2013年2月江蘇教師資格考試時(shí)間
省教育廳辦公室關(guān)于做好2013年面向社會(huì)認(rèn)定教師資格工作的通知
蘇教辦人〔2012〕17號(hào)
一、嚴(yán)格執(zhí)行教師資格認(rèn)定政策
(一)根據(jù)國(guó)務(wù)院《教師資格條例》和《江蘇省實(shí)施〈教師資格條例〉細(xì)則(暫行)》等有關(guān)規(guī)定,幼兒園、小學(xué)和初級(jí)中學(xué)教師資格由申請(qǐng)人戶籍所在地或者就讀學(xué)校(全日制學(xué)習(xí))所在地的縣級(jí)教育行政部門認(rèn)定,高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格由申請(qǐng)人戶籍所在地或者就讀學(xué)校(全日制學(xué)習(xí))所在地的省轄市教育行政部門組織認(rèn)定。未轉(zhuǎn)戶籍的全日制在校生可以自愿選擇到戶籍所在地或?qū)W校所在地申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
(二)根據(jù)教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心《關(guān)于中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績(jī)?nèi)珖?guó)有效的通知》(教資字[2012]24號(hào))有關(guān)規(guī)定,在中小學(xué)和幼兒園教師資格考試試點(diǎn)省份參加全國(guó)統(tǒng)一考試,并獲得教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》的申請(qǐng)人,在我省申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)教師資格時(shí),無(wú)需再參加考試(包括筆試和教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試),其中教師資格申請(qǐng)人的申請(qǐng)任教學(xué)科(學(xué)段)應(yīng)與《合格證明》標(biāo)注的學(xué)科(學(xué)段)相一致。申請(qǐng)人在試點(diǎn)省份參加全國(guó)統(tǒng)一考試,筆試科目(申請(qǐng)學(xué)段必考科目)均合格者,無(wú)需再參加筆試,可以在成績(jī)合格有效期內(nèi)直接參加我省相應(yīng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試。筆試科目中任何一科不合格或成績(jī)失效者,需通過(guò)我省組織的教師資格考試(包括筆試和教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試),方可申請(qǐng)教師資格。外省有關(guān)科目二的免考規(guī)定不適用于我省。
二、時(shí)間安排
(一)認(rèn)定時(shí)間安排
1.2012年11月30日前,各地通過(guò)本地電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑發(fā)布有關(guān)認(rèn)定教師資格工作通告,通告內(nèi)容包括教師資格認(rèn)定的報(bào)名地點(diǎn)、考試、認(rèn)定流程、政策咨詢電話等。
2. 2013年3月21日―31日,申請(qǐng)人員網(wǎng)上申報(bào)。申請(qǐng)人員登陸江蘇教師教育網(wǎng)(http://www.jste.org.cn或http://www.jste.net.cn)或中國(guó)教師資格網(wǎng)(http://www.jszg.edu.cn)“未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”報(bào)名,未通過(guò)上述網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的不予認(rèn)可。申報(bào)人員需憑網(wǎng)絡(luò)報(bào)名號(hào),在各地指定時(shí)間到指定確認(rèn)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
3. 2013年6月1日前,各地完成認(rèn)定工作。申請(qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試、體格檢查、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)等工作由各地教育局自行安排。
4. 2013年6月21日前,各地完成教師資格證書發(fā)放工作。
(二)教育學(xué)和教育心理學(xué)全省統(tǒng)考時(shí)間安排
1. 2012年12月初,各地組織教育學(xué)和教育心理學(xué)考試報(bào)名工作。具體事宜由省教育考試院另行通知。
2. 2013年2月23日,全省舉行教育學(xué)、心理學(xué)統(tǒng)一考試,3月20日前公布考試合格人員名單。
三、有關(guān)要求
面向社會(huì)認(rèn)定教師資格是依法實(shí)施教師資格制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容,涉及面廣,政策性強(qiáng),各級(jí)教育行政部門要充分認(rèn)識(shí)其重要性,組織專門力量,廣泛宣傳并嚴(yán)格執(zhí)行教師資格認(rèn)定有關(guān)政策,做好政策咨詢,嚴(yán)格條件和程序,精心安排,規(guī)范操作,保證面向社會(huì)認(rèn)定教師資格工作順利開展。
2012年《中學(xué)教育心理學(xué)》第一章重點(diǎn)知識(shí)
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