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2013年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》全真預(yù)測試題(三)

更新時間:2013-10-23 17:31:28 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2013年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》全真預(yù)測試題(三)

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  2013年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》全真預(yù)測試題(三)答案

  2013年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》全真預(yù)測試題(三)

  一、單項(xiàng)選擇題(共25小題,每小題2分)

  1.素質(zhì)教育的根本宗旨是(  )。

  A.提高國民素質(zhì)

  B.貫徹教育方針

  C.培養(yǎng)四有新人

  D.適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要

  2.教師善于快速準(zhǔn)確地抓住學(xué)生的重要特征,準(zhǔn)確判斷學(xué)生的情緒和愿望,這說明教師的觀察力具有(  )。

  A.客觀性

  B.全面性

  C.精密性

  D.敏銳性

  3.下列不屬于良好師生關(guān)系特征的是(  )。

  A.民主平等

  B.尊師愛生

  C.教學(xué)相長

  D.尊師重教

  4.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在(  )的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。

  A.危及人身安全、健康

  B.簡陋

  C.臨時搭建

  D.不符合環(huán)保要求

  5.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請,由(  )批準(zhǔn)。

  A.學(xué)校

  B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

  C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

  D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

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  6.根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條的規(guī)定,下列哪種情況不能取得教師資格或已取得教師資格的,喪失教師資格?(  )

  A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的

  B.故意犯罪受到刑事處罰的

  C.過失犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的

  D.過失犯罪受到刑事處罰的

  7.2011年3月5日,溫家寶總理在十一屆全國人大四次會議上所作的政府工作報(bào)告中明確提出要(  )。

  A.保證中小學(xué)生每天半小時校園體育活動

  B.保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動

  C.保證中小學(xué)生每天半小時校園文藝活動

  D.保證中小學(xué)生每天一小時校園文藝活動

  8.俗話說:“滿招損,謙受益”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,在教師團(tuán)隊(duì)合作中,最好首先做到(  )。

  A.嚴(yán)于律己,以誠待人

  B.謙虛為懷、戒驕戒躁

  C.相互幫助,通力合作

  D.凡事不要先出頭

  9.希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利、志存高遠(yuǎn),這些話是(  )提出來的。

  A.鄧小平

  B.胡錦濤

  C.江澤民

  D.溫家寶

  10.下列代稱的指代對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是(  )。

  A.桃李――所教的學(xué)生

  B.杏壇――中醫(yī)界

  C.魚雁――書信

  D.梨園弟子――戲曲演員

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  11.古詩“暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州”中的“汴州”是今天的(  )。

  A.揚(yáng)州

  B.蘇州

  C.開封

  D.鄭州

  12.我國古代天文歷法的成就長期處于世界領(lǐng)先地位,這對古代歷史發(fā)展的直接影響是(  )。

  A.形成了儒家思想“天人感應(yīng)”的學(xué)說

  B.有助于四大發(fā)明的誕生

  C.使古代農(nóng)業(yè)形成了精耕細(xì)作的特色

  D.結(jié)束了封建迷信盛行的狀況

  13.“字字寫來都是血,十年辛苦不尋?!焙汀拔牟簧跎?,言不甚俗”分別講的是中國古典文學(xué)中的(  )。

  A.《水滸》和《聊齋志異》

  B.《西游記》和《聊齋志異》

  C.《儒林外史》和《三國演義》

  D.《紅樓夢》和《三國演義》

  14.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述正確的一項(xiàng)是(  )。

  A.《國語》是我國最早的國別體史書,《左傳》是我國最早的敘事詳備的編年體史書;《國語》、《左傳》既長于記事,又長于記言

  B.我國古典小說中真正的吸收史傳文學(xué)寫人藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的第一部作品是《三國演義》

  C.《金瓶梅》開辟了一條寫平凡人生活的道路,顯示了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的長足發(fā)展

  D.《威尼斯商人》中的夏洛克,莫里哀悲劇《慳吝人》中的阿巴貢,《歐也妮•葛朗臺》中的葛朗臺都是悲劇式的人物

  15.明末,把西方科技介紹到中國來的是(  ),

  A.徐光啟、顧炎武

  B.黃宗羲、顧炎武

  C.徐光啟、利瑪竇

  D.宋應(yīng)星、利瑪竇

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  16.航天飛機(jī)以很高的速度繞地球飛行,宇航員能夠離開航天飛機(jī)在太空中行走而不被甩掉的原因是(  )。

