2013年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》押題卷(1)

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　　6、搜索引擎存在的最主要問(wèn)題是( )

　　A.無(wú)法提供搜索框頁(yè)面

　　B.冗余信息較多

　　C.無(wú)法采用自然語(yǔ)言檢索

　　D.信息采集只能采用人工采集

　　7、以赫爾巴特為代表的“教師中心論”強(qiáng)調(diào)(　　)。

　　A.學(xué)生處于主體地位

　　B.教師在教育中的權(quán)威作用

　　C.教師處于顧問(wèn)地位

　　D.學(xué)生活動(dòng)處于中心地位

　　8、下列屬于信息的是(　　)。

　　A.紙張上的文字

　　B.身份證中的相片

　　C.屏幕中顯示的圖像

　　D.信息媒體所表達(dá)的內(nèi)容

　　9、要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，教師第一要做到(　　)。

　　A.勤學(xué)

　　B.慎獨(dú)

　　C.內(nèi)省

　　D.自律

　　10、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是( )

　　A.《竇娥冤》《漢宮秋》《孽?；ā贰囤w氏孤兒》被稱作中國(guó)的“四大古典悲劇”

　　B.“元曲四大家”指的是關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸、鄭光祖

　　C.李清照有“千古第一才女”之美譽(yù)

　　D.清代“四大譴責(zé)小說(shuō)”指的是《儒林外史》《鏡花緣》《官場(chǎng)現(xiàn)形記》《老殘游記》

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　　11、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是(　　)。

　　A.愛(ài)國(guó)守法

　　B.愛(ài)崗敬業(yè)

　　C.關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　D.終身學(xué)習(xí)

　　12、所有湖南來(lái)北京打工人員，都辦理了暫住證;所有辦理了暫住證的人員，都獲得了就業(yè)許可證;有些湖南來(lái)北京的打工人員當(dāng)上了門(mén)衛(wèi);有些業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員也當(dāng)上了門(mén)衛(wèi);所有的業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)院都未獲得就業(yè)許可證。

　　如果上述斷定都是真的，則除了以下哪項(xiàng)，其余的斷定也必定是真的?(　　)

　　A.所有湖南來(lái)北京的打工人員都獲得了就業(yè)許可證

　　B.沒(méi)有一個(gè)業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員辦理了暫住證

　　C.有些湖南來(lái)北京的打工人員是業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員

　　D.有些門(mén)衛(wèi)沒(méi)有就業(yè)許可證

　　13、 ( )是宋代文藝創(chuàng)作成就最為全面的一位作家，且還是豪放詞派的創(chuàng)始人。

　　A.蘇軾

　　B.歐陽(yáng)修

　　C.王安石

　　D.辛棄疾

　　14、小李是剛踏人教師隊(duì)伍的新教師，他著急的時(shí)候說(shuō)話會(huì)變得有些結(jié)巴，遭到學(xué)生和一些老師的恥笑。如果你是小李的同事，你會(huì)( )

　　A.這是小李的事情，不笑話他，但也想不到辦法來(lái)幫助他

　　B.當(dāng)老師連話都說(shuō)不利落，說(shuō)明小李不適合做老師

　　C.告訴小李自己也曾有過(guò)同樣的情況，并把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴他

　　D.在小李結(jié)巴時(shí)，告訴小李結(jié)巴得很厲害，這樣可不行

　　15、 FrontPage2003中的框架是網(wǎng)頁(yè)布局設(shè)計(jì)的重要手段，框架將瀏覽器窗El劃分為多個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域(　)

　　A.可以顯示一個(gè)獨(dú)立的網(wǎng)頁(yè)

　　B.同時(shí)顯示多個(gè)獨(dú)立的網(wǎng)頁(yè) .

