為什么PMP會讓人感覺學(xué)了沒用？其實(shí)原因有三點(diǎn)...

“為什么我學(xué)了PMP感覺就跟沒學(xué)過一樣？”、“學(xué)了PMP卻還是管不好項(xiàng)目？”......諸如此類的問題很多人都會有。那為什么PMP總是會讓人發(fā)出這樣的疑問？真的是知識有問題嗎？今天我們就來一起探討一下吧！

溫馨提示：考生如果想了解或是擔(dān)心錯(cuò)過PMP資格認(rèn)證考試的報(bào)名時(shí)間、準(zhǔn)考證打印時(shí)間、成績查詢時(shí)間等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，可使用“  免費(fèi)預(yù)約短信提醒”服務(wù)，預(yù)約成功，屆時(shí)重要考試節(jié)點(diǎn)我們會以短信形式及時(shí)提醒您！備考的考生可點(diǎn)擊此處>>>免費(fèi)查詢報(bào)考資格

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一、PMP的抽象性

大家之所以會感覺到PMP沒用，其實(shí)主要是因?yàn)?strong>它是一套做事的底層邏輯框架，會比較抽象。

而抽象的東西最需要的就是落地，大家只有去用了才能感受到價(jià)值。

項(xiàng)目管理那么多知識領(lǐng)域，不管是溝通也好，相關(guān)方也好，還有風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)度、成本、質(zhì)量、資源、采購等等。

這些都是我們?nèi)粘Ｉ铍x不開的，像大家平常搞裝修、旅游、孩子教育這一個(gè)個(gè)的項(xiàng)目都可以去用PMP®的思維思考。

比如先做什么，再做什么，最后不要忘記什么。

這樣一套流程下來之后你會發(fā)現(xiàn)，很多以前自己覺得很難做的事情其實(shí)都有流程去走。

二、PMP的理想化

在學(xué)項(xiàng)目管理知識的時(shí)候，我們面臨的問題都是比較理想化的。

PMBOK是經(jīng)過幾十年發(fā)展，總結(jié)提煉概括出來的通用的方法論，它為了傳播知識的方便，而把所有和人、環(huán)境相關(guān)的因素都過濾掉了。

而且默認(rèn)是強(qiáng)矩陣下的項(xiàng)目經(jīng)理，擁有比較大的職權(quán)，能夠使項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)里的成員聽從，且目標(biāo)一致。

但是，任何知識的運(yùn)用都離不開實(shí)際環(huán)境，需要”因地制宜“。

當(dāng)大家實(shí)際參與管理一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，所遇到的問題都是實(shí)際的問題了。

大家在進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目管理時(shí)必須要關(guān)注人、環(huán)境、項(xiàng)目的背景、各團(tuán)隊(duì)成員所關(guān)心的是什么、項(xiàng)目目標(biāo)是什么、哪些人和我(項(xiàng)目)有關(guān)系、他們怎么思考的、我自己的位置是什么諸多問題。

而且自身能否在強(qiáng)矩陣下行使作為一個(gè)PM的職權(quán)，使得項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員能夠聽從指揮也至關(guān)重要。

三、管理學(xué)的通識性

管理科學(xué)因?yàn)橥ㄗR屬性很強(qiáng)，很多人總是覺得根本就不用學(xué)，還總是在用著自己從過完經(jīng)驗(yàn)中摸索出來的那一套“野路子”。

但是，如果我們把管理實(shí)踐者劃分為兩類，一類是遵循管理理論來進(jìn)行管理實(shí)踐的，另一類是所謂的不以管理理論來指導(dǎo)自己行為的管理實(shí)踐者。

試問，誰成功的概率大一點(diǎn)呢？

也許就算沒學(xué)過PMP®，里面的東西大家在做PM時(shí)候都會考慮，但是卻很難像PMBOK整理的這么周全，通過學(xué)習(xí)PMP®可以完善個(gè)人知識體系、系統(tǒng)化碎片化知識經(jīng)驗(yàn)。

其實(shí)，管理也是一門技術(shù)，里面的學(xué)問是很深的，當(dāng)大家接觸到高級項(xiàng)目管理知識的時(shí)候就會深有體會。

所有的項(xiàng)目管理工具與方法論都是需要人去使用的，PMP已經(jīng)是被實(shí)踐證明了的進(jìn)行項(xiàng)目管理優(yōu)秀的工具與方法論。

能否用好它關(guān)鍵在于使用的人而不是工具本身，只有不停的在實(shí)踐中精進(jìn)自身對于項(xiàng)目管理的理解和認(rèn)識，才能在具體的項(xiàng)目管理中游刃有余。

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