2014年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬題六

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　　2014年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬測試題

　　6、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大洋底部的裂陷擴展從來沒有停止過。這個發(fā)現(xiàn)可能會解答一個曾引起人們關(guān)注的問題。地球每天的時間都比前一天延長1/700秒，即每過一年，一天要延長0.5秒，據(jù)此預(yù)測，再過2億年，一年將只有250天了。

　　對“一個曾引起人們關(guān)注的問題”的“解答”，最準(zhǔn)確的是( )。

　　A.大洋底部裂陷擴展，地球運行時間延長

　　B.大洋底部裂陷擴展，地球運行時間縮短

　　C.大洋底部裂陷擴展，地球自轉(zhuǎn)速度減慢

　　D.大洋底部裂陷擴展，地球自轉(zhuǎn)速度加快

　　7、有人也許認(rèn)為，“寫文童只要不妨害所表達(dá)的義理，材料細(xì)節(jié)有點出入是無所謂的?！绷x理是文章的靈魂，大凡寫文章，不會不關(guān)注這一點。這種關(guān)注就應(yīng)包含對支撐義理的材料的審慎核查與選用。

　　對劃“”中的文字理解最準(zhǔn)確的是( )。

　　A.批評了只重視表達(dá)義理，但是不重視材料真實性的錯誤認(rèn)識

　　B.肯定了既重視義理的表達(dá)，也重視材料細(xì)節(jié)必須真實的主張

　　C.批評了借口不妨害表達(dá)義理，而忽視材料真實性的錯誤認(rèn)識

　　D.肯定了材料對表達(dá)義理的作用，不主張苛求材料細(xì)節(jié)的真實

　　8、孔子作為儒家的創(chuàng)始人，奠定了儒家理想人格的基本格局?？鬃永硐肴烁竦幕緝?nèi)容是“禮” 和“仁”。“禮”是外在的行為規(guī)范，“仁”是內(nèi)在的精神原則。( )。填入括號最恰當(dāng)?shù)氖牵?/P>

　　A.孔子發(fā)展了前人的學(xué)說，把禮和仁統(tǒng)一起來了

　　B.孔子認(rèn)為禮和仁是區(qū)分庸人與圣賢的根本標(biāo)志

　　C.孔子把禮視為立身之本，并用仁來補充規(guī)定禮

　　D.孔子的理想人格就是內(nèi)仁外禮的“仁一禮”人格

　　9、菲爾丁說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害?！边@話沒錯。但也不必為此走向極端，夸大書籍對人的品格的影響。更多的情況是：( )。

　　填人括號最恰當(dāng)?shù)氖牵?/P>

　　A.好人讀了壞書受害至深，壞人讀了好書受益甚微

　　B.好人讀了好書取其精華，壞人讀了壞書取其糟粕

　　C.好人讀了好書好上加好，壞人讀了壞書不可救藥

　　D.好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人

　　10、從l901年到l961年，諾貝爾文學(xué)獎幾乎完全為歐美白人壟斷;60年代以后亞、非、拉美作家居多數(shù);90年代則完全沒有歐美白人作家獲獎。而60年代以后正是歐美科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時代。這是否意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會使文學(xué)作品失去人文魅力?

　　這段話主要支持了這樣一種觀點，即( )。

　　A.科技高度發(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄

　　B.不排除技術(shù)和科學(xué)的干擾，就沒有優(yōu)秀文學(xué)作品

　　C.真正優(yōu)秀的文學(xué)作品產(chǎn)生在落后的國家和地區(qū)

　　D.科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價的

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