  A.宇航員用一根繩子與航天飛機(jī)相連

  B.這種傳聞是錯誤的,人不可能在太空行走

  C.他們身上都背著一個火箭助推器,使他們的速度與航天飛機(jī)同步

  D.太空中沒有阻力,他們在太空中仍然保持著與航天飛機(jī)相同的速度

  17.“兼聽則明,偏信則暗”這句格言出自(  )。

  A.《資治通鑒》

  B.《論語》

  C.《荀子》

  D.《史記》

  18.南北朝時期,陶弘景建立起道教的神仙體系.其中吸收了(  )。

  A.佛教教義

  B.法家思想

  C.墨子學(xué)說

  D.《神滅論》的觀點(diǎn)

  19.據(jù)我國統(tǒng)計(jì)局測算,我國第三產(chǎn)業(yè)增加值每增加一個百分點(diǎn),就業(yè)機(jī)會就平均增加130萬個。目前,我國第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員僅占全國從業(yè)人員的27.7%,而在發(fā)達(dá)國家這一比例高達(dá)70%,在一些發(fā)展中國家也達(dá)到了50%。

  這段文字意在說明(  )。

  A.第三產(chǎn)業(yè)的興旺發(fā)達(dá)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的一個重要特征

  B.我國服務(wù)業(yè)的發(fā)展落后于發(fā)達(dá)國家

  C.服務(wù)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)

  D.我國第三產(chǎn)業(yè)在吸納勞動力、緩解就業(yè)壓力上能發(fā)揮很大作用

  20.鼻腔、口腔是病菌侵入人體的要道。當(dāng)病菌侵入鼻咽喉部時,鼻腔、氣管和支氣管壁的上皮細(xì)胞會分泌大量的黏液,以沖淡毒素,殺滅病菌;還可以通過噴嚏和咳嗽,促使病菌隨黏液、痰液排出體外,阻止病菌的入侵??谇皇欠烙【闹匾P(guān)口,假若人們誤食了有害的物質(zhì),口腔中的唾液腺就會立即增加唾液分泌,稀釋和沖掉進(jìn)入口腔中的有害物質(zhì),唾液中的溶菌酶也可殺滅腦膜炎雙球菌、霍亂弧菌等病菌,使病菌無法逞威。如果有些病菌在口腔內(nèi)漏網(wǎng)而進(jìn)入胃腸道,胃液中的胃酸會抑制和殺滅不少病菌;若病菌偷渡進(jìn)入腸道,腸道則通過腹瀉、嘔吐等方式,使病菌排出體外。所以嘔吐和腹瀉,在一定情況下是有利于人體抵抗外患的。

  對這段文字的行文脈絡(luò)理解正確的是(  )。

  A.先總述后分說人體有關(guān)組織的防御功能

  B.重點(diǎn)突出,層層遞進(jìn),解說人體有關(guān)組織的防御功能

  C.自始至終緊扣“分泌”二字,解說人體有關(guān)組織的防御功能

  D.分述人體有關(guān)組織的防御功能

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  21.塔西納里估計(jì),至少在10年以內(nèi)納米技術(shù)還不會應(yīng)用到計(jì)算機(jī)處理器和微型機(jī)械等產(chǎn)品上,鉭在新材料領(lǐng)域卻是大有可為。人們可以改變塑料、石油、紡織物的原子和分子的排列,使它們具備透氣、耐熱、高強(qiáng)度和良好的彈性等特征。塔西納里預(yù)計(jì),他們研究、設(shè)計(jì)的具有化學(xué)防護(hù)功能的戰(zhàn)斗服有望在兩年內(nèi)面世。

  10年以內(nèi)納米技術(shù)在哪些領(lǐng)域里大有可為?(  )

  A.所有領(lǐng)域

  B.塑料、石油、紡織物等新材料

  C.計(jì)算機(jī)、化工、軍工

  D.微型機(jī)械

  22.A、B、C三個大學(xué)生到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)村官,一個到了富村,一個到了窮村,二個到了不富不窮的村。但究竟誰到了哪個村,人們開始不清楚,于是作了如下猜測:

  甲:A到了富村,B到了窮村

  乙:A到了窮村,C到了富村丙:A到了不富不窮的村,B到了富村后來證實(shí),人們對甲、乙、丙三人的猜測都只對了一半。由此可以推出(  )。

  A.A到了富村,B到了窮村,C到了不富不窮的村

  B.A到了窮村,B到了富村,C到了不富不窮的村

  C.A到了不富不窮的村,B到了富村,C到了窮村

  D.A到了不富不窮的村,B到了窮村,C到了富村

  23.設(shè)立“小金庫”是很多經(jīng)營單位普遍存在的一種現(xiàn)象。小金庫主要支出項(xiàng)目是職工福利和執(zhí)行費(fèi)這兩塊。小金庫的形成一是在供應(yīng)過程中動手腳;二是在銷售過程中,收入不全部入外賬;三是在外賬上虛增生產(chǎn)成本、經(jīng)營費(fèi)用。盡管這是違反規(guī)定的,但一些單位的領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為只要自己不貪不占,賬目清楚,總不會有太大問題。

  以下哪項(xiàng)如果為真,最能反駁上述觀點(diǎn)?(  )

  A.小金庫支出開始用于一些不好直接下賬的非正常開支,隨后領(lǐng)導(dǎo)班子集體私分就順理成章了

  B.具有行政執(zhí)法權(quán)的一個監(jiān)督站,違規(guī)設(shè)立小金庫50余萬元,因不構(gòu)成經(jīng)濟(jì)犯罪,此事件已由上級主管部門進(jìn)行政紀(jì)處理

  C.公款用于職工和單位就是個人變相違法

  D.對公款私存怎樣區(qū)分、制止,不是無計(jì)可施

  24.以下屬于說明文的是(  )。

  A.散文

  B.消息

  C.注釋

  D.社論

  25.材料是主題的來源,是提煉主題的基礎(chǔ)。下列說法錯誤的是(  )。

  A.主題的提煉不能胡亂“拔高”,亂貼“標(biāo)簽”

  B.主題是對現(xiàn)實(shí)生活的一種感性認(rèn)識

  C.不同的文體,提煉主題的著重點(diǎn)也不同

  D.實(shí)用文體的發(fā)文意圖往往就是主題

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  二、材料分析題(共2小題,每小題15分)

  1.某小學(xué)二年級學(xué)生在學(xué)校的倡議及班主任老師的指導(dǎo)下,成立了一個“學(xué)雷鋒活動小組”,共有成員16人,均是不滿10周歲的未成年人。某星期天,該小組組織全體成員去一個“五保戶”家做好事,事前未告知班主任及學(xué)校。誰知在打掃衛(wèi)生的過程中,女學(xué)生趙小娟在擦洗房間的玻璃時,失足從椅子上摔下來,造成左腳骨折。事后,趙小娟的父母要求學(xué)校賠償部分醫(yī)藥費(fèi)。但學(xué)校認(rèn)為趙小娟摔傷是她自己不小心所致,與學(xué)校無關(guān)。

  問題:

  (1)趙小娟摔傷,學(xué)校該不該承擔(dān)賠償責(zé)任?為什么?

  (2)趙小娟的監(jiān)護(hù)人該是誰?監(jiān)護(hù)人在本案中有什么過錯?

  (3)你認(rèn)為學(xué)校有必要給予趙小娟經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償嗎?

  2.小芳的家住在農(nóng)村,在村里的小學(xué)上五年級。一天,爸爸突然對她說:“明天你不要去上學(xué)了,到小賣部給你媽幫忙吧,你媽一個人忙不過來。”小芳聽了后,傷心地哭了。她想念書,她舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們。但是,她又不能不聽爸爸的話,只好不去學(xué)校讀書了。老師了解到小芳的情況后,找到了小芳的爸爸,勸他讓小芳繼續(xù)上學(xué)。小芳爸爸說:“女孩子比不得男孩子,讀書多了也沒什么用,還不如讓她在家里干點(diǎn)活呢。再說了,小芳是我的女兒,讓不讓她上學(xué)我說了算?!?/P>

  請問:小芳爸爸的說法對嗎?小芳的爸爸都違反了哪些法律規(guī)定?

  三、寫作題

  請以“教師的職業(yè)幸福感”為話題寫一篇文章,題目自擬,文體不限(詩歌除外),不少于800字。

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