　　C.顯示固定的網(wǎng)頁(yè)

　　D.可以顯示一個(gè)網(wǎng)頁(yè)元素

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　　16、教師由“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是( )

　　A.堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程理論和教學(xué)理論

　　B.認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課

　　C.提高教育研究能力

　　D.提高師德水平

　　17、有的老師怕影響總體成績(jī)，不讓成績(jī)差的學(xué)生參加考試，侵犯了學(xué)生的(　)

　　A.受教育權(quán)

　　B.名譽(yù)權(quán)

　　C.隱私權(quán)

　　D.人身安全權(quán)

　　18、標(biāo)志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的事件是( )。

　　A.黃巢起義

　　B.朱溫滅唐

　　C.安史之亂

　　D.牛李之爭(zhēng)

　　19、以下圖片與王羲之《蘭亭序》的書(shū)體最相似的是( )。

　　20、教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)有( )

　　A.必備的教育科學(xué)知識(shí)

　　B.精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)

　　C.廣博的科學(xué)文化知識(shí)

　　D.政治理論修養(yǎng)

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　　21、《漢謨拉比法典》是歷史上已知的第一部比較完備的成文法典。你知道它出自于下列哪一文明古國(guó)嗎( )

　　A.古中國(guó)

　　B.古巴比倫

　　C.古印度

　　D.古希臘

　　22、有醫(yī)學(xué)研究顯示，吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑對(duì)人體沒(méi)有顯著幫助，有時(shí)甚至?xí)?duì)人體造成傷害。一些醫(yī)生給出勸告，不要再吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑了，而應(yīng)該通過(guò)均衡的飲食來(lái)補(bǔ)充人體所需的維生素和礦物質(zhì)。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究結(jié)果?(　　)

　　A.一項(xiàng)對(duì)3萬(wàn)名婦女進(jìn)行的7年追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，服用維生素D加上鈣補(bǔ)充劑并沒(méi)有給她們的身體造成傷害

　　B.一項(xiàng)對(duì)1萬(wàn)名男性展開(kāi)的8年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑并沒(méi)有增加他們患病的風(fēng)險(xiǎn)

　　C.一項(xiàng)對(duì)1萬(wàn)名發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)老年人的對(duì)照調(diào)查顯示，他們的健康狀況差異不顯著

　　D.一項(xiàng)對(duì)2萬(wàn)名兒童展開(kāi)的3年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑的兒童，營(yíng)養(yǎng)缺乏癥的發(fā)生率較高

　　23、隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛正在形成，不過(guò)隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，還有很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)做“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該(　)

　　A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望

　　B.督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”

　　C.尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作

　　D.忽視家長(zhǎng)，與學(xué)生直接溝通

　　24、自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，是教師職業(yè)道德規(guī)范中(　　)的要求。

　　A.愛(ài)崗敬業(yè)

　　B.教書(shū)育人

　　C.為人師表

　　D.關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　25、(　　)提出了教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。

　　A.布魯納

　　B.波斯納

　　C.布魯巴奇

　　D.科頓

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　　二、材料分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　26、在一次關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的討論會(huì)上，老師們積極發(fā)言，王老師說(shuō)：“素質(zhì)教育就是多開(kāi)展文體活動(dòng)，多上文體課?！崩罾蠋熣f(shuō)：“素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試?！?/P>

　　27、如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。有時(shí)候，他們會(huì)在課堂上或課后向你提一些稀奇古怪的問(wèn)題。比如，你在課堂上講太陽(yáng)和月亮，有的孩子便會(huì)問(wèn)：“老師，太陽(yáng)為什么白天出來(lái)?月亮為什么晚上才出來(lái)?”對(duì)這樣的問(wèn)題還能勉強(qiáng)回答，但有些孩子在課后向我提的問(wèn)題，真的讓我難以回答。比如，有的孩子會(huì)冷不丁地問(wèn)你：“老師，什么叫‘酷斃了’?”‘老師，怎樣才能當(dāng)上這珠格格?”我一時(shí)啞然。有時(shí)我想，或許我真的是年紀(jì)大了，不適合再當(dāng)小學(xué)老師了。

　　三、寫(xiě)作題(本大題共30分)

　　28、請(qǐng)以“如何加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)”為題，寫(xiě)一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢。不少于1000字。