2016社會工作者初級《實(shí)務(wù)》練習(xí)題：家庭干預(yù)技巧

更新時(shí)間：2016-01-20 10:18:02 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　【摘要】本文“2016社會工作者初級《實(shí)務(wù)》練習(xí)題：家庭干預(yù)技巧”由環(huán)球網(wǎng)校社會工作者頻道小編精心整理，為了廣大朋友備考方便，小編特將此進(jìn)行了歸納匯總，希望你勤加練習(xí)，在最短的時(shí)間內(nèi)將知識點(diǎn)盡數(shù)掌握牢固，小編提前祝你順利通過社會工作者考試。

　　1、小趙因丈夫經(jīng)常在酗酒后毆打她向社會工作者小張求助。小張與小趙夫婦多次會談后發(fā)現(xiàn)，小趙有一個(gè)剛滿周歲的兒子，但她與丈夫的溝通處于相互指責(zé)、相互抱怨的不良循環(huán)中。小張計(jì)劃讓夫妻雙方看到丈夫的惡習(xí)與他們之間的溝通方式密切相關(guān)，并設(shè)法打破這樣的溝通方式。小張的做法依據(jù)的是(　)理論。

　　A.家庭系統(tǒng)

　　B.生態(tài)系統(tǒng)

　　C.家庭抗逆力

　　D.家庭生命周期

　　本題正確答案為:A

　　(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實(shí)務(wù)》練習(xí)題：家庭干預(yù)技巧)

　　【解析】家庭系統(tǒng)理論是家庭社會工作中運(yùn)用最廣、最受歡迎的理論，它已成為很多家庭社會工作服務(wù)模式的理論基礎(chǔ)，為家庭社會工作者提供了評估和干預(yù)家庭功能的基本框架。家庭成員的“問題”是由整個(gè)家庭不良的溝通交流方式導(dǎo)致的。所有的家庭者都是一個(gè)社會系統(tǒng)，家庭成員之間相互依賴、相互影響。題中，小張的做法依據(jù)的是家庭系統(tǒng)理論。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實(shí)務(wù)》練習(xí)題：家庭干預(yù)技巧)

　　2、張女士因遇到許多家庭問題向社會工作者小李求助，她說，公婆不喜歡她，丈夫賭博不管孩子，上初中的兒子既叛逆成績又差，家庭收入不高，住房緊張，她簡直不知道怎樣活下去。小李打算采用家庭干預(yù)的聚焦技巧對張女士提問，合適的問法為(　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實(shí)務(wù)》練習(xí)題：家庭干預(yù)技巧)

　　A.“聽起來你遇到了許多不開心的事，是嗎?”

　　B.“你真的覺得不知道怎么活下去了嗎?”

　　C.“在你剛才說的這些問題里，對你最重要的是什么?”

　　D.“你希望我?guī)湍阋黄鸱治龊徒鉀Q這些問題，是嗎?”

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　　本題正確答案為:C

　　【解析】聚焦技巧是指社會工作者幫助受助家庭成員收窄注意的焦點(diǎn)，將受助家庭成員的注意力集中在需要解決的問題上，以便對問題作出深入的探索，保證服務(wù)介入活動的效率。題中，合適的問法應(yīng)為C項(xiàng)，分析張女士最需要解決的問題。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實(shí)務(wù)》練習(xí)題：家庭干預(yù)技巧)

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　　3、小王夫妻兩均來自單親家庭，他們非?？释麚碛幸粋€(gè)完美和諧的家，說話做事總是小心翼翼，怕傷害到對方。但自孩子出生后，妻子把大部分時(shí)間和精力放在孩子身上，小王覺得受了冷落，開始抱怨指責(zé)妻子;妻子認(rèn)為丈夫不理解她的辛苦，久而久之，他們見了面就爭吵。針對小王夫妻的情況，社會工作者設(shè)計(jì)了婚姻輔導(dǎo)活動，該活動的主要目的應(yīng)為(　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實(shí)務(wù)》練習(xí)題：家庭干預(yù)技巧)

　　A.鼓勵(lì)小王夫妻扮演對方的角色，理解彼此的需要

　　B.鼓勵(lì)小王夫妻講述早年單親家庭經(jīng)歷，緩解他們內(nèi)心的壓力

　　C.指導(dǎo)小王夫妻了解自己行為背后的擔(dān)心，調(diào)整他們對早年經(jīng)歷的認(rèn)知

　　D.協(xié)助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他們對父母身份的認(rèn)識

　　本題正確答案為:A

　　【解析】婚姻輔導(dǎo)，顧名思義，就是針對夫妻的婚姻狀況而開展的服務(wù)活動，涉及夫妻角色的界定、扮演以及相互之間溝通交流方式的改善等。題中，活動的主要目的是A項(xiàng)。

　　4、小明媽媽因小明上課不遵守紀(jì)律而向社會工作者小秦尋求幫助，以下的對話：

　　小明媽媽：“我家小明真是太笨了，成績一直是年級最差，上課不好好聽講，常常變著法和老師搗亂，我真不知道怎么辦才好!”(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實(shí)務(wù)》練習(xí)題：家庭干預(yù)技巧)

　　小秦：“聽了您的介紹，我感覺，小明沒有把聰明用在學(xué)習(xí)上，如果小明把聰明用在學(xué)習(xí)上，您說一說他的學(xué)習(xí)會有什么不同?”(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實(shí)務(wù)》練習(xí)題：家庭干預(yù)技巧)

　　在上述提問中，小秦采用的家庭干預(yù)技巧是(　)。

　　A.觀察

　　B.對質(zhì)

　　C.再標(biāo)簽