2017年臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試傳染病、性傳播疾病復(fù)習(xí)竅門
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(一)傳染病、性傳播疾病特點
傳染病、性傳播疾病在醫(yī)師考試中,是重點科目之一。
傳染病、性傳播占分比值:助理醫(yī)師10分左右。每年分值有可能上下浮動。
重點章節(jié):腎綜合征出血熱、流腦、乙腦、菌痢、霍亂、瘧疾等傳染源、傳播途徑、特征性臨床表現(xiàn)和特效治療,這幾點是歷年來考試的重點。此外,第一章總論部分的一些重要概念必須弄清楚,比如隱性感染、病原攜帶狀態(tài)和潛伏性感染的鑒別;流行、大流行、暴發(fā)流行的概念。
病毒性肝炎是重點章節(jié),建議重點復(fù)習(xí)。艾滋病重點復(fù)習(xí)病原學(xué)、傳播途徑、臨床表現(xiàn)及診斷。性傳播疾病部分,內(nèi)容簡單,臨床表現(xiàn)特異,治療都很簡單。
(二)學(xué)習(xí)計劃
分為三部分:基礎(chǔ)階段、提高階段、沖刺階段。
1.首先要作好思想和復(fù)習(xí)準備
無論哪種考試,只要意識到重要性,重視了,才會全心全意投入到復(fù)習(xí)過程中。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對集中的時間,復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準備好。對于教材應(yīng)該適合醫(yī)師考試教材,便于更有針對性復(fù)習(xí)。
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2.基礎(chǔ)階段
根據(jù)教材逐章學(xué)習(xí)課程,注意在教材上做好筆記,劃出重點如特征性“三紅、三痛”表現(xiàn),寫下口訣、公式,細致學(xué)習(xí),加深記憶。學(xué)習(xí)過程中可以采用歸納、對比、聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)和記憶。
學(xué)完一章,適當做下題目,鞏固學(xué)習(xí)的知識,適量為宜,切忌過早進入題海戰(zhàn)術(shù);此階段還是要以基礎(chǔ)學(xué)習(xí)為主,在整體掌握好所有知識之前,盲目做題,弊大于利。
也許都有這樣的體會,復(fù)習(xí)過后,長則幾個月,短則幾天就會忘記。所以,要盡量加快復(fù)習(xí)速度,縮短復(fù)習(xí)周期,將所學(xué)的知識迅速地在腦中“過”幾遍,反復(fù)刺激大腦皮質(zhì),強化記憶,以收到最佳效果。
3.提高階段
題海戰(zhàn)術(shù)是此階段關(guān)鍵,做題覆蓋的知識點要全,提高自己的綜合能力。要學(xué)會抓要點,抓重點,哪部分正確率低,然后重點復(fù)習(xí)哪部分知識點。
4.沖刺階段
進入此階段,查漏補缺,重點復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該開始系統(tǒng)做題,規(guī)定時間內(nèi)完成模擬試卷,模擬考場思維和做題思路,為真正的考試提前進行演練,這樣可以使得在考試中保持冷靜清醒的狀態(tài),做到臨危不亂。
當然除了好的學(xué)習(xí)計劃外,還需要有一個好的心態(tài)。要有一顆積極向上的自信心,相信付出就會有收獲。希望大家順利通過考試。
借用名人一句話送給大家:心態(tài)若改變,態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,性格跟著改變;性格改變,人生就跟著改變。
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