成人英語三級(jí)考試議論文的應(yīng)對(duì)方法及技巧
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英語議論文的寫作，大多有具體要點(diǎn)(即論點(diǎn)或論據(jù))的限定，所以并不需要如何地縱橫捭闔，如何地旁征博引。但是，麻雀雖小，五臟俱全，一篇100來字的議論文，同樣必須邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)清晰，語言洗練，必須論有中心，言而有據(jù)。以下筆者試從篇章結(jié)構(gòu)、句子修辭和詞匯運(yùn)用等三個(gè)方面來談一談寫好一篇小議論文的基本方法和技巧。
一、篇章結(jié)構(gòu)
(一)先有規(guī)矩，然后才能從心所欲，不逾矩
議論文的寫作，住往從正反兩方面來論述，且都有其約定俗成的議論模式，即從“主題句一正面論述，反面論述一結(jié)論”四大塊去營造文章的基本結(jié)構(gòu)(四塊論)。例如，某題目要求論述“學(xué)校規(guī)定‘課間學(xué)生只能呆在自己的教室里’對(duì)嗎?”這一話題。如果作者認(rèn)為學(xué)校的規(guī)定不對(duì)，他就應(yīng)該在文章第一塊(段)亮出自己的觀點(diǎn)：There is currently much discussion about whether students should stay in their own classrooms or not during break times.Personally I believe that—。而第二塊應(yīng)該從正面論述“課間不能只呆在自己的教室里”的理由。比如可以說：I would argue that break times are our only opportunity to choose what we want to do. 第三塊則從反面觀點(diǎn)，即“課間只能呆在自己的教室里”出發(fā)，批駁對(duì)方觀點(diǎn)或進(jìn)一步闡述己方觀點(diǎn)。例如可以說：Another reason why people say that students have to stay in their own classes at break times is that it would be difficult to organize dinners.最后一塊(段)則用不同的語言再次強(qiáng)調(diào)已方觀點(diǎn)。乍一看去，議論文“四塊論”仿佛有“八股文”的嫌疑，但“四塊論”符合人的認(rèn)知規(guī)律，所以值得多多模仿和操練。
(二)圍繞中心論述，確保論述的內(nèi)容直接為主題服務(wù)
在上例中，“學(xué)生課間時(shí)不能只呆在自己的教室里”是主題句，論述時(shí)應(yīng)該緊緊圍繞它。有的同學(xué)在寫的時(shí)候先說“學(xué)生若課間被允許到其他班級(jí)活動(dòng)，就可以交到更多的朋友”，然后又說“交到更多朋友就可以學(xué)到更多知識(shí)”，“學(xué)到更多知識(shí)就可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)”……這種論述方式貌似環(huán)環(huán)相扣，承前啟后，實(shí)則是中心渙散的流水賬，說到最后，不僅讀者會(huì)一頭霧水，連作者自己都會(huì)忘了自己在說什么。
(三)確立并寫好論點(diǎn)，并將其置于每一段的段首
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