2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：人類(lèi)行為

更新時(shí)間：2016-02-08 07:30:01 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

瀏覽

中級(jí)社會(huì)工作者報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

　　【摘要】為了方便廣大考生備考，環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者考試網(wǎng)小編特整理了“2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：人類(lèi)行為”，希望大家多加練習(xí)，快速進(jìn)入備考狀態(tài)，科學(xué)計(jì)劃，合理安排，在有限的時(shí)間里達(dá)到最大的復(fù)習(xí)效果。

　　1[單選題]人類(lèi)的各種行為都是在動(dòng)機(jī)的作用下向著某一目標(biāo)進(jìn)行的，而人的動(dòng)機(jī)又是由于某種需要引起的，以下關(guān)于需要的表述不正確的是(　　)。

　　A.了解人類(lèi)的行為首先要了解人類(lèi)的需要

　　(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：人類(lèi)行為)

　　B.人的需要是人腦對(duì)生理和社會(huì)需求的反映，是個(gè)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境和外部生活條件的穩(wěn)定要求

　　C.需要通常以愿望、意向等形式表現(xiàn)出來(lái)

　　D.人的需要和動(dòng)物的需要本質(zhì)上沒(méi)有什么不同

　　參考答案：D

　　2[多選題]阿爾德弗爾的ERG理論的特點(diǎn)主要包括(　　)。

　　A.他并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

　　(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：人類(lèi)行為)

　　B.當(dāng)較高級(jí)需要受到挫折時(shí)，可能會(huì)降而求其次。

　　C.只有基本滿足了低級(jí)需要后才會(huì)產(chǎn)生高級(jí)需要

　　D.成長(zhǎng)的需要通過(guò)發(fā)展個(gè)人的潛力和才能，使個(gè)人得到滿足

　　E.當(dāng)某種需要得到滿足后，可能去追求更高層次的需要，也可能沒(méi)有這種上升趨勢(shì)

　　參考答案：A,B,D,E

　　3[單選題]馬斯洛在20世紀(jì)50年代提出了“需要層次論”，以下對(duì)此表述正確的是(　　)。

　　A.馬斯洛認(rèn)為，只有基本滿足了低級(jí)需要后才會(huì)產(chǎn)生高級(jí)需要

　　B.他把人的需要分為三類(lèi)，即生存的需要、關(guān)系的需要和成長(zhǎng)的需要

　　(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：人類(lèi)行為)

　　C.他認(rèn)為某種需要在得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度不僅不會(huì)減弱，還可能會(huì)增強(qiáng)

　　D.他并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

　　參考答案：A

　　社會(huì)工作者報(bào)考常見(jiàn)問(wèn)題答疑匯總

　　考試時(shí)間

　　2008-2014中級(jí)社會(huì)工作者真題

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文為小編整理的試題資料“2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：人類(lèi)行為”，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道或論壇，我們?cè)概c廣大朋友探討交流，共求進(jìn)步！

　　4[單選題]下列說(shuō)法中關(guān)于對(duì)需要的理解，正確的是(　　)。

　　A.人類(lèi)的生物性需要和動(dòng)物的生物性需要沒(méi)有什么不同

　　B.需要可以看成是人類(lèi)一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)

　　(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：人類(lèi)行為)

　　C.需要只對(duì)人的內(nèi)部心理活動(dòng)有著十分重要的意義

　　D.人的需要是一成不變的

　　參考答案：B

　　5[單選題]嬰兒的吮吸、爬行屬于人類(lèi)行為中的(　　)類(lèi)型。

　　A.習(xí)得行為B.本能行為C.正常行為D.自然行為

　　參考答案：B

　　6[單選題]暴力行為、侵犯或攻擊行為等屬于人類(lèi)行為中的(　　)類(lèi)型。

　　A.利己行為B.反社會(huì)行為C.偏差行為D.違法行為

　　(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：人類(lèi)行為)

　　參考答案：B

　　社會(huì)工作者報(bào)考常見(jiàn)問(wèn)題答疑匯總

　　考試時(shí)間

　　2008-2014中級(jí)社會(huì)工作者真題

　　7[單選題]小紅所在的班級(jí)有60名同學(xué)，只有她瘦弱不堪，并且還以瘦為美，每天只吃少量水果充饑，根據(jù)(　　)，這是一種偏差行為。

　　A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

　　B.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

　　C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

　　(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：人類(lèi)行為)

　　D.個(gè)體主觀體驗(yàn)

　　參考答案：A

　　8[單選題]小欣在舞蹈課上，總是不斷超越自己，挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)的高難度動(dòng)作。通過(guò)幾年的不懈努力，終于站在自己夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上進(jìn)行表演，展現(xiàn)自己的舞姿，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這體現(xiàn)了馬斯洛需要層理論中的(　　)需要。

　　A.自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　B.歸屬與愛(ài)的需要

　　(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：人類(lèi)行為)

　　C.成長(zhǎng)的需要

　　D.尊重的需要

　　參考答案：A

　　9[單選題]小林在工作中總是兢兢業(yè)業(yè)，充滿信心的完成各項(xiàng)任務(wù)，得到了同事的一致好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的器重，同事和領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)其十分信賴并予以高度評(píng)價(jià)，小林也得到了自身對(duì)自己的肯定。這體現(xiàn)了馬斯洛需要層次中的(　　)需要。

　　A.發(fā)展的需要

　　B.歸屬與愛(ài)的需要

　　C.尊重的需要

　　(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》習(xí)題及答案：人類(lèi)行為)

　　D.安全需要

　　參考答案：C

　　社會(huì)工作者報(bào)考常見(jiàn)問(wèn)題答疑匯總

　　考試時(shí)間

　　2008-2014中級(jí)社會(huì)工作者真題

　　10[多選題]萊恩•多亞爾和伊恩•高夫認(rèn)為人類(lèi)存在共同的、客觀的需要，他們把人類(lèi)的需要分為(　　)。

　　A.基本需要

　　B.中介需要