份合格的教案。